XX七年级生物上册单元第三章知识点整理
单位
主备人
教学目标
知识目标
结合实例判断非生物因素、生物因素对生物的影响。
以生活中的实例为依托，判断生物与外界环境之间的关系。
情感目标
确立保护环境和珍爱生命的情感。
学习关键
举例说明生物对环境的适应和作用
学习过程
学生学习感悟
自学指导一：请同学们自主学习节生物圈与栖息地，思考以下问题。
生物圈的范围包括：_________的下层，整个_________和_________的上层。
生物圈为生物生存提供的基本条件是__________、空气、_________、适宜的___________、稳定的______________等。
实际应用：家中饲养小鸟时，小鸟生活需要哪些条件？
_____________________是威胁生物生存的关键因素。
破坏栖息地的主要因素是：全球人口数量剧增，人类对自然资源的_______________和____________等。
自学指导二：自主学习第二节环境对生物的作用，回答下列问题：
影响生物生存的环境因素分为_____________和__________。
非生物因素包括________、_______、_______和________等；生物因素主要指生物与生物之间的相互作用，包括________生物之间和不同种生物之间的相互作用。
训练巩固：下列各项属于非生物因素影响生物的是属于生物因素影响生物的是
A、温度太低导致植物死
B、狼太多导致兔子数量减少
c、“春来江水绿入蓝”D、沙漠缺水，仙人掌的叶变成刺
E、胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡
F、“草盛豆苗稀”
自学指导三：自主学习第三节生物对环境的适应与作用，思考下列问题。
中考考点：
生物与环境的关系：
生物能__________一定的环境。
生物还能______环境。
实际运用：你能说出下列生物与环境是什么关系吗？
仙人掌的叶变成刺蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃
秋天大雁由北方飞向南方越冬大树底下好乘凉
鱼的体型为梭形海带只能在淡水里生存
生物对每一种环境因素都有一定的___________，并且不同的生物具有不同的________能力；生物也以不同的方式对环境产生影响。
特别提醒：生物对环境的适应能力是相对的。
你能举出一些例子吗？
收获平台：
知识收获___________________________________________________。
达标检测：
下列哪项是影响水稻的生物因素＿＿＿＿。
A、水
B、阳光c、温度D、害虫
下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是＿＿＿＿。
A、“春来江水绿如蓝”
B、“雨露滋润禾苗壮”
c、“草盛豆苗稀”D、“人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开”
今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明＿＿＿＿。
A、生物能适应环境
B、环境能影响生物的生活
c、生物能影响环境D、生物能生长、发育和繁殖
红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防治波浪对海岸和海堤的侵蚀，红树林的根系发达属于＿＿＿＿。
A、生物对环境的依赖
B、生物对环境的影响
c、生物对环境的适应D、环境对生物的影响
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活＿＿＿＿。
A、光
B、水c、温度D、空气
古人云“橘在淮南为橘，生于淮北则为积”。
就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。
请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是＿＿＿＿。
A、阳光
B、土壤c、空气D、温度
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系＿＿＿＿。
A、竞争
B、合作c、捕食D、寄生
下列关于生物圈的叙述中，错误的是＿＿＿＿。
A、生物圈是最大的生态系统
B、生物圈是地球上所有生物的共同家园
c、生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境
D、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树植物却一眼郁郁葱葱，这说明＿＿＿＿。
A、落叶树和针叶树都适应寒冷的环境
B、落叶树不适应寒冷的环境
c、针叶树比落叶树更适应寒冷的环境
D、落叶树与针叶树进行着生存竞争
0、下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应＿＿＿＿。
A、河边垂柳的枝条，吹响水面
B、仙人掌适应干旱由叶边成刺
c、秋天大雁由北方飞向南方越冬
D、蚯蚓的活动使土壤变的疏松肥沃
1、“千里之堤，溃于蚁穴”说明
A、环境对生物产生影响
B、环境适应生物
c、生物对环境产生影响D、生物适应环境
有种太阳鱼，在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时，就会将它们吃掉，这种现象属于
A、捕食
B、共生c、种内斗争D、种间斗争
非选择题：
分析简答：
雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人们为了保护雷鸟，增大了对猛禽和兽类的捕杀，你认为雷鸟的种群数量的变化将是＿＿＿＿＿＿＿，猛禽和兽类与雷鸟之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿；我们从中可以得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
已知青蛙体色的变化与环境的明亮度有关，如将普通的暗色青蛙放在明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。
在明亮处，此蛙体色随注射一种垂体分泌的某种激素而逐渐变暗，但不久后又慢慢恢复亮色。
请根据要求回答下列问题：如切除垂体，把此蛙放在暗处，蛙体的颜色会＿＿＿＿＿＿＿。
青蛙这种随环境明暗而变化的体色在生物学上称为保护色，它是由＿＿＿＿＿＿＿决定的，是长期＿＿＿＿＿＿＿的结果。
上述实验证明蛙的体色变化是受＿＿＿＿＿＿＿调节的。
请设计一个实验证明青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是皮肤。
①实验步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②预测实验现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。