辅导讲义
学员姓名：学科教师：
年级：辅导科目：语文
授课日期时间
主题第14讲课外阅读拓展训练
教学内容
1．能够独立阅读启发教育类记叙文，整体把握文章的内容和中心。

2．掌握逆推思维法、正反思维法、角色思维法等概括启示的方法。

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。

怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。

他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。

天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。

他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。

有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。

如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。

可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。

”在这里讲究的意思是值得注意或推敲的内容。

（）
（2）“这家商店的橱窗布置得十分讲究”，在这里讲究的意思是精美。

（）
2、托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指______________________________________。

3、最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：______________________________、___________________________。

4、托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：_________________________________________________________。

5、本文的中心思想是：_______________________________________________________________________。

【知识梳理】
一、答题技巧
1、要针对文章的描写对象谈感受启发：
首先要答出描写对象的特征（人物：性格、品质、精神。

事物：内在特征）再加上自我感受（对人物或
我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。

护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。

”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。

”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。

”
母亲竟然这么轻，我心里很难过。

护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。

”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。

”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。

这样年复一年，直到我们长大。

我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。

我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。

”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。

护士也动情地说：“大妈，您真了不起。

”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。

”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。

让我抱您入睡吧。

”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。

”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。

”母亲这才没有做声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。

为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。

母亲终于闭上了眼睛。

我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。

可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。

1、联系上下文解释词语。

默不作声：_____________________________________________________________________________________ 含辛茹苦：_____________________________________________________________________________________ 2、缩句
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。

______________________________________________________________________________________________ 3、文中“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”这是一句______________句。

请你换种句式来说：____________________________________________________________________________ 从中你体会到了什么？
______________________________________________________________________________________________ 4、阅读理解，完成填空。

（1）文中划线句，联系上写文想想，“我”为什么难过？
______________________________________________________________________________________________ （2）母亲为什么闭着眼睛流泪？
______________________________________________________________________________________________
一、巩固练习
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。

乌云压得很低，似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一。