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初三上册化学 一氧化碳课件


请选择收集CO的方法。
CO的性质:
⒈ CO难溶于水。 思考:一氧化碳
⒉ CO密度比空气略小。 还有哪些性质呢?
⒊ CO具有毒性。
A
B
C
收集CO的方法:
只能用排水法。
讲授新课
二 一氧化碳的化学性质
实验与探究 1.可燃性
(1)现象:燃烧时发出蓝色的火焰。
(2)化学方程式 2CO+O2 点燃 2CO2
注意:点燃一氧化碳前应做什么工作? CO 是可燃性气体,与空气或氧气
跟水反应
跟石灰水 反应==H2CO3
跟澄清石灰水反应
CO2+Ca(OH)2 == CaCO3 +H2O 没有还原性,在一定 条件下具有氧化性
高温
C+CO2 === 2CO
一般不能跟水反应 不能跟石灰水反应
有还原性 CO+CuO
Cu+CO2
讲授新课
知识拓展
第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第2课时 一氧化碳
导入新课
观察与思考
冬季是煤气中毒的高发期,每年因发生煤气中毒不知夺 去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗?怎样才 能预防煤气中毒呢?
教学目标
1.通过实验了解CO2的密度比空气大;知道CO2能溶于水 2.通过实验认识CO2的化学性质,CO2不能燃烧、能与水反应、能与石灰水反应; 知道二氧化碳的鉴别方法 3.了解用途;了解二氧化碳循环;知道二氧化碳含量过高会造成温室效应;应采 取措施控制二氧化碳的排放量,倡导低碳生活
讲授新课
实验与探究 3.还原性
仔细观察如图实验,你观察到什么现象?
(1)黑色的氧化铜变成了红色的铜; (2)澄清的石灰水变浑浊。
讲授新课
观察与思考 微观解释:
一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应, 氧化铜失去了氧发生了还原反应。 化学方程式 CO+CuO △ Cu+CO2
讲授新课
交流与讨论
2、我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的 气体(如乙硫醇),你知道为什么吗?
为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏,以免一氧化碳中毒
讲授新课
交流与思考
3、如发生煤气泄露怎么办? 迅速关上煤气总开关,打开门窗,并且不要使 用家里的任何电器
4、如果发生一氧化碳中毒,轻度的怎么办?严重的 又该怎么办?
轻度的应呼吸大量新鲜空气, 严重的要立即到医院进行治疗
⑴有CO2生成的化合反应:

⑵有CO2生成的置换反应:

⑶有CO2生成的分解反应:

⑷有CO2参加的化合反应:

教学重难点
1.记住CO2的物理性质、化学性质,知道CO2的主要用途。 2.了解并关注温室效应。
情景导入
农民伯伯说它是“植物的粮仓” 消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师称它为“天然的 粉刷匠”;环境师则认为它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。
你们知道“他”是谁吗?
讲授新课
一 一氧化碳的物理性质
阅读与思考
区别CO2和CO的方法
1、气体分别通入紫色石蕊试液,试液变红 色的是CO2,不变的是CO。
2、气体分别通入澄清的石灰水,石灰水变 浑浊的是CO2,不变的是CO。
3、分别插入燃着的木条,木条熄灭的是 CO2,气体能燃烧的是CO。
4、分别通过灼热的氧化铜,氧化铜变红的 是CO,不变的是CO2。
讲授新课
随堂训练
1.二氧化碳的密度与空气相比 ( A )
A.比空气的大 B.比空气的小 C.与空气的相等 D.无法判断
2.二氧化碳在水中的溶解性( B )
A.难溶于水 B.能溶于水 C.微溶于水
D.不易溶于水
3.下列操作中只发生物理变化的是 ( D ) A.将二氧化碳通入水中 B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中 C.将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中 D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰
况是
将盛满CO2的大试管倒插在澄清石灰水中,可观察的现象是:①____________________,② ____________________,
化学方程式为___________________________________________________。
16.按要求写出下列反应的化学方程式:
交流与讨论
通过足量的澄清石灰水。
CO2 和CO
CO
石灰水
怎样除去 CO中混有 的CO2?
CO2 + Ca(OH)2
CaCO3↓+ H2O
课堂小结
物理性质:通常状况下是无色无味的气体,
难溶于水,密度比空气略小

