请在左侧装订成册大连理工大学Array本科实验报告课程名称：电工学实验A（二）学院（系）：专业：班级：学号：学生姓名：联系电话：2015 年~ 2016 年第2 学期实验项目列表姓名：学号：注意集成运算放大器实验的上课时间（3学时）：第一节：（1.2节课）7：30第二节：（3.4节课）10：05第三节：（5.6节课）13：00第四节：（7.8节课）15：30第五节：（9.10节课）18：00电工学实验须知一. 选课要求实验选课前需确认已在教务选课系统中选择该课程。
电工学实验实行网上选课，请按选课时间上课，有特殊情况需事先请假，无故选课不上者按旷课处理，不给补做，缺实验者不给成绩。
二. 预习要求1.课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题，按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三. 实验课上要求1.每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分，严禁带他人实验报告进入实验室；2.认真完成实验操作和观测；3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4.请遵守《电工学实验室安全操作规则》。
四. 实验报告1.请按要求提交预习报告；2.所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3.实验完毕需各班统一提交实验报告，没有按要求提交报告者不给成绩；抄袭实验报告记0分。
五. 其他1.请注意3学时上课时间。
2.上课必须携带实验教材和实验报告。
电工学实验室安全操作规程1.进入实验室时，应穿着有绝缘底的鞋子，不得佩戴手链等金属饰品。
2.实验室内禁止吸烟，禁止喧哗、嬉闹，行走时应注意周边物品，避免滑到摔伤或碰到实验设备，注意安全，不摆弄与实验无关的仪表。
3.禁止携带食物、饮品等进入实验室，实验室内禁止使用手机等通讯设备。
4.课前必须认真、充分预习，没有预习或预习报告不合格者不允许做实验。
5.按照老师分配的位置对号入座，实验中不得随意走动、讲话。
6.连接线路前检查元器件、导线绝缘是否完好，发现有缺陷应立即停止使用并及时更换。
7.严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序，连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。
8.强电实验中，未经指导教师允许，严禁通电运行。
9.通电运行时，手不能离开电源开关。
若有异常现象，应立即切断电源，待找出原因并排除故障后，经指导教师同意方可继续进行实验。
严禁人身接触电路中不绝缘的金属导线或连接点等带电部分。
10.必须严格按照仪器操作规程，正确操作仪器。
11.做电机实验时，注意身体、导线、头发、围巾、袖子等不要碰到电机的旋转部分。
12.抢救触电人员时，首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线，千万不要用手直接拖拉触电人员，以免连环触电。
13.实验结束后关闭电源、整理实验物品，清洁实验台卫生。
电工学实验室安全操作规程（手书）晶体管放大电路实验实验时间：年月日实验地点：综合楼指导教师：成绩：一、实验目的二、实验设备三、预习要求及思考题1．什么是静态工作点？2．画出饱和失真、截止失真的输出电压波形。
3．放大电路为何要设置合适的静态工作点？静态工作点有哪几种调整方法？一般采用哪种方法对动态放大影响最小？四、实验原理（简述原理、公式及应用条件）五、实验内容与步骤实验电路如图所示：1. 静态测试操作步骤：闭合K1、K2，将放大电路的输入端接地，调节实验箱直流电源为9V后接入放大电路，按照表格要求的实验条件，分别测量不同基极偏置电阻下，三极管基极、发射极和集电极的电压值，判断三极管的工作状态并计算出I B、I C、U CE。
计算放大状态、饱和状态下的I B、I C、U CE，（列出公式，数据代入）：2. 动态测试操作步骤：1. 闭合K1、K2，用信号发生器产生5mVrms，1kHz正弦波信号接入放大电路的输入端，用示波器观察电路输出端波形。
逆时针旋转R w电位器，直至观察到最大不失真波形，记录波形的峰值和周期并测量输出电压U o，计算放大倍数∣A U∣。
断开K2，记录引入R f后的波形峰值和周期并测量输出电压U o，计算放大倍数∣A U∣。
2. 重新闭合K2，逆时针旋转R w电位器，直至输出波形出现饱和失真，记录该饱和失真波形；断开K2，观察引入R f后的输出波形变化，记录波形，标明峰值和周期。
