宇 宙 的 未 来 -PPT【 教学课 件】
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克服了身体的残疾成为科学的巨人和新闻媒介 的英雄。一批又一批的新闻记者访问了霍金在 西尔弗大街那凌乱的办公室，并和这位公众新 近的英雄度过激动人心的时刻。
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6、根据作者的论述，我们目前所能看到 的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似 乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出，“也 许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩”。宇 宙中存在暗物质的证据是什么?
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宇宙中存在暗物质“一个证据来自于螺旋星 系”，“必须存在某种看不见的物质形式，其引 力吸引足以把这些旋转的星系牢牢抓住”；“另 一个证据来自于星系团”，“要不是引力吸引把 星系抓到一起，这些星系团就会飞散开去……所 以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在 额外的暗物质”。
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银河系
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7、作者又举了哪两种假说，说明现在的 宇宙密度可能就在临界状态?
作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临 界状态，列举了两种假说，“一种是所谓的人 择原理”，另一种是“极早期宇宙的暴涨理 论。”。
8、本文在论述过程中，常常用一些生动的 比喻来说明事理。下列两个比喻句各自说明了 什么道理?
暗 物 质
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红巨星
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红巨星与白矮星示意图
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暗 物 质 与 黑 洞
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暗 物 质
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“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌 盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上 不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家 就会在赌场发财。”
用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了 制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去 预言遥远的未来”。
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亿年中先后诞生了星系团、星系、我们的银 河系、恒星、太阳系、行星、卫星等。现在 我们看见的和看不见的一切天体和宇宙物质， 形成了当今的宇宙形态，人类就是在这一宇 宙演变中诞生的。
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宇宙的未来之说二 还有一些学者认为早就存在一个原宇宙，在 宇宙刚诞生时，原宇宙的强大能量度声也许对宇 宙的扩张产生了涡轮增压作用。这种压力作用迫 使宇宙急速爆裂中冒出来的不断膨胀的泡泡。同 我们的宇宙一样，其他类似泡泡的宇宙也可以很 容易地形成。这里讲多宇宙的存在，目的是要指 出在宇宙之外不是绝对真空，它是处于广阔步无 限的能量声中。
白矮星
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白矮星
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星系团
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星系团
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宇宙大爆炸瞬间模拟图
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宇宙大爆炸瞬间模拟图
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学习重难点
1、学习举办科普讲座，以提高讲座的 科学性、规范性。
2、通过和本单元前面的课文进行比 较，提高比较阅读的能力。
作者简介
史蒂芬•霍金是继阿尔伯特•爱因斯坦之后最 杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国牛津， 先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物 理学和宇宙学。霍金1988年出版的宇宙学著作 《时间简史：从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑 式的畅销书。霍金被确诊患病已三十多年，但他 仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理 论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教 授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。
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宇宙的未来之说一 探索宇宙奥秘的道路有很多条。小宇宙之外 还有多宇宙。这方面有量子力学多宇宙体系、广 义相对论多宇宙体系和涡轮增压多宇宙体系等。 根据量子力学对多宇宙的诠释，宇宙的多产性已 达到令人难以置信的程度。因为宇宙中每一个粒 子在每一瞬间都会产生许多新的宇宙，每个新宇 宙在下个瞬间又会再次分裂。许多物理学家据此 认为正在平行发展的宇宙远远超大型出我们的计 算能力。
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课文讲解
1、用一句话简要地说出本文讲了什么。 本文讲的是宇宙的未来问题，预测了两 种结局：或膨胀，或收缩。
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2、作者在第8段中为什么说“即使知道了制 约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去 预言遥远的未来”?为什么第10段又说“尽管我 们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们 不能预言它”？
4、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教 预言家对人类社会未来的预言有何不同？
前者是有科学根据的，是运用天体物理学 理论进行的科学推测，科学预言；而后者是没 有科学根据可言的。——其实，从上面的题目 就可知道，人类社会的未来根本就是无法预言 的，因为方程是混沌的，所以巫师、宗教预言 家对人类社会的预言注定就是荒唐的。
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想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍 自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲 稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可 以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听 众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生 共鸣。
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背景知识
宇宙大爆炸(Big Bang) 是一种学说，是根 据天文观测研究后得到的一种设想。 大约在 150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一 点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆 炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就 形成了今天我们看到的宇宙。大爆炸的整个 过程是复杂的，现在只能从理论研究的基础 上，描绘过去远古的宇宙发展史。在这150
写作背景
《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的应用 数学和理论物理系的气氛有了微妙的变化，不断 有世界各地的报刊的记者要求访问霍金，在以后 的两年时间里，电视台工作人员不时地占用大楼， 他们要为这位世界上最著名的科学家拍一部有关 他生活的记录片。在不同的国家用不同的语言反 复讲述同一故事：霍金如何凭着自己的勇敢
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5、作者认为宇宙的未来会是怎样的? 会有两种可能：“如果它比临界值小，
宇宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大， 宇宙就会坍缩。”。
宇宙膨胀示意图
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9、这篇文章语言幽默风趣，在说明科学 道理的同时，创造出一种轻松愉快的气氛， 体现了演讲词的特点。试举出一个例子，分 析其表达效果。
“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上 是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预 言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一 失。”听众明知作者做的是科学的预言，和巫 师他们
整体感知
本文分为五个部分：
第一部分（1—6）:讲预言未来是非常困难 的，然而在一定的条件下对宇宙的未来进行预 言是可能的。
第二部分（7—13）:讲预言宇宙的未 来需要在非常大的尺度下；因为在非常大的 尺度下，宇宙是简单的。
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题目介绍
在中文里，“宇”是“上下四方”的意 思，表示空间；“宙”是“古往今来”的意 思，表示时间。本文是霍金1991年1月在剑 桥大学的一次讲演录。这篇讲演的主题是宇 宙的未来，或者不如说，科学家认为将来是 什么样子的。
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完全不同，可作者却有意将自己降为他们的 同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二 是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达 既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自 己与听众的亲和力。