可燃性

化 化学性质 还原性
碳 毒性
用途:作燃料、冶炼金属
随堂训练
1.下列叙述中不符合实验设计意图的是( B )
一氧化碳和二氧化碳一样,都是没有颜色、没有气 味的气体。不同的是,一氧化碳的密度比空气的略小。 在标准状况下,它的密度为1.250g/L。一氧化碳难溶于 水,在通常状况下,1体积的水仅能溶解约0.02体积的一 氧化碳。
CO通常状况下为无色、无味的气体,难溶于水,密 度比空气略小。
讲授新课
交流与思考
4.一氧化碳的用途 ①作燃料:如管道煤气 2CO+O2 点燃 2CO2 ②冶炼金属:如炼铁等 CO+CuO △ Cu+CO2
5.一氧化碳的来源 大量CO的会造成大气的污染 ,主要来源:汽车排
放的尾气,其余来自煤等含碳燃料的燃烧和石油的炼制 等。
讲授新课
归纳与总结
一氧化碳和二氧化碳的物理性质的比较
一氧化碳
观察与思考 观察下图,你能解释其发生的原因吗?
2CO+O2 点燃 2CO2 2C+O2 点燃 2CO C+CO2 高温 2CO
C+O2 点燃 CO2
讲授新课
交流与思考
你知道吗?
1、CO有剧毒,那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎 样做,才能防止发生煤气中毒事件?
应该保持室内的空气流通,烟囱经常清理
混合点燃会爆炸。因此,点燃前,一 定要检验其纯度。
讲授新课
观察与思考 2.毒性 (1)中毒原因
一氧化碳跟血液中的血红 蛋白的结合能力比氧气强, 使人体缺少氧气而窒息, 甚至死亡。
讲授新课
(2)防治措施
用煤炉取暖时,注意通风。 发生一氧化碳中毒时,轻 者呼吸大量空气,重者送 往医院治疗。
讲授新课
4.下列有关二氧化碳的说法正确的是( D ) A.二氧化碳有毒,吸入过多会使人中毒而死亡 B.二氧化碳的增加是造成温室效应的主要原因,因此空气 中二氧化碳的含量越低越好 C.二氧化碳气体能使紫色石蕊溶液变红 D.二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧, 密度比空气大
【拓展延伸】
15.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气,过一会儿再给试管加热,试管里溶液颜色变化情
A.说明一氧化碳具有还原性 B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大 C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热 D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染
随堂训练
2.下列对一氧化碳的认识中,错误的是( C )
A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料 B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属 C.一氧化碳密度比空气小,可采用向上排空气法收集 D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合,致使人体缺氧 中毒。
二氧化碳
物理 性质
颜色、状 态、气味
无色、无味、 气体
密度 比空气密度略小
无色、无味、 气体
比空气密度大
溶解性
难溶于水
能溶于水
讲授新课
归纳与总结
一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较
对比项目
二氧化碳
一氧化碳
可燃性
不能燃烧 , 一般也不 能支持燃烧 ,也不能 供给呼吸
有可燃性 2CO+O2 点燃 2CO2
随堂训练
3.下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的是 (B) A.二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 B.一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可用澄清石 灰水除去 C.一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性
随堂训练
4.有人说,一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去。 这个说法是错误的,闻到煤气的气味应首先开窗通风,然后 关闭煤气阀,寻找泄露处。 5.有人说,只要在煤炉边放一盆水,就可以预防煤气中毒了。 这个说法毫无根据。因为CO既不溶于水,也不与水反应。
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