初二德育校本课程教案全册目录1、快乐的一天2、“学会守纪”五心五会主题班会3、把孝心献给父母4、学会尊重别人——诚信对待他人5、感恩6、愿用爱心温暖世界——“学做有爱心的人”7、做有责任感的人8、学会向他人学习9、学会学习——学会在劳动实践中学习10、对学习要有信心11、学会求知学会向他人学习教育背景：现在的校园中出现中学生戴耳钉，校服当休闲装穿，男生留长发，说脏话。
在校外，出校骑车双脱把，留恋上网荒废学业等等这种不良和不文明行为时有发生。
并且部分学生对这些行为认识不深，明辩是非能力不够，甚至有的人去以模仿这些不良言行为荣。
教学目的：通过主题班会，引导学生正确分清是非，不盲目学习他人，分清他人的行为是否正确，是否值得我们应该学习，尤其我们中学生应该树立正确的人生观、是非观，要有分辨是非能力，善于学习他人的优良品质和高尚行为。
课前准备：1、讨论本次主题班会的主题，确立内容2、收集中学生盲目向他人学习的现象、故事、图片、以及出现在校园中不符合中学生的言谈和举止的行为，查明这些现象的产生的原因。
主题班会内容与步骤：我们古代就有东施效颦的故事,现代的生活中东施效颦的故事还是频频的发生在我们的生活中。
我们都知道鲁迅的形象，众所敬仰。
然而你若要模仿他，穿长袍，留一字须，则会被人讥笑，认为你不是这个时代的人，那么我们中学生耳朵上戴着亮闪闪的耳钉，留着奇怪的发型、背着时装包出现在校园内，这给你的感觉是如何呢？主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片(图片是学生们小时候喜欢的卡通人物) 看后同学们肯定会笑主持：小时候的我们和很多现在的小朋友一样喜欢比较流行的卡通人物，模仿他们的动作，模仿他们的语言。
现在的我们以歌星或影星为学习和仿效的对象，模仿他们的穿着打扮出现在校园内。
今天我们都觉得小朋友心中的卡通人物是多么的可笑明天回想起来，你是否觉得今天的自己的行为也是多么的无知呀！请看小品《时尚的女孩》主持A：小品中的女孩通过深刻反省，然后改变了不符合自己身份的形象。
主持B：是啊，小品中的女孩懂得了盲目地效仿他人，有可能自己的行为给别人产生对你错误的认识。
主持A：那怎么办呀？学习他人有时会给我们带来麻烦，那我以后就不学他人这样肯定没问题。
你说是吧？主持B：你说呢？我们还是问问我们的同学吧！某同学：主持B：谢谢…同学。
他说的真好！我们不能因为不犯错误，而固步自守，我们如果能正确地分析他人的行为，树立自己正确的学习榜样，这样我们才能不断地提升自己下面请看第二组的小品《我们的班长》主持A：看完了《我们的班长》我们应该向班长学习什么呢？同学们答：学习班长的宽宏大量主持B：太好了同学们你们回答的真棒！主持A：下面我们看看第三小组给我们带来了什么节目呢？《桑兰的故事》主持B：请大家细心观看，稍后回答问题主持A：他们的表演很精彩，掌声在那里？从桑兰身上我们学到了什么？同学们回答：……主持B:从同学们的表演，我们学到了范式的守信；班长小莉的宽宏大量和桑兰的坚强。
主持A：谢谢大家的精彩演出，通过我们的这次主题班会，我们要以他人的优良品质和高尚行为榜样，通过向他人学习，把自己的行为陋习彻底改掉，把自己受污染的心灵打扫干净，做一个身心健康品质优良的新世纪好学生。
今天的主题班会到此结束，谢谢。
学会学习——学会在劳动实践中学习第一部分：劳动使人类进步以情景剧的形式，讲述猿进化成人类，人类并通过不断的劳动实践进化的故事。
第二部分：在劳动实践中学习知识与技能以知识竞赛的形式，考考学生一些生活中劳动的小常识和技能。
第三部分：在劳动实践中学会明理以一个情景剧引出两个小组在值日生工作中截然不同的工作成效，开展讨论，为什么有的小组能够把值日生工作做得好，大家又都很开心，为什么有的小组做得不好，大家又闹矛盾？插播：动画片《三个和尚》小辩论：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。
你赞同吗？把孝心献给父母一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：编排节目、录音机、磁带三、活动程序（一）队会仪式（二）活动过程主持人宣布活动开始：山，没有母亲的爱高；海，没有父亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有父亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；花朵，没有父亲的爱灿烂。
我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。
我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。
3、主持人甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的妈妈爸爸就已经开始为我们绘制宏伟的蓝图，甚至早早为我们起好名字。
同学们，你们谁知道自己名字的由来或含义？（4-5名同学介绍自己名字的含义）4、主持人乙：简简单单的名字，寄予了父母多么深切的爱。
我们都会背《游子吟》这首诗吧！（齐背）5、主持人甲：在我们的成长过程中，父母一直无微不至地关心着我们，沐浴在父母的爱中，我们真正了解他们吗？今天，就让我们倾听爸爸妈妈爱我们的故事吧。
（录像：2——3个家长介绍生活中爱孩子的一个小故事）6、主持人乙：同学们，此时你们想说什么？下面就请同学们说说心里话吧！（ 5-6个或者更多的学生说一说）7、主持人甲：是啊，母爱是是神圣的，父爱是伟大的。
