高中历史必修1第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》学案【学习目标】1．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国与法国共和制的异同。
2．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【预习案】【知识梳理】考点1 法国共和政体的确立1．前提：法国大革命及其之后的艰难斗争。
（1）1789年，法国爆发了资产阶级革命。
（2）1792年，法国废除________，建立共和国。
在此后的七十多年间，政权在共和制和君主制之间反复易手。
（3）1870年，法兰西第三共和国建立。
2．标志：1875年《________》的颁布。
（1）内容：①立法权属于议会，议会由参议院和众议员组成，有权选举总统。
②行政权归________，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
（2）意义：为法国________的进一步发展奠定了基础。
考点2 德意志帝国的君主立宪制1．前提：德意志统一。
（1）原因：德意志的四分五裂阻碍了资本主义的发展。
（2）过程：在________的领导下，普鲁士通过三次王朝战争完成了统一。
2．标志：1871年德意志帝国宪法的颁布。
（1）内容：①________掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
②宰相主持内阁工作。
③________是立法机构，由联邦议会和________议会组成。
④规定德意志帝国是一个________国家。
（2）影响：①积极作用：推动德国进入一个新的历史发展时期。
此后，德国________迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
②局限性：继承了普鲁士的________传统，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
【基础练习】1．1875年法兰西第三共和国宪法规定（）A．行政权由总统掌握B．行政权由总理掌握C．行政权由内阁掌握 D．行政权由总统和内阁掌握2．19世纪中期，德意志经济发展的最大障碍是（）A．封建专制 B．封建割据C．军国主义 D．自由主义3．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是（）A．由选民普遍直接选举产生 B．由选民间接选出C．由议会两院联席会议选出 D．由众议院选举产生4．德意志帝国宰相的产生方式是（）A．联邦议会选出 B．皇帝任命C．内阁提名 D．帝国议会选出5．欧美资产阶级代议制的核心是（）A．议会B．总统C．总理或首相 D．大法官【探究案】一、法国共和政体的确立与巩固1．阅读下列材料：共和政体在法国的确立并非一帆风顺，法国因此获得“各种政体的实验场”称号。
（1）在时间轴上画出法国各种政体变换的历程。
（2）近代法国政体变迁的实质是什么？（3）法国共和政体确立的标志是什么？其确立的过程，说明了什么？2．材料下列材料：材料一：见教材“历史纵横”。
材料二：某部历史记录片有这么一段解说词：“有人把‘一票赢得’的法兰西第三共和国称为‘不光彩的、从窗缝潜入的共和国’，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。
但事实恰恰相反，第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70多年，成为法国‘长寿’的共和国。
”法国共和政体有何特点？它是如何得到进一步巩固的？其确立和巩固，对法国发展而言有何意义？二、德意志帝国的君主立宪制阅读下列材料：材料一：教材P46“资料回放”《德意志帝国宪法》内容选摘。
材料二：教材P46“学思之窗”马克思引言。
1．结合材料一及教材相关内容，构建德意志帝国的政体。
2．结合材料一、二，如何理解马克思所说的德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”？德意志帝国政治体制的特点与实质分别是什么？3．结合德意志统一的过程，分析产生上述现象的原因。
【学习目标】1．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国与法国共和制的异同。
2．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【预习案】【知识梳理】考点1 法国共和政体的确立1．前提：法国大革命及其之后的艰难斗争。
（1）1789年，法国爆发了资产阶级革命。
（2）1792年，法国废除________，建立共和国。
在此后的七十多年间，政权在共和制和君主制之间反复易手。
（3）1870年，法兰西第三共和国建立。
2．标志：1875年《________》的颁布。
（1）内容：①立法权属于议会，议会由参议院和众议员组成，有权选举总统。
②行政权归________，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
（2）意义：为法国________的进一步发展奠定了基础。
考点2 德意志帝国的君主立宪制1．前提：德意志统一。
（1）原因：德意志的四分五裂阻碍了资本主义的发展。
（2）过程：在________的领导下，普鲁士通过三次王朝战争完成了统一。
2．标志：1871年德意志帝国宪法的颁布。
（1）内容：①________掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
②宰相主持内阁工作。
③________是立法机构，由联邦议会和________议会组成。
④规定德意志帝国是一个________国家。
（2）影响：①积极作用：推动德国进入一个新的历史发展时期。
此后，德国________迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
②局限性：继承了普鲁士的________传统，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
