八年级下册物理检测题（卷）温馨提示：本试卷共 14 道题，时间约30 分钟，满分 100 分一 . 单选题（每小题 5 分，共 20 分）1、下列数据最符合实际的是（）A．在高原用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ B ．两个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D ．一张课桌的高度约 1.2m2、在日常生活中，用 100N 的拉力不能提起重150N 的物体的简单机械是（）A．杠杆B．斜面C．一个定滑轮D．一个动滑轮3、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。

在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数 F 与物块底部离容器底部的高h 的关系的是（）4、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。

若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）A 、一样大B、甲最大C、乙最大D、无法判断二 . 填空题（每空2分，共16分）5．小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用。

6、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。

7、小明用20N 的水平推力推着重为50N 的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小。

8．首次测出大气压值的著名实验是实验。

在图中，A、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿 B 开口吹气时， A 开口一端的液面会（选填“上升” 、“下降”或“不变” ）。

三 . 作图题 ( 每小题 5 分，共 10 分 )9.下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆 A 端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。

10. 下面右图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。

四 . 实验与探究题（每空 3 分，共 33 分）11、下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。

实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

（ 1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：。

（ 2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐，运动的时间越来越，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形。

（ 3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将。

12、（6 分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题（ 1）AB 两图中， B 图中测力计的示数变小，说明了物体，A、B两图中测力计示数之差等于。

（ 2）比较 B、 C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与有关；（ 3） C、 D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体有关（ 4）比较图和图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

四 . 计算题（共 21 分）解答时应写出必要的文字说明和公式13、（ 12 分）建筑工地上，工人用如图 14 所示的装置将重为500N 的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为 20s．不计摩擦和绳重， (g 取 10N/kg) 求：（ 1）工人做的有用功；（ 2）工人做功的功率；（ 3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N 的重物，需要用多大的拉力？14、（ 9 分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为 30N，其底面积为 1200cm2。

鱼缸内装有 0.2m 深的水，水的质量是 27kg 。

(g 取 10N/kg) ；请计算⑴鱼缸内所装水的重力；⑵鱼缸底部受到的水的压力；⑶鱼缸对桌面产生的压强。

八年级下册物理检测题（卷）参考答案：一、选择题：（每题 3 分，共 24 分） 1、 B 2 、 C 3 、 B 4 、 B二、填空题（每空 1 分，共 20 分）5、作用点；重力； 6 、省力；省距离；②④⑥； 7、20；不变 8、托利拆利；下降三、作图、实验与探究题FL9 F1011、（ 1）分 用不同的力推了一下小（ 2） ；；不可能 零；（ 3）匀速直 运12、（ 1） 受到向上浮力、 浮力（2）排开液体的体（ 3）密度 （ 4） D 、 E（ 1）工人做的有用功为：W=Gh=500N 6m=3000J (2)分（ 2）工人做的总功：（ ）该装置的机械效率：（ 1）工人做的有用功为：3W 总 =Fs=300N 12m=3600JW 有 3000J...............1 分分==83.3%........................ W=Gh=500N 6m=3000J2分W 总 3600J（ 2）工人做的总功：工人做功的功率为PW3600 J ---------3 分 分----------W 3分=分 180W ...........................2总t20s工人做功的功率为----------3分W 3600JP= 当 G '400N 时180W物2分（）由 t 1 20s '1'4F 2 (G 物+G动F(G 物G 动 )2-----3分G 动 =2 F G 物1(400 N 100N )=2 300N 500N2=100N分250N ........................ 1分1四、 算 （本大 共2 个小 ，共21 分解答 写出必要的文字 明和公式）13、【共 12 分】14、【共 9 分】（1）水的重力：G=mg=27kg × 10N/kg=270N ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .3 分（ 2） 缸底部受到水的P 液 =ρgh=1.0 ×103kg/m 3× 10N/kg × 0.2m=2× 103 Pa ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .4 分缸底部受到水的 力F=P 液 s=2× 103Pa ×0.12m 2=240N ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分（ 3） 缸 桌面的 力：F ’ =G+G 缸=270N+30N=300N ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.7 分缸 桌面的F ' 300 N 2500Pa ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9 分P '0.12 m 2S学生学情调查本着“以你 本，因材施教”的理念， 一步了解你的学 情况，以研究 策，改 教学， 症指 ，特 行本次学情 。

你根据自己的真 情况填写， 你的合作！ 1 你 自己目前物理学 状况的 （ ）A 很好，学 非常主C 学 一般，基本上完成各 任2 平 物理作 完成情况（）B 学 真，但仍然有潜力可挖 D 差，基本上是混日子A 好，能及时上交B 一般，部分科目或题目放弃了C 基本上做完了D 差，基本上不能完成3 你上课有记笔记习惯吗？（）A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整 C 、偶尔有D、没有4 你对自己目前的学习状态是否满意？（）A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意5 有关学习的方法，你：（）A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法6 你有制定学习计划的习惯吗？（）A、有B、没有7 学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（A、请教同学C、偶尔有D、有但未坚持执行）B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃8 你有课前预习的习惯吗？A、有B、没有C、有，但没形成习惯9 关于复习，你属于（）A、在平时和考试前都不复习C、平时和考试前都复习B、平时不复习，考试前复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习10 每次测试后，你：（）A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师11 如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举）C 、假装不会，默不作声D、看书回答问题12 同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论解决13 在学习上，你对于成功的喜悦：（）A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受14 你目前学习的干扰因素主要来自于（）A、来自家庭的因素B、不够投入 C 、老师的教法不太适合自己D、渴望能感受到D、班内的纪律不太理想15你感觉哪些科目的学习比较轻松、容易掌握？说出你的学习方法。