LOGO
2、揣摩小说作者刻画人物的细节描写。
细节是文学作品中描写人物性格、事件发展、社 会环境和自然景物的最基本的单位。细节描写的特 点是对描写对象作细腻逼真、具体生动的描写。
例如吴敬梓的《儒林外史》是这样描写严监生的： “严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指 头。……„爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的 意思？……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心， 恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢，忙走出 挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下， 登时就没了气。”
自然环境的描写对刻画人物形象的作用是：
不但渲染了沉寂、荒凉的气氛，
更烘托出“我”的悲凉心情。
LOGO
三、在情节发展中分析
情节是小说中用以表现主题或人物性格的 一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的 发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形 成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能 显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节， 就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性 格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发 生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。 故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人 物性格。所以，分析小说的情节也是我们分析 人物的一把钥匙。 LOGO 举例：《林教头风雪山神庙》
次子贾政的居所却是“轩昂壮丽”，在对比中突出 贾政正统地位、主人身份以及贾赦的“寡人有疾” 的特点 这是用环境描写揭示人物身份、刻画人物性格。
LOGO
我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20 余年的故乡去。
晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向 外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的 荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来 了。 20年来时时记得的故乡？
LOGO
康大叔
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他， 却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道： “怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人 便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老 栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼 着说，“这老东西…”（《药》）
答题示例： 小说通过语言、动作、细节的 描写突出了康打叔贪婪、狡诈、凶狠的性 格特征。
一、从小说塑造人物的方法中分析
肖像描写 心理描写
行动描写
语言描写 神态描写 别人的描述 衬托、对比 环境烘托 情节推动
LOGO
正面描写(直接描写)
侧面描写(间接描写)
各种描写手法的作用
⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的 发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然 纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/ 兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情 节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 （5）侧面描写：衬托、对比突出主要人物
——《陌上桑》
LOGO
二、在环境描写中分析人物形象
小说里的人物都是在一定的历史背景 下活动的，所以分析人物就应把他们放在 一定的社会历史背景下去理解。
从人物活动的时间、地点、时令、气候、 地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感 受人物的情趣、心境;从人物活动、事件发生发 展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体 会人物性格、心理。
祥林嫂的遭遇，正是旧中国千百万劳动妇女悲 惨遭遇的鲜明写照，作者正是通过对这一典型人物 的塑造，对吃人的封建制度和封建礼教，进行深刻 揭露和有力抨击的。（社会意义） LOGO


分析人物形象的基本方法
1. 在人物描写中分析 2. 在特定环境中分析
3. 在情节发展中分析
4. 借助作者倾向分析
LOGO
情 节 的 推 进
《水浒传》中的林冲，本是东京八十万禁军教头， 官居高位。小说在前五回里，浓墨叙述了“娘子受 辱”、“带刀误入白虎堂”、“刺配沧州道”、 “大闹野猪林”、“火烧草料场”、“风雪山神庙” 等内容，展示了林冲一步一步地被逼上梁山的过程。 这属于什么描写？有何作用？
在贾宝玉出场之前，作者借别人的语 言及态度从侧面对他极尽铺陈之能事，表 现了他是一个与封建正统思想格格不入的 纨绔膏粱，为他的出场张本，从反面呈现 出黛玉眼中的宝玉形象。