【基础练习】1．1875年法兰西第三共和国宪法规定（）A．行政权由总统掌握B．行政权由总理掌握C．行政权由内阁掌握 D．行政权由总统和内阁掌握2．19世纪中期，德意志经济发展的最大障碍是（）A．封建专制 B．封建割据C．军国主义 D．自由主义3．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是（）A．由选民普遍直接选举产生 B．由选民间接选出C．由议会两院联席会议选出 D．由众议院选举产生4．德意志帝国宰相的产生方式是（）A．联邦议会选出 B．皇帝任命C．内阁提名 D．帝国议会选出5．欧美资产阶级代议制的核心是（）A．议会B．总统C．总理或首相 D．大法官【探究案】一、法国共和政体的确立与巩固1．阅读下列材料：共和政体在法国的确立并非一帆风顺，法国因此获得“各种政体的实验场”称号。
（1）在时间轴上画出法国各种政体变换的历程。
（2）近代法国政体变迁的实质是什么？（3）法国共和政体确立的标志是什么？其确立的过程，说明了什么？2．材料下列材料：材料一：见教材“历史纵横”。
材料二：某部历史记录片有这么一段解说词：“有人把‘一票赢得’的法兰西第三共和国称为‘不光彩的、从窗缝潜入的共和国’，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。
但事实恰恰相反，第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70多年，成为法国‘长寿’的共和国。
”法国共和政体有何特点？它是如何得到进一步巩固的？其确立和巩固，对法国发展而言有何意义？二、德意志帝国的君主立宪制阅读下列材料：材料一：教材P46“资料回放”《德意志帝国宪法》内容选摘。
材料二：教材P46“学思之窗”马克思引言。
1．结合材料一及教材相关内容，构建德意志帝国的政体。
2．结合材料一、二，如何理解马克思所说的德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”？德意志帝国政治体制的特点与实质分别是什么？3．结合德意志统一的过程，分析产生上述现象的原因。
【学习目标】1．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国与法国共和制的异同。
2．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【预习案】【知识梳理】考点1 法国共和政体的确立1．前提：法国大革命及其之后的艰难斗争。
（1）1789年，法国爆发了资产阶级革命。
（2）1792年，法国废除________，建立共和国。
在此后的七十多年间，政权在共和制和君主制之间反复易手。
（3）1870年，法兰西第三共和国建立。
2．标志：1875年《________》的颁布。
（1）内容：①立法权属于议会，议会由参议院和众议员组成，有权选举总统。
②行政权归________，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
（2）意义：为法国________的进一步发展奠定了基础。
考点2 德意志帝国的君主立宪制1．前提：德意志统一。
（1）原因：德意志的四分五裂阻碍了资本主义的发展。
（2）过程：在________的领导下，普鲁士通过三次王朝战争完成了统一。
2．标志：1871年德意志帝国宪法的颁布。
（1）内容：①________掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
②宰相主持内阁工作。
③________是立法机构，由联邦议会和________议会组成。
④规定德意志帝国是一个________国家。
（2）影响：①积极作用：推动德国进入一个新的历史发展时期。
此后，德国________迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
②局限性：继承了普鲁士的________传统，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
【基础练习】1．1875年法兰西第三共和国宪法规定（）A．行政权由总统掌握B．行政权由总理掌握C．行政权由内阁掌握 D．行政权由总统和内阁掌握2．19世纪中期，德意志经济发展的最大障碍是（）A．封建专制 B．封建割据C．军国主义 D．自由主义3．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是（）A．由选民普遍直接选举产生 B．由选民间接选出C．由议会两院联席会议选出 D．由众议院选举产生4．德意志帝国宰相的产生方式是（）A．联邦议会选出 B．皇帝任命C．内阁提名 D．帝国议会选出5．欧美资产阶级代议制的核心是（）A．议会B．总统C．总理或首相 D．大法官【探究案】一、法国共和政体的确立与巩固1．阅读下列材料：共和政体在法国的确立并非一帆风顺，法国因此获得“各种政体的实验场”称号。
（1）在时间轴上画出法国各种政体变换的历程。
（2）近代法国政体变迁的实质是什么？（3）法国共和政体确立的标志是什么？其确立的过程，说明了什么？2．材料下列材料：材料一：见教材“历史纵横”。
材料二：某部历史记录片有这么一段解说词：“有人把‘一票赢得’的法兰西第三共和国称为‘不光彩的、从窗缝潜入的共和国’，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。
但事实恰恰相反，第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70多年，成为法国‘长寿’的共和国。
”法国共和政体有何特点？它是如何得到进一步巩固的？其确立和巩固，对法国发展而言有何意义？二、德意志帝国的君主立宪制阅读下列材料：材料一：教材P46“资料回放”《德意志帝国宪法》内容选摘。
材料二：教材P46“学思之窗”马克思引言。
1．结合材料一及教材相关内容，构建德意志帝国的政体。
2．结合材料一、二，如何理解马克思所说的德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”？德意志帝国政治体制的特点与实质分别是什么？3．结合德意志统一的过程，分析产生上述现象的原因。