****中学岗位设置管理实施细则
根据《中华人民共和国教师法》、《**县中小学校岗位管理设施办法》和《中学教师职务试行条例》）有关规定，参照同类学校岗位设置办法，结合我校实际情况，按照《***中学岗位设置方案》，经学校岗位设置领导小组研究决定，我校岗位聘用实行量化考核和自主聘用的原则，具体量化标准暂行规定如下。

一、达到任职条件
（—）各类岗位的基本条件
1、遵守宪法和有关法律；
2、具有良好思想品德和职业道德；
3、具有岗位所需的专业技术或技能条件；
4、具有适应岗位要求的身体条件；
5、具有岗位所需的其他条件。

（二）、专业技术岗位条件
1、专业技术岗位五、六、七级岗位必须具有副高级专业技术职务资格;
2八、九、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格；
3、十一、十二、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。

4、2012年申报并通过评委会评审的人员，参与相应岗位应聘。

5、应聘专业技术十一级岗位的，必须在十二级岗位任职三年及其以上；
6、应聘专业技术九级岗位的，必须在十级岗位任职三年及其以上；
7、应聘专业技术八级岗位的，必须在十级岗位任职六年及其以上；
8、应聘专业技术六级岗位的，必须在七级岗位任职三年及其以上；
9、应聘专业技术五级岗位的，必须在七级岗位任职六年及其以上；
二、专业技术岗位聘用实行积分制。

聘用积分=资历分（“工作年限”分+任现职年限分）+奖励分+民主评议分+基础分。

具体如下：
1、资历分：
①工龄分，以“工作年限”计算方式按照工资套改计算方法计算。

满一年计1分，不满一年以一年计；
②任现职年限从发文起计算，每年计1分，不足一年以一年计。

教师职务系列而没有任课的，其任职年限分每年计0.5分，不足一年以一年计。

2、奖励分
（1）履现职期间在本校担任行政领导，每年加1分。

（2）履现职期间在本校担任班主任，每年加1分。

（3）履现职期间在本校担任教研组长每年加0.5分。

（4）履现职期间担任班主任所带班级获得先进班级集体，校级。