LOGO
侧面描写：秦罗敷
行者见罗敷，下担捋髭须， 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰， ……
陈小手进了天王庙。团长正在产房外面不停地“走柳”②。见了陈小手， 说：“大人，孩子，都得给我保住！保不住要你的脑袋！进去吧！” 这女人身上的脂油太多了，陈小手费了九牛二虎之力，总算把孩子掏出 来了。和这个胖女人较了半天劲，累得他筋疲力尽。他迤里歪斜走出来， 对团长拱拱手：“团长！恭喜您，是个男伢子，少爷！” 团长龇牙笑了一下，说：“难为你了！——请！” 外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两盅。团长拿出二十 块现大洋，往陈小手面前一送：“这是给你的！——别嫌少哇!” “太重了！太重了！” 喝了酒，揣上二十块现大洋，陈小手告辞了：“得罪！得罪！” “不送你了！” 陈小手出了天王庙，跨上马。团长掏出枪来，从后面，一枪就把他打下 来了。 团长说：“我的女人，怎么能让他摸来摸去！她身上，除了我，任何男 人都不许碰！这小子，大欺负人了！他奶奶的！”团长觉得怪委屈。 ［注］①老娘：接生婆。②走柳：方言，在一个地方走来走去，多指心 里焦虑不安。
知识点 人物形象 环境描写 故事情节 主题思想 表达技巧 语言特色
LOGO
考查次数 12 3 12 11 5 3
第一遍通读文本
何人？ 主人公是谁？ 何事？ 情节Βιβλιοθήκη 何理？ 反映了怎样的社会问题。
LOGO
常见题型：
1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法 及其作用。
LOGO
同行的医生，看内科的、外科的，都看不起陈小手，认为他 不是医生，只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些，只要 有人来请，立刻跨上他的白马，飞奔而去。正在呻吟惨叫的 产妇听到他的马脖上的銮铃的声音，立刻就安定了一些。他 下了马，即刻进产房。过了一会（有时时间颇长），听到 “哇”的一声，孩子落地了。陈小手满头大汗，走了出来， 对这家的男主人拱拱手：“恭喜恭喜！母子平安！”男主人 满面笑容，把封在红纸里的酬金递过去。陈小手接过来，看 也不看，装进口袋里，洗洗手，喝一杯热茶，道一声“得 罪”，出门上马。只听见他的马的銮铃声“哗棱哗棱”…… 走远了。 陈小手活人多矣。有一年，来了联军。我们那里那几年 打来打去的，是两支军队。一支是国民革命军，当地称之为 “党军”；相对的一支是孙传芳的军队。孙传芳自称“五省 联军总司令”，他的部队就被称为“联军”。联军驻扎在天 王庙，有一团人。团长的太太（谁知道是正太太还是姨太 太），要生了，生不下来。叫来几个老娘，还是弄不出来。 LOGO 这太太杀猪也似的乱叫。团长派人去叫陈小手。
LOGO
文体特点
小说是以塑造人物形象为中心， 通过 完整的故事情节 的叙述 和 环境 描写来反映社会生活。
小说三要素： 人物 环境 情节
高考命题人设题问题离不开小说“三要素”， 考生需要知道的是，环境、情节常常是为塑 造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达 主题的。
LOGO
近三年高考考查过的小说知识点
LOGO
1、揣摩小说作者对人物的肖像描写
成功的肖像描写一定是重点突出那种最最能透露出 人物主要性格的方面，充分地表现人物的主要精神 的。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上 带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫 瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五 彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三 角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含 春威不露，丹唇未启笑先闻。
LOGO
3、揣摩小说作者对人物的侧面描写 (别人的描述、衬托对比等）。 “黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄， 顽 劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺 爱，无人敢管”，贾母也不放心地告诫黛玉, 不要睬 他。王夫人“孽胎祸根，混世魔王，一时甜言蜜语， 一时有日无天，一时又疯疯傻傻” 。
LOGO
《林黛玉进贾府》中
1、节选部分开头描绘宁府门口“两个大石狮，三间 兽头大门，……匾上大书‘敕造宁国府’几个大 字……”，反复突出一个“大”字，用建筑物的宏 环 伟壮观暗示贾家社会地位的显赫、威严、气派。
境 这是典型的社会环境描写，为人物的活动提供场所。 描 2、写荣府长子贾赦的居所是“小巧别致”，黛玉去 写 时，有许多“盛装丽服之姬妾丫鬟迎着”，而贾家
LOGO
答题步骤
下定义（身份）+做了哪些事+性格特 征+社会意义 XXX是一个……的人物形象（…的代 表）。他……，表现了他的（性格）， 反映了（社会现象）。
LOGO

祥林嫂是生活在旧中国的勤劳、善良、坚强的 劳动妇女的形象，同时又是一个被践踏、被愚弄、 被委弃的典型。（身份性格） 《祝福》通过“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡” 这三个特定情节成功地塑造了祥林嫂这个典型的悲 剧形象。从她一生的悲惨遭遇中，可以清楚看到:封 建制度正是用政权、族权、神权、夫权这四条无形 的绳索把祥林嫂活活勒死的；族权强迫她改嫁，夫 权剥夺她做人的资格，神权摧毁她的心灵，政权是 这一切罪恶活动的总后台。（人物经历）
人 物说 小 文 阅 读 形 学 象 分析人物形象 类 赏 析 文
LOGO
本 阅 读
之
——
大家先回忆哪些小说的哪些人物给你留下了深刻的印象？
周瑜、诸葛亮、猪八戒、林冲、范进、贾宝 玉、闰土、孔乙己、阿Q、祥林嫂、别里科夫、 桑地亚哥……