教师读书发言稿
篇一:青年
青年
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我演讲的题目是《书香情怀》。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。
读书是快乐的,读书之乐,乐在开阔眼界。
眼界有多大,世界就有多大。
有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书像品评香茗,先苦后甜。
烦恼时读书,清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田;失意时读书,忘怀的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的感叹。
桌上打开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀。
动人婉转的曲赋,意境优美的诗词,惊心动魄的小说,形神兼备的散文,都使人如醉如痴;发人深省的教育理论,精彩绝伦的教学案例,顿然醒悟的教育叙事,充满智慧的教学随笔,筑成了我专业成长的一步步阶梯。
没有教育专长的教师很难获得职业尊严,也谈不上通过教师生涯获得幸福。
关于读书,清高者说:“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉,书中自黄金屋"。
培根总结的最好“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。
一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一
的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。
知识是没
有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。
我爱读书,因为书籍可以带领清贫的教师远航。
带我们仰望埃及金字塔的灿烂,感受尼加拉大瀑布的震撼,领略万里长城的雄伟,欣赏云岗石窟的精美。
我爱读书,因为不同的书有不同的情志。
读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮;读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。
我爱读书,因为我的职业是教师。
抛却功利,忘记浮华,坚定信念,细心体味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜耕读的清幽。
仁者
爱人,智者知人。
没有渊博的学识怎能懂得我们的学生,没有常流常新的知识如何全心全意为我们钟爱的教育服务。
沈从文说,读书的关键是学以致用。
站在巨人的肩膀上,我们看得更远;用书作垫脚石,我们攀得更高。
我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级,使我有了更多的时间读书。
读朱永新的《新教育之梦》,面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索。
读加德纳的《多元智能》,我明白了因材施教的最终原因。
亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。
李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。
读李镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
”大量地读书,让自己拥有广度,更要具有思想的深度。
读书可以开阔视野,激发情感,让我们拒绝平庸;读书可以优化人生层次,提高生存质量,升华人生目标。
站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。
相信明天的你我,将魅力无限!
谢谢大家!
辛安镇第二小学于赛赛
篇二:
尊敬的各位老师:
大家好!
从小到大,从工作到生活我一直以书为伴,以书为挚友!读书不是因为我要做个有知识的人我才读书,也不是为了让人觉得我很有修养我读书;更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。
在我看来,读书应该是生命的一种需要,我们来到这个世界上我们就有这个需要。
《生命与读书》,这就是我今天演讲的主题。
世界上有18岁的老人,也有80岁的青年,年龄这个东西是相对而言的。
我非常欣赏麦克阿瑟的一句话,他说,“青春不是生命的一个阶段,而是生命的一种境界。
”一个人的生命只有一次,生命的个体虽然渺小,但生命可以再造。
书本就是再造我们的上帝。
所以说,大家快来读书吧。
好好的读,把书当作心爱的东西,就和守财奴爱自己的钱一样。
好好的读吧!我们的生命能在书中得到升华。
在读书的过程中,你的思想、你的才华,也会凝聚成文字,成为精神生命长河中一朵美丽的浪花,也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。
读书是一种享受。
“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。
阅读宛如在知识的海洋中倘佯,只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。
读书是一种快乐,是一种对生活的态度。
读书更是一种责任,更是一种品位。
读书关系
到一个人的思想和修养,一个不读书的人是没有前途和方向的,一个不读书的民族也是没有前途和方向的。
如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。
每跨越一步台阶,我们就将步入一个新的境界,获取新的知识。
其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程,就像一粒种子,慢慢的满满的长成了参天大树。
我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念,健康的身体和健康的灵魂。
作为新世纪的老师,在课改的今天,我们要有激情、有信心,要不怕失败, 若失败了也不推卸责任,而是认真分析原因,为今后的成功奠定基础。
我们始终要带着激情与梦想前进,我们要在分析改进后“再接再厉”,胜利必将属于我和你。
学习暂时出现困难的同学们也是一样,你们首先要有激情、有信心,相信自己、相信同学、相信老师,在大家的的共同努力下你一定也能成为优秀的学生!
各位老师、同学们现如今是“打基础”的时代。
我们应该像平静的水,静水深流、蓄势待发。
虽然读书改变不了我们人生的起点,但可以改变人生的终点;改变不了我们人生的长度,但可以改变人生的宽度;改变不了我们人生的物相,但可以改变人生的气相。
现在就让我们动起来吧,大家肩并肩、手挽手在我们校长—杨老师的带领下,一起读书,一起“充电”,一起分享,一起进步,一起夯实我们的文化
基础,共同打造我们绚丽的青春年华。
谢谢大家!
篇三:二 - 副本
读书演讲稿
最是书香能致远
英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。
正因为这样,我酷爱读书。
曾几何时,我置身书海,“无法自拔”。
《雷锋日记》使我明确:人类生存的最高意义,便是做一颗为人民服务的螺丝钉。
我明白了:奉献的一生最美丽;〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈茶花女〉〉让我铭记:只要心存真情,人格将永具魅力!〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉让我懂得:一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。
有了它,人们就不会向困难和挫折低头。
〈〈细节决定成败〉〉告诉我:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所谓:“细节”决定“成败”!从〈〈平凡的世界〉〉中,我领悟到:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,无论多么艰难,只要有一颗火热的心,只要能热爱生活,生活对你就是平等的。
读书给我带来了巨大的快乐,在读书中我不断地发现自己,检查自己,提升自己!然而任何事物都有其两面
性。
在浩瀚无边的书海中,鱼龙混杂,良莠难辩。
在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,既有善者,也有恶棍。
这就要求我们在读书时要擦亮双眼,“取其精华,去其糟粕”,即:要读书,读好书,读益书。
世纪老人冰心说“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。
有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……翻开一本好书,闻着它淡淡的墨香,与李白一起欣赏唐朝的明月;与苏轼一起领略“大江东去,浪淘尽”的豪迈;与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年,纵横几万里,穿越时空的隧道,与精英们一起分享精神的盛宴,这是一种多么美妙的情形啊!
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。
纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书的人。
伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
”几十年来,毛主席日里万机,可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。
他的中南海故居,简直是书天书地。
为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
他每阅读一本书,一篇文章,都要在重要的地方划上各种符号,在空白的地方写上许多批语。
正是这种孜孜以求、好学不倦的精神,才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。
伟人的经历告诉我
们,要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人,就必须不断地、发奋地读书,书是成就我们伟大事业的力量之源!
站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!老师们,让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。
相信明天的你我,将魅力无限!。