实验数据（输出波形需标明峰值和周期）：七、问题讨论1．为什么说分压式偏置电路能稳定静态工作点？试说明其物理过程。
2．什么是放大电路的非线形失真？有哪几种？如何消除？3．如果发现放大电路的输出电压波形发生了失真，是否说明静态工作点一定不合适？为什么？4. 放大电路的动态性能指标有哪些？集成运算放大器实验实验时间：年月日实验地点：综合楼指导教师：成绩：阅读教材《电工学实验教程》的5.3节，预习报告完成以下内容。
.一、实验目的二、实验设备三、预习要求回答教材5.3.2节中复习理论知识的问题1）、2）、3）。
1）2）3）四、实验原理（简述原理、公式及应用条件）五、实验内容与步骤（实验项目1和实验项目2任选一项完成，实验项目3必须完成）实验项目1：反相比例运算电路根据教材5.3.4节内容，完成反相比例运算电路实验，要求在预习时解决问题1）、2）、3），在实验中完成表5.3.2。
补充完成图5.3.2（a）以及补充完成图5.3.2（b）：(a) (b)图5.3.2 反相比例运算电路说明平衡电阻的取值R2 = （必须在标称系列值中选取）；如果实际电阻产品没有这个阻值则应该：。
表5.3.2实验项目2：同相比例运算电路根据教材5.3.4节内容，完成同相比例运算电路实验，要求在预习时解决问题1）、2），在实验中完成表5.3.4。
补充完成图5.3.4：图5.3.4 同相比例运算电路说明平衡电阻的取值R2 = （必须在标称系列值中选取）；如果实际电阻产品没有这个阻值则应该：。
表5.3.4实验项目3：设计一个简单的信号发生器，要求此信号发生器能输出频率为300Hz~1kHz的正弦波形、方波、三角波或尖脉冲（要求输出波形无明显失真），并用示波器观察各输出u o的波形，记录波形，标明周期和幅度。
实验室提供元器件如下：电阻1k、2k、3.3k、5.1k、10k、9.1k、100k等；电容0.1μF 2只、0.33μF 2只、47μF 1只、100μF 1只、220μF 1只、470μF 1只；电位器100Ω、10k、100k各一只；开关2只、发光二极管若干、蜂鸣器1只、LM324芯片1只；实验原理图（注明元器件的参数值）：输出波形（标明实测周期和幅度）：正弦波输出：方波输出：三角波输出：尖脉冲输出：计算振荡周期：六、问题讨论回答教材5.3.6节中的问题1）、2）、3）。
1）2）3）4）如果发现正弦波发生器输出波形接近方波可能是什么原因？应如何调整？555集成定时器的应用实验时间：年月日实验地点：综合楼指导教师：成绩：一、实验目的二、实验设备三、预习要求及思考题1．认真阅读实验原理部分，熟悉555定时器的工作原理及应用。
2．555集成定时器的输入端（触发端）有几个？分别是什么样的信号（高还是低电平信号、脉冲信号）有效？哪一个引脚施加低电平时，555集成定时器的输出端将始终维持0态？3．单稳态触发器的稳态是什么状态？由稳态翻转为暂稳态是否需要外加触发信号？由暂稳态翻转为稳态是否需要外加触发信号？4．单稳态触发器输出什么样的波形？输出脉冲的宽度由哪些参数决定？5．多谐振荡器的稳态的是什么状态？多谐振荡器输出什么样的波形？是否需要输入信号？6．多谐振荡器的振荡周期和频率由哪些参数决定？占空比是指什么？怎样才能调节占空比？7．单稳态触发器通常应用在什么地方？四、实验原理简述（写出简要原理、公式及应用条件）五、实验内容与步骤（根据实验室提供的元器件完成下列设计）实验室提供以下元器件：电阻1k、3.3k、5.1k、10k、9.1k、100k等；电容0.1μF2只、0.33μF2只、47μF1只、100μF1只、220μF1只、470μF1只；电位器100、10k、100k各一只；开关2只、发光二极管若干、5V有源蜂鸣器1只、NE555N芯片2只；1．设计一个频率和占空比可调的多谐振荡器。
画出实验原理图（注明元器件的参数值）：周期及占空比理论值的计算：2. 设计一个输出脉冲宽度为0.5ms~0.8ms的单稳态触发器（给定输入触发信号的频率为1kHz的方波）。
画出实验原理图（注明元器件的参数值）：3．设计一个曝光定时器，曝光时间自定。
画出实验原理图（注明元器件的参数值）：计算曝光时间：简述电路功能：4．设计一个闪光灯电路，使两个LED指示灯交替闪亮，用于花盆鱼缸或其它艺术品的装饰。
画出实验原理图（注明元器件的参数值）：计算L1 、L2两个指示灯点亮的时间（原理图中要标明L1 、L2）：简述电路功能：5．设计一个频率调制振荡器，实现模仿救护车笛音功能。
画出实验原理图（注明元器件的参数值）：六、问题讨论1．555的电压控制端CO（5脚）有何作用？对输出电压的波形有何影响？不使用时应如何连接？2015 ~ 2016 （2 ）学期2．单稳态触发器和无稳态触发器各有什么特点？它们产生的方波有何不同？3．555集成定时器按单稳态方式工作时，触发信号施加在几号引脚？触发信号是什么信号？21。