中小学机器人培训的好处
中小学机器人培训的好处?机器人教育在中国近几年发展非常迅猛，这主要得益于人工智能技术以及互联网技术的发展，给传统教育模式带来了一股清流。

机器人培训教育在中小学生中非常受欢迎，通过组装、搭建、运行机器人，提升学生的综合能力。

目前市场上有很多中小学机器人培训机构，家长朋友们又该如何选择呢?这里给大家推荐南京紫光科学仪器有限公司。

南京紫光科学仪器有限公司专业生产教育型机器人成立于1998年5月。

多年来一直致力于机器人教育事业。

是全国唯一产品进入江苏省《中、小学信息技术》教材的机器人企业。

中国青少年机器人竞赛委员会委员单位、国际机器人奥林匹克委员会委员单位、全国中小学信息技术创新与实践活动合作单位、国际机器人教育联合会会员单位、中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题“实验基地。

南京紫光科学仪器有限公司在吸收韩国先进科学技术的同时，引进国际先进的科学教育理念，推广中国的机器人教育，打造中国的机器人民族品牌!把现代化的科学技术引入青少年的科
教活动中，合作开展机器人课堂教育，开设教师培训班，组织国际，国内机器人竞赛及国际对口交流，公司以推动青少年科学教育为宗旨，以先进的科学技术，全新的教育理念，服务于社会。

南京紫光科学机器人培训包括五个模块：搭建机器人、编程机器人、智能造物、无人机、服务机器人。

下面南京紫光就编程机器人教学课程相关内容来给大家介绍一下：编程机器人
32位教育机器人
一、功能：
(1)3路伺服电机
(2)7路AD采集通道;
(3)7路I/0口;
(4) 1602液晶模块接口;
(5) USB下载接口;
(6) 八路程序控制的LED发光二极管;
(7)10米红外遥控
二、结构：
1、与教材完全匹配的220*200*50mm(长*宽*高)等腰三角形外形设计。

三角形三个角采用R30大圆弧导圆流线设计，避免意外人身伤害发生。

2、绿色无毒环保硬质PVC一次性成型开模底座厚度2.5mm。

3、全透明亚克力面板厚达4mm，全面展示机器人内部结构，又能有效保护机器人内部元件。

4、面板上打出孔径3.9mm孔距12.7mm线性序列小孔，与拼装结构模块完美结合，可以充分发挥想象扩充机器人功能。

5、62*36mm LCD0802液晶显示屏，方便程序调试，程序运行一目了然。

6、45mm平带橡胶车轮，8mm内嵌式钢珠万向轮。

7、3路13*18mm红外线避障扫描传感器，2路15*20灰度检测传感器。

三、主控芯片：
(1)Flash 存储器512KB，32KB片内RAM;采用NXP公司的ARM7 Cortex-M3芯片LPC2138
(2)2个32位的定时器/计数器(带四路比较通道和4路捕获)、PWM单元(6路输出)和看门狗;
(3)47个用GPIO口(LQFP64封装);
四、电机控制芯片L298的特点：
(1) 电源的驱动电压Vs 可达5V-46V，逻辑支持电压为4.5V-7V;
(2) 输入高电压为Vih2.3-Vss，输入低电压为0V-1.5V;
(3) 相应速度快，提供纳秒级的响应速度;
(4) 极限工作温度为-25℃到130℃。

温度过高时或温度过低时，芯片均会停止工作，防止其损坏具有以上的特性完全能满足机器人硬件平台的电机驱动要求。

五、传感器：
(1)2个灰度传感器(可用来检测不同的颜色)
(2)5个红外传感器
(3) 声音传感器
(4) 碰撞传感器(扩展)
(5) 红外接收传感器(扩展)
(6)1个wifi
(7)1个超声波传感器留出4 路I/O 端口，可自己制作一些传感器或在电子市场购买一些传感器(例如温度传感器，角度传感器等)，这些传感器经过简单的焊接连线可以直接和机器人相连接。

六、软件：
(1)图形化编程，直观，易于学习和操作;
(2)编辑、编译、程序下载到主控芯片的集成开发环境;
(3)屏蔽软硬件接口部分，降低偏向于硬件的嵌入式系统开发难度;
(4)可扩展性强;图形化语言可直接转换成C语言。

中小学机器人培训的好处非常多，主要体现在以下几点：
1、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。

2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。

4、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。

中小学机器人培训的好处?以上内容就是南京紫光给大家关于机器人培训相关内容的介绍，各位家长朋友们如果想让孩子接受这种先进的教育模式，欢迎随时联系咨询南京紫光科学仪器有限公司，更多机器人培训课程详见官网/，让我们携手帮助孩子快乐成长！
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。