一把雨伞寄予了他们的深情，一杯牛奶装满了他们的关爱。
父母的爱像高山，似大海，包容着我们的一切。
8、主持人乙：下面请听诗朗诵《爸爸妈妈的笑》——如果你问我，世界上，什么声音更好听，那么我一定会告诉你，那是——爸爸妈妈的笑声。
妈妈笑了，因为我学会了走路，尽管摇摇晃晃，走得还不稳。
爸爸笑了，因为我学习有了进步，尽管只是一小步。
妈妈笑了，因为我说了实话，尽管我做错了。
爸爸笑了没，因为……妈妈的笑，就像初开的花朵，充满了芳香爸爸的笑，比那最大的苹果还甜，还大，还香我希望每天都能听到这世界上最好听的声音——爸爸妈妈的笑声。
9、主持人甲：听了大家的朗诵，我现在眼前浮现的都是爸爸妈妈的笑容，多么甜蜜。
10、主持人乙：是啊，父母对我们百般呵护，给了我们最无私的爱，最深切的期待。
那我们能为他们做些什么呢？今天，就让我们一小组为单位，在这里一起想一想，该怎样把孝心献给父母吧。
（小组讨论，学生汇报）11、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，感谢你们的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。
（出示《新三字经》，拍手齐读）——为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！12、主持人甲乙（合）爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
13、中队长：请辅导员讲话。
辅导员讲话：今天老师看到小朋友们的表现，非常高兴。
我们不需要为父母做什么惊天动地的大事，而应该做自己力所能及的事，哪怕是为父母擦擦汗，哪怕是敬上一杯水。
我希望同学们能以实际行动来表达对爸爸妈妈的爱。
老师这里有一份表格发给你们，让你们的爸爸妈妈一星期为你们评价一次，大家有没有信心做好？附:"尊父母,见行动"在家表现评定表_______年级_____班姓名______________1、敬重父母,和父母说话和气,态度诚恳,语气亲切.好较好一般差2、听从父母的教导,不撒脾气,不顶嘴,不让父母生气.好较好一般差3、上学时向父母说"再见",放学回家向父母说"我回来了".好较好一般差4、父母下班回来,热情问好,帮他们拿手中的东西,并递鞋,让座,让父母休息.好较好一般差5、吃东西或看电视时,先想到父母.好较好一般差6、父母身体不舒服,主动伺候,生病时为父母送水送药,尽量陪伴在身边.好较好一般差7、记住父母的生日,生日那天向父母祝福,并为父母做一件让他们高兴的事.好较好一般差8、帮父母做为所能及的家务事.好较好一般差14、呼号、退旗。
15、中队长宣布：“把孝心献给父母”主题队会结束。
对学习要有信心男：各位同学女：各位老师合：下午好！九（1）班《对学习要有信心》主题班会现在开始。
女：你知道我校正在开展的五心五会活动吗？男：当然知道了，五心就是……女：stop！让我考考大家。
现在我们请各组比赛一下，看看哪组对九年级的“五心五会”掌握的最好？比速度和正确应答。
（一分钟后）男：好，大家停！请第X小组说说。
甲：五心是对国家大事要关心、对父母要有孝心、对学习要有信心、对他人要有爱心和对自己要有责任心。
乙：九年级的五会是学会合作、学会求知、学会创新、学会自我设计和学会发展自我能力。
男：同学们，他们说的对不对啊？好！掌声鼓励！看来五心五会的内容都已经深入人心了。
但是否将它运用到我们的学习中呢？女：相信一定会吧！记得萧伯纳曾经说过：“只要心中充满自信，没有一件不能做的事；有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”男：没错！下面就请欣赏小品《趣味班会》（以下是小品表演中）女：感谢他们带来的精彩小品。
看来第一小组的成员都很有音乐细胞哦！男：是啊！动感的music有没有让大家回味无穷呢？就像他们所说的：我们大家要快乐地学习，自信地学习。
女：经过了那么多年的语文积累，我们也知道了不少古诗，接着就请欣赏诗歌诵。
（朗诵中）男：以上小组朗诵中的《劝学诗》有没有给大家一点启示？女：“优雅”的诗词过后，大家还想欣赏什么呢？男：看来那一小组有点跃跃欲试了，那好吧，下面带给大家的是另一组小品《信心Q堂》（小品表演）男：是啊！学习成功的前提就必须要有信心。
“死了都要学”果然是大有创意呀！女：有了信心，还是一样能成功！奇迹依旧会出现的！男：说得对！大家小时候都听过故事吧？女：我小时候可喜欢听故事呢？女：那好，下面就有请全亚洲收视率最高的综艺节目：《XXX讲故事》（故事中）男：以上便是介绍了名人读书时候的事例，而且信心也是从不断进步和成功中建立的。
女：信心首先是建立在看到自己的长处，下面请欣赏小品《心太软》，掌声鼓励！！（小品表演）男：嗯！表演的很不错吧？就像小品中说的：只要有付出，只要对学习有信心，在大的困难都能攻破！女：接下来轮到互动环节！规则是：每个小组派两个代表进行名人名言接龙！男：太好了！就让大家动起来吧！（接龙中）女：今天的表演可真所谓是琳琅满目，接下来就请大家再欣赏一段诗词朗诵，掌声鼓励！男：嗯！感谢他们带来的精彩表现。
大家看，今天的小品还真多啊！不知大家有否审美疲劳呢？女：特大喜讯！！今天，我们的结尾，是，还是，仍然是。
小品男：。
小品！女：那好！下面有请最后一个压轴小组《成功的动力》（小品中）男：感谢他们的精彩表演！在初三乏味的学习生活中，让我们时刻充满着信心，用自信的笑容来迎接学习中的每一个挑战！合：九（1）班《对学习要有信心》主题班会到此结束。