世界的聚落
人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，因为人们共同生活在一起，可以利用集体的力量，开展互助合作，更好地实现防御野兽和自然灾害、繁衍后代、获取资源等方面的目的。

由此在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。

这一节，我们要搞清楚世界上的聚落类型，了解聚
落与自然环境的关系，明白保护世界文化遗产的意义。

看课本中的图片（或根据老师准备的图片），向同
学描述一下城市景观和乡村景观的差别，当然，你也可以把对城市、乡村的亲身感受与同学进行交流。

将课本中以前不懂的名词，写在导学案的空白处，并试着在课文中找到解释或和同伴交流。

学习什么
怎样学习
七年级地理第三章第四节
●阅读课文，思考课文中[活动]内容提出的问题，并把课文中感兴趣的和不太明白的名词、事物记录下来。

笔记&批注
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●合上课本，自己独立完成下面的任务：
①用文字叙述一下什么是聚落：
②在下表中比较一下城市与乡村的差异：
聚落的形式生产活动人口分布建筑物特点交通特色城市
乡村
③想一想什么是世界文化遗产然后和小组的同学共同努力，与其他的小组的同
学比比看，看哪个小组知道的世界文化遗产多一些，然后把这些记录下来。

本小组：其它小组：
和同学一起讨论，为什么吉首这个地方会成为湘西州的州府呢？为什么吉首现在要往乾州发展呢？
学习测评
看下面的示意图，分析一下在A、B、C三个聚落中，哪一个更有可能发展为城市，为什么？
完成后，让小组同伴看看你的高见，听听同学是怎么说的。

学后反馈。