数学备课组教研活动通讯稿[新闻稿、通讯稿] 数学备课组教研活动通讯稿-新闻稿、通讯稿关键字:
本周星期二,小学部数学组的老师们参加了学校的数学大教研活动。
首先是观摩了xx老师的数学课,这是一堂试卷讲评课,从课型上来说是非常具有挑战性的,在笔者以前的教研活动中没有遇到过。
课堂的整体流程是,学生们先以小组为单位纠正了错题,接着由各小组展示重难点题型,然后集中展示疑难问题。
笔者观察到了课堂有以下几个亮点:第一,学生活动时间充足,老师点拨精炼;第二,教师注重对学生解题思路的深挖,尤其善于终结数学的思想方法;第三,结合学科特点,利用一题多解训练学生的发散思维,并引导学生生成文本型的方法。
可以说,xx老师这节课真正做到了“明放实收显水平”。
在课后的研讨中,xx老师提出的一个建议我深为认同。
给我的启示是,在平时的训练中我们应该力求做到严谨,而这种严谨的习惯应该是渗透到每一个习题之中的。
张主任提出的一题多解中应该有推荐的最优解法,也是一个很值得注意的细节。
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