想象探究 1.结合课文有关内容,想象纳米时代的产 品。 2.讨论交流，互评 。（大胆，与科学依据相符等 ）
小组讨论.（围绕“自学指导”中涉 及的问题，交流意见，讨论解决。）
交流学习结果
A.关键词句 这是我们从书上或根据亲身经历所知道的外 科手术的情景。 医生是如何完成不流血的外科手术呢？ 什么是纳米机器人，什么又叫纳米？ 不仅仅是外科手术，总有一天，你会发 现…… 当这一天到来时，你就会发现，在某一方面 最小的的确是最好的。
交流学习结果
B.思路
传统的外科手术——无血外科手术——纳米 机器人工作——纳米及纳米技术——应用前 景——改变人类生活思想的科技.
神 奇 的 纳 米 改变生活 纳米 （小 ） 纳 米技术 （高） 纳米机器人 （ 奇 ） 应用前景 （ 广 ）在某一方面，最小的的确 是( 最好的 )
交流学习结果
c.细致的描写
大家是否还记得在科幻世界里那些随 意消逝变化的人吗?还记得在神话世界里, 孙悟空的七十二变吗?现在所有这一切都不 是在疯狂的科幻世界里,不是在神奇的神话 里,而பைடு நூலகம்在离我们也许只有几年之遥的纳米 时代！那么什么是纳米?什么是纳米技术? 大家想不想了解有关这方面的知识?
纳米瓷像|房永恒的美丽
纳米生物技术
颇有点科幻小说的味道,增强了本文 的生动性和趣味性.
研读课文,筛选信息— 制作读书卡
制作要求：卡片体例要一致；出处时间要清楚； 规格大小要适当；抄写剪贴可灵活。 根据下列提示，筛选信息,制作读书卡. A.什么是纳米? B.什么是纳米技术? C.什么是纳米机器人? D.纳米神奇在哪些方 面? E.纳米技术对于人类的发展前景如何? 展示读书卡
学习目标
1. 抓住关键语句，有目的地筛选信息， 了解纳米的有关知识。 2. 体会深入浅出地介绍科学知识的方法。 3.激发科学兴趣,培养正确的科学观念和勇 于大胆想象的科学精神 。
学习重点
抓住关键语句，把握说明重点。
听读课文,整体感知
A.用笔勾画关键词句(领起句,关键句,总结句) B.用简洁的语言概括内容,理清思路. C.探究不惜笔墨描述外科手术情景的原因.
纳米机器人 可以在清理血管中的有害堆 积物。由于纳米机器人可以小到在人的血管 中自由的游动，对于像脑血栓、动脉硬化等 病状，它们可以非常容易的予以清理，而不 再用进行危险的开颅、开胸手术。
纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名 词。“纳米技术”是继互联网、基因之后人 们关注的又一大热点，那么什么是“纳米技 术”，“纳米技术”对人类社会的发展有什 么好处？它神奇在哪里?要想对这个问题有 一个初步的了解，就让我们一起来阅读《神 奇的纳米》这篇文章吧。