• 2、一般过去时
• ①定义：表示过去发生的动作或存在的状态。
• 标志词：yesterday, last week, two hours
•
ago；
• ②构成：主语+V动词的过去式。
• We met each other on the street yesterday. • 我们昨天在街上碰见了。
• She often went swimming last year. • 她去年经常去游泳。
• 构成：主语+助动词have/has+过去分词
• He has already come back.他已经回来了。
• He has lived here for three years.
•
他在此住了两年了。
三、巩固练习
• 1. His father • Aany washing in the morning.
• It is going to rain. 要下雨了。
• （3）现在进行时表将来时
• 主语+be（am、is 、are）+Ving
• 4、现在进行时
• ① 定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的 动作。
• 标志词：now, at present, at this moment，these days, He is always asking such silly questions.
• A. doesn’t do B. doesn’t C. doesn’t does D. doesn’t does
• 2. I • B1000 English words by the end of last term.
• A. have learned B. had learned C. would learn D. was learning
•
May I ask you some questions?
May we start now?
• （2）表示推测，“或许”或“可 能” 。
•
He may be 25 years old.
• We may come back in three days.
二、动词考察点分项说明：
（一）、动词第三人称单数、过去式、过去分词和 现在分词构成规则；
• （2） 主语+“be going to+动词原形” 打算、计划、
•
以及决定做某件事情等。
• They will have a class meeting next Tuesday.
•
他们下周二将举行班会。
• We shall meet at the school gate.
•
我们将在学校大门口见。
② 情态动词的种类：
原形 can may must
过去式 could might must(had to)
词义 能
可以（或许） 必须（不得不）
shall need
should needed
应该 需要
• ③ can的用法
• （1）表示能力，表示能做某事的“能力”。
•
The boy can swim very well.
•
Who can answer this question?
• （2）表示允许
•
The students can leave after the meeting.
•
When can I get the news?
• （3）表示推测
•
It can be wrong.
•
Who can be your new teacher next term?
1、征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks find- finds watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
• ④could的用法
• （1）can过去式，表示过去有能力及过去 的可能性。
•
They could run very fast when they
were young.
•
Could you speak English at that time?
• （2）表示客气地请求或委婉地陈述意见。
•
Could I borrow your bike?
构成疑问句，否定句。
4.实义动词：有一定意义，表动作或时态，可以单独
作谓语。分：及物动词（直接接宾语）
和不及物动词（不能直接接宾语，后
面要加介词或副词）
• B 动词及动词短语的辨析 1. 花费：spend pay cost take 2.说：speak talk say tell 3.带：bring take carry fetch 4. 借：borrow lend keep 5.看： look see watch read
中考英语动词课件-(2014)
一、教学目标：
• 1、掌握动词的分类：系动词，感官动 词，助动词， 实义动词
• 2.重点在动词及动词短语的辨析。 3、掌握动词六种时态的基本结构，主 要用法及区别（一般现在时、一般过去 时、一般将来时、过去进行时、现在进 行时和现在完成时）
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 助动词是“辅助性”动词，一般没有词 义，不能单独
• 作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不 同的时态，语态，和数的变化。
（六）掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词，表示说话人的 语气或情态，包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢 于、愿望、义务、能力等。情态动词有词义，但词义不 完全，不能单独用作谓语，没有人称和数的变化，后面 只跟动词原形。
• 否定句用助动词：didn’t，疑问句用Did
•
• 3、一般将来时
• ① 一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态
• 标志词：next month, tomorrow, in a week, soon
• ②构成：
• （1） 主语+“助动词will/shall+动词原形”构成。
•
We\ I ---shall
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母 变y为i，再 carry-carried,
+Y”结尾
加-ed
carried
以重读闭音节
或r音节结 双写该辅音
stop-
尾，且末尾 字母，再 stopped,
只有一个辅
加-ed
stopped
音字母
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
动词特征
变化
例词
一般动词
直接加-ing
look-looking watchwatching
以e结尾
去e加-ing
come- coming movemoving
以重读闭音节或r 音节结尾，且末 尾只有一个辅音 字母
• Could you listen to me carefully?
•
• ⑤ must的用法
• （1）．表示义务，命令或必要：必须
•
You must finish it before 5 o’clock.
•
Must I hand it in now?
• （2）．表示肯定的推测：一定
•
She must be a pretty girl.
• 6、现在完成时
• 定义：
• ① 表示过去发生的动作对现在造成的影响
• 或结果用；
• ②表示过去发生的动作一直持续到现在，有
• 可能继续持续下去。
• 标志词：for，since，already, just, yet，
•
ever，never，in the lastpast few
•
years，over the years，so far，
6.put up put on put away put off
7. put out
8.7. look for look out look after look over look at
9.8. give up give away give out
（三）、掌握系动词基本用法；
• 连系动词有：be，become, turn, get, grow
•
You must be wrong.
• ⑥ need的用法
• (1) 表示“需要，必须”，
• We need’n t hand in our homework now.
• Need I call him for you?
• （2）need引导的疑问句，肯定回答 时多用must，否定回答时用needn’t。
• 1、一般现在时 ① 定义：一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发
生的动作。
标志词：always, usually, often, sometimes,
every day (week, month) ②构成：
主语+V 动词原形 主语+V第三人称单数（动词原形后加-s或-es）。 She likes English very much. 她非常喜欢生物。 否定句用don’t，doesn’t 疑问句用Do， Does