2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会 参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只' 能求助于公安协助解决。
3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径， 在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。目前，我校警校共育工 作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我 们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得 更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
第三是树立榜样；每期开校，学校都要表彰一批“三好学生”“进步学 生”、“优秀学生干部”等，每年还要隆重表彰一批“十佳特长学生”、“十 佳文明学生”、“十佳学习标兵”，采取层层推荐，学校考核的形式，做到 公平、公开、公正让学生们有了学习和奋斗的目标.
第四是常抓不懈，习以成性；学校不但有健全、规范、严格的制度， 还形成了由行政值周、分管德育领导、团委书记、年级组长、班主任、 学生会、卫生监督岗参与的立体检查网，每周落实一个重点，强化某方 面的训练，值周教师在检查，督导上下工夫，针对阶段性问题，每周进 行一次研究、分析。对典型的人和事学生会宣教部将通过小广播站及时 进行报道，时时刻刻提醒学生该做什么，不该做什么，使学生逐步养成 良好的行为习惯。
构建平安校园警校共育工作总结
近年来在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合， 认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施” 和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学 生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外 矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善 了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社 会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下： 一、加强领导，成立警校共育班子
通过几年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、 公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学 生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校曾先后获市、县依法治校 示范校、综合治理先进集体、安全工作先进集体、安全文明校园、素质 教育示范学校等奖励。 四、警校共育的几点启示
回顾我校几年来的警校共育工作，我们有以下几点感受： l、警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未 成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未 成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处， 特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。
2、寓德育于各科教学之中 思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育。语文、数 学、历史、地理、化学、生物等学科根据各自的特点，结合教学内容对 学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨 证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。 教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社 会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道 德品质的形成。 3、丰富多彩的德育教育活动 把德育活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动， 如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，对学生进行校情、 校史教育，参观车间，生态园，让学生了解现代企业的改革管理和发展 情况，学习企业职工吃苦耐劳，爱厂如家的敬业精神；对中一年级以上 的学生进行军训，磨练学生的意志。团委组织了“青年志愿者”活动。 4、养成良好的行为习惯 教师应以身作则，率先垂范。我校制定了严格的教师考核制度，编
学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校 长、德育主任任副组长，派出所其他干警、团委书记、体育组长、年级、 年段组长为组员。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日 常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育 工作的安排布置、督导检查等。 二、警校携手，推进警校共育工作。
第五，在普遍教育的基础上，加强重点教育。 ( 1 )为了不让一个学生掉队，学校开展了教职工结队关心“问题学 生”的爱生活动，鼓励这类学生只要通过努力，改掉不良习气，就能成 为优生，这极大地保护了学生的自尊心，消除了逆反心理，使他们看到
光明的前景。 ( 2 )加强违纪学生的跟踪教育 对违纪受过处分的学生，学校并不是处分了事，而是坚持跟踪教育，
第六，加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队 伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选 拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思 想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进 行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验 文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班 主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水 平和工作能力。学校加强了班主任工作管理，完善了一系列班级工作考 核方案，根据考核结果确定奖金并作为每期末评选先进班和文明班的依 据之一。对班上管理不到位，班主任工作严重不负责任而又不能限期改 正的班主任，学校将无情面地予以撤换。
制了《教师一日常规》、《教师忌语 20 条》、《教师十不准 》张贴在每一 个办公室，并结合《中小学教师职业道德规范》组织教师认真学习、贯 彻，要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言 行，潜移默化的影响学生。
第二是严格要求：每期开校初，我们将组织学生学习《中小学生守 则》、《中小学生日常行为规范》和学校制定的《学生一日常规》对学生 的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为， 有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和 反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防 火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车 与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身 安全，一经发现学生或学生与 社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的
（二）调处矛盾纠纷 派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出 警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。 如八年级的一位女生用小刀将一名男生刺伤，从而造成双方家长之间矛 盾激化。派出所知道后立即与学校共育办、德育处一道调查、取证，召 开双方当事人协调会，经过多次调解、耐心细致地做思想工作，最终使 问题圆满解决。七年级群殴现象，派出所几分钟内赶到现场，并处理了 此事；学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5 分钟内派出所的同 志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。 （三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。 德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说 教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有 机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合 警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工
中小学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶 段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近 些年来，柳树派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了 重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定期或不定期 对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安 全。
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落 的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少 年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。 为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、 教育、转化工作。 （一）加强宣传教育
派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任
使其改过自新，尽早撤消处分。为了把跟踪教育落到实处，学校德育处 在各班物色表现好且有正义感的学生作为“观察员”,要求观察员对这些 受过处分的学生在校内外的表现随时提供情况，如果表现差，通知班主 任一道及时教育，指出改正的方向。若改正得好，及时给予表扬，同时 班主任要及时发现这类学生的闪光点，要在班上为他们改过自新营造宽 松的氛围。学校德育处与共育办一道每期举办“普法学习班”，一是组织 这些学生学习法律知识，二是收集一些浪子回头的典型事例和我校学生 成才的典型事例教育学生，使他们学有榜样，做有准则。
第七，学校要求全校师生要有忧患意识，要树立防微杜渐思想，在
平时的学习和生活中建立预警机制，并随时加强对师生的培训与教育。 我校现有师生员工四千多人，学校要求学生各种活动都必须要有序，无 论是做操还是集会，均要有序地进行分班解散，听从指挥，服从调度； 特别是在学生集体活动、放学、课间操上下楼梯道高峰的时候，每个楼 道口设立了安全责任教师，同时要求就近上课的教师按时下课，并经常 性地自觉地站在楼口值勤，及时处理各种偶发事件。加强预警危机疏散 的训练和教育，使学生养成在停电、停水、火灾或其它突发事件面前保 护沉着、冷静，不高声喧哗，有序地按要求疏散的习惯；学校还通过有 关电视短片的宣传，让学生了解在危机面前：临危不惧，加强自我保护 的方法，如有危机发生，可尽量减少人员的伤亡和财产的损失。 （四）加强常规管理，促使学校长治久安
为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法 的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管 法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打 架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高 了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教 育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒 品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立 交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生 自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使 之深入人心，警钟长鸣。

作序列，围绕序列做了大量工作。 1、系统规划，精心安排 根据学生的年龄特点，将德育内容具体化，确立了学校德育目标体