撰写了大量的科普文章
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó 惟妙惟肖 xiào
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn
根据预习，快速回答下列问题
1、本文说明对象是什么？ 2、课文第几段写到中国石拱桥？那前面两个段落写的 是什么？
括——具体、特点——用途、主——次、总——分）
三.说明文语言特点：准确性
中
国
石
拱
茅 以
桥
升
茅以升（1896～1989）， 江苏省镇江市人，中国桥梁 工程专家，教育家，中国科 学院院士，美国国家工程科 学院外籍院士。
*中国现代桥梁工程学的重要 奠基人
是五所学校的教授、两个大 学的校长、两个学院的院长
3、石拱桥有什么特点？ 4、那中国石拱桥有没有石拱桥的特点呢？ 5、如果用这个大圆表示石拱桥，那么中国石拱桥在圈 内还是圈外呢？先写石拱桥再写中国石拱桥是什么说 明顺序呢？
6、中国石拱桥自己有哪些特征呢？ 7、为了说明中国石拱桥的特征，作者在文中为我们列 举了哪两个例子？
赵州桥
作业设计：
1、动动手：根据课文内容和插 图，画出赵州桥的示意图，标上相 应的数据。
5.下定义：准确说明事物的特征
6.列（画）图表
7.摹状貌：使说明生动形象 8.引用（引用说明）
回
9.作诠释：对说明对象进行解释说明
10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明 二.说明顺序
顾
1.时间顺序：时间先后、朝代先后
2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北
3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概
2、积累有关桥的古诗词。 3、摘抄一篇以“桥”为话题的 文章。
爱国——心路之桥 奋斗——征途之桥 热诚——友谊之桥 科教——兴国之桥 科普——育才之桥
八年级语文课堂
伏六学校：王海燕
一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）
1.列数字
知
3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性
识 4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白