2019-2020年七年级生物下册 5.1 人体的激素调节导学案（新版）
济南版
班级：________小组：____________姓名：_________
教师寄语：真正的成长要经得起风雨；真正的独立要承受住砺炼。

一、学习目标：
1、说出内分泌系统的组成及内分泌腺的特点；
2、举例说明三种主要的激素对人体的作用；
3、列举部分激素分泌异常时的表现。

学习重点难点：
学习重点：三种主要的激素对人体的作用
学习难点：三种主要的激素对人体的作用
前置测评：
三、自主合作：
1、自主学习
一、内分泌系统与激素
1.外分泌腺：分泌物通过___________排出的腺体。

如___________、___________、___________等。

2.内分泌腺：分泌物直接进入腺体内的，并随着输送到全身各处的腺体。

3.由___________分泌的对身体有特殊作用的___________叫做激素。

4.内分泌腺组成了人体的___________。

内分泌腺主要有___________、___________、___________、___________、___________和___________。

二、生长激素的调节作用
生长激素是由___________分泌的，主要作用是促进___________。

幼年时生长激素分泌不足，会患___________；幼年时生长激素分泌过多，会患___________；成年后生长激素分泌过多，会患___________。

三、甲状腺激素的调节作用
甲状腺激素是由___________分泌的，其作用是促进___________和___________，提高___________的兴奋性。

幼年时甲状腺激素分泌过少，则会患___________；成人甲状腺激素分泌过多时，会患___________；地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）是由于缺乏___________引起的。

四、胰岛素的调节作用
胰岛素是由___________分泌的，其作用是调节糖在体内的___________、___________和___________等。

当人体内胰岛素分泌不足时，就会患___________，可通过___________进行治疗。

自学中你发现的问题：_________________________________________________________ 2、合作学习
（1）针对自学中的问题，同位之间互相检查自学完成情况。

（2）针对自学中的疑难问题组内讨论。

（3）针对学生组内的疑难问题全班解决。

（4）巩固记忆：针对自学中出现的问题以及讨论中出现的问题加强记忆。

3、展示反馈：学生展示解决不了的问题和提出的新问题，教师精讲点拨。

4、精讲归纳：引导学生归纳本节内容。

四、达标测评：
1.下列物质中在人体血液内含量极少的是( )。

A.蛋白质 B.无机盐 C.激素 D.水
2.内分泌腺是指( )。

A.分布在人体内部的一些腺体
B.分泌物由导管运输到消化道内的一些腺体
C.分泌物分泌到人体内的一些腺体
D.分泌物不经导管运输，而是由血液循环系统输送的腺体
3.侏儒症产生的原因是( )。

A.幼年甲状腺激素分泌过多
B.幼年生长激素分泌过少
C.幼年生长激素分泌过多
D.幼年甲状腺激素分泌过少
4.我国牧民鲍喜顺身高236厘米，成为自然生长第一高人，这主要是由于体内哪种激素的调节作用?( )A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.性激素
5.患有地方性甲状腺肿的病人在饮食方面应多食( )。

A.绿叶蔬菜
B.海藻类
C.鱼、蛋、奶
D.水果
五、智能提升：
科学家为了揭示糖尿病的发病原因，以狗为实验动物开展了下列研究：①切除胰腺狗出现糖尿②结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着狗不出现糖尿③切除胰腺，注射胰岛素提取液狗不出现糖尿。

请你分析回答：
（1）发现问题：切除狗胰腺后，尿液中发现了___________，还发现了类似糖尿病人的症状。

（2）作出假设：_______________________________________________________。

（3）设置对照实验：结扎___________狗的胰管，与无胰腺的病狗作比较。

（4）实验结果：胰腺大部分萎缩，只有___________还活动，并且尿中___________葡萄糖。

（5）新的假设：_______________________________________________________。

（6）进一步实验：从狗的胰岛中提取了___________，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。

（7）实验结论：____________________________________________。