第一章1.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

（从结构上：语言是音义结合的符号系统）2.七大方言：北方方言：xx话代表xx：xx话湘方言：xx话赣方言：xx话客家方言：xxxx话闽方言：xx话粤方言：广州话3.现代汉语特点：P7词汇方面：汉语词形较短，单音节语素多双音节词占优势新词的构成广泛运用词根复合法语法方面：汉语表示语法意义的手段主要是用语序和虚词，词、短语、句子结构原则基本一致量词和语气词十分丰富第二章（重点）第一节语音概说1.语音：由人的发音器官发出，表达一定意义的声音2.语音性质：(1)物理属性：音高、音长、音强、音色（各自定义见P15）（2）生理属性（3）社会属性：语音的本质属性3语音单位：（1）音素：最小的语音单位，从音色角度划分。

Eg：爸（ba）可分为b和a两个不同音素音素分：辅音和元音两大类辅音：是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。

如：b p m f元音：气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。

如：a o e辅音与元音区别（P20见课本）：1.受阻与否：最主要区别，（2）音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。

Eg：西安是一个美丽的古城，发音器官紧张十次，是十个音节，一般一个汉字表示一个音节（3）声母：位于音节前段，主要由辅音构成（注意：声母可以由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾。

如：光（guang）中的辅音ng）韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。

如，海（hai）中ai就是他的韵母（其他详P21）（4）声调：指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化。

（5）音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用所归纳出的音类。

4.汉语拼音方案包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号（了解P26页韵母书写规则，如：u行的韵母，前面没有声母时，写成wu(乌)wei(威)）第二节：声母（普通话中有21个声母）1..辅音声母的不用是由发音部位和发音方法不同决定的.2.发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位，按其划分为7类：（1）双唇音：b ,p, m(2)唇齿音:f(3)舌尖前音：z, c, s(4)舌尖中音：d ,t, n ,l(5)舌尖后音：zh ,ch ,shi ,r(6)舌面前音j q x,(7)舌面后音：g ,k, h3.辅音声母发音方法：（1）看阻碍方式，分：塞音（b. p d t g k）擦音（f x x sh r s）塞擦音（j q zh ch z c）鼻音（m n ）边音（l）(2)看声带是否颤动：浊音只有（m n l r）,其余都是清音（3看气流强弱：塞音、塞擦音中有送气音（p t k q ch c）和不送气音（b d g j zh z）区别（熟记后做课本P42页第三题、第九题，如分析：g ——k 声母的异同，同：都是清xx、舌面后音。

异：g是不送气音，k是送气音）第三节韵母（普通话xx39个）1.单元音的发音：（1）舌面元音：普通话中有a o e i u ü7个，不同主要是由不同口型和舌位造成的。

从以下三方面观察元音：1.看舌位高低（开头度大小），舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大，据此分为：高元音：i u ü,半高元音：e o,半低元音ê，低元音：a2.看舌位前后。

分前元音：i ü,央元音：e 后元音：u o3.看唇形的圆展。

分：圆唇元音：ü o 不圆唇元音：i aa 舌面央低不圆唇元音o 舌面后半高圆唇元音e 舌面后半高不圆唇元音ê舌面前半低不圆唇元音i 舌面前高不圆唇元音u 舌面后高圆唇元音ü舌面前xx元音（2）舌尖元音-i【】舌尖前高不圆唇元音如：自私里面的-i-i【】舌尖后高不圆唇元音如：知识里面的-i（3）卷舌元音：er 卷舌央中不圆唇元音是个带卷舌色彩的央元音，r不代表音素，只表示卷舌的动作符号，所以er 虽用两个字母标写，仍是单元音，不要以为r是辅音。

2.四呼：就是按韵母开头的元音口形分的类，分：开口呼：韵母不是i u ü和i u ü起头的韵母xxxx：i或i 起头的韵母合口呼：u或u起头的韵母撮口呼：ü或ü起头的韵母（注意：ong放在合口呼，iang放在撮口呼，见课本P51页）3.韵母的结构,韵母分：韵头、韵腹、韵尾韵头只有i u ü三个，如guai(乖)中的u xue(学)中的ü韵腹是韵母的主干，由a o eê充当复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后面的i u 两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。

（注意：普通话元音韵尾只有i u 两个，ao iao 的韵尾也是u）结合课本P53-54页，把结构示意表完全掌握！（完成P61页第四第五题）第四节声调1.声调：指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化2.调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。

3.五度标记法：是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。

阴平55、xx35、上声214、去声51（P64页）第五节音节1.音节：是交谈时自然感到的最小的语音单位。

2.普通话的音节结构特点？(结合P73页表格理解识记)（1）一个音节最多可以用四个音素符号来拼写（如“强”），也可以用一至三个音素符号拼写。

（2）元音在音节中占优势。

音节可以没有辅音（如“我、外、语、有）。

辅音大都在音节的开头或结尾（如强），在音节末尾出现的辅音只限于n和ng。

没有两个辅音相连的音节，zhi声母、ng韵尾都是双字母的音素符号，表示一个辅音音位。

（3）汉语音节都有声调，都有韵腹，可以没有辅音声母、韵头、韵尾。

（韵腹是音节中的主要元音。

充当韵腹的元音有a o e Ii u等。

韵腹前面的元音就是韵头（介音），可以充当韵头的只有高元音i u ü。

韵腹后面的音素就是韵尾，可以充当韵尾的只有高元音i u和鼻辅音n、ng.）（完成P81页第三题P８２页第九题）第六节音变（看书）１.儿化：指的是在一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

儿化的作用：１.区别词义：如火星（行星）——火星儿（极小的火）２.区别词性，如：画（动词，名词）画儿（名词）3.表示细小，轻松或亲切，喜爱的感情。

如xx儿２.语气词“啊”的音变，（见P８９页表格）第三章文字１.汉字的特点：属于表意体系的文字２.汉字在历史上出现过：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。

３.秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。

４.楷书是从隶书发展演变来的，兴于汉末，是通用时间最长的标准字体。

５.汉字的形体主要是朝着简化易写的方向发展的。

６.汉字的结构有两级：一是笔画，二是部件。

笔画是构成汉字字形的最小连笔单位部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

７.造字法：象形、指事、会意、形声。

８.形旁和声旁的部位，有6类，见（P153页）９.汉字的整理包括：简化笔画、精简字数１０.汉字的标准化，要求对汉字进行四定：定量、定形、定音、定序。

第四章词汇（重点）第一节1.词汇：又称语汇，是一种语言里面所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

2.语素：是最小的有音有义的语言单位。

如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shu”，词汇意义是“成本的著作”“马虎”，踌躇、荒唐、巧克力法西斯、奥林匹克也是一个语素。

（P217分析）3.确定语素可以采用：替代法。

4.成词语素是能够独立成词的语素，如：地、牛、葡萄，它既能独立成词，也能跟其他语素组合成词。

相反，不能独立成词的语素，叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词，又分词缀和词根。

（语素跟词根、词缀的关系图详见P218页）5.词，由语素构成，是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。

区别词跟语素的方法是：剩余法6.短语：是由词逐层组成的语言单位。

它可分离，词不可以分离，如：“开关”是一种电器名称，如果说成“装置开和关都很自由”，意思就不同了。

这种区别词和短语的方法叫做：扩展法或插入法。

(语素、词、字的关系见P219的表格，理解分析掌握7词的结构：分单纯词（既由一个语素构成的词）、合成词（由两个或两个以上语素构成的词）。

xx分三种：（1）联绵词：指由两个不同音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。

分为：1.双声的，如“参差”、2.叠韵的，如“烂漫”3.其他的，如“蝴蝶”（2）叠音词:由不成词语素的音节重叠构成，它只是一个语素构成的词。

如：猩猩，姥姥，皑皑等。

即，重叠前无义，重叠后有义。

（3）音译的外来词：如：葡萄，xx等合成词分：复合式、附加式、重叠式（重叠前有义，重叠后一样，如姐姐、刚刚）复合式又分：联合型、偏正、补充、动宾，主谓练习：完成P227页第6.7题！！！第二节１.词义性质：（1）概括性、（2）模糊性(3)民族性举例说明词义的概括性？（答案P228~229）第三节１.义项：词的理性意义的分项说明。

弄清基本xx、引申xx、比喻xx的联系与区别２.举例说明多义词和同义词的区别（分析说明，答案见P236~237归纳）３.义素是构成词义的最小意义单位，也是词义的区别特征。

了解其分析手法P237.第四节１.语义场：就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。

层次，上一层叫母场，下一层次叫子场。

分：类属义场，如“桌子-椅子——板凳”同属家具类顺序义场，如“大学——中学——小学”关系义场，如“老师——学生”２.同义义场：指意义相同或相近的词组成的语义场同一义场中的各个词叫同义词@举例说明同义词的差别P224？理性方面的差别：（1）意义的轻重、如“轻视和蔑视”（2）范围的大小“边疆和边境”（3）集体与个体的不同“树林和树”（4）搭配对象不同“交流和交换“色彩方面的差别（1）感情色彩的不同（2语体色彩的不同３.反义义场分为：互补反义义场（如生—死）、极性反义义场（如黑—白）(练习：完成P 254第5.7.10题)４.基本词汇特点：稳固性、能产性、全民常用性５.古语词一般包括文言词、历史词６.成语：是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。

成语特征：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性7.歇后语：是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。

分为喻意，谐音两类8.词义的演变分为：词义的扩大、词义的缩小、词义的转移三种。

9.语言三要素：语音、词汇、语法。