四、教学方法与手段
■ 学情分析 ■ 教学方法 ■ 学法指导 ■ 考核方式
四、教学方法—学情分析
学情分析
知识基础： 本课程是在学生掌握计算机基础知识、营销学 原理、市场调查预测等专业基础课的基础上开 设的。
能力基础： 具备自学能力，动手操作能力。
感情基础： 强烈的专业求知欲，排斥说教式讲授。
四、教学方法—教学方法与手段
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
实验
许可Email营销方法及管理
6
网络广告设计
6
设计网络调查问卷
6
网店经营
12
三、教学内容—教学内容的具体表现形式
• 教材选用
《网络营销基础与实践》 冯英健主编 自编讲义《网络营销实训指导》
促进学生学习的扩充性资料
《网络营销应用与策划》，清华大学出版 社。 《网络营销》，高等教育出版社。 《搜索引擎优化秘籍》，机械工业出版社。 《网络营销战略、实施与实践》，机械工 业出版社。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•பைடு நூலகம்
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
三、教学内容
网
1、教学内容的针对性与适用性
络 营
2、教学内容的组织与安排
销 教
3、教学内容的具体表现形式
学 内
容
三、教学内容—教学内容的针对性与适用性
• 针对行业企业网络市场营销发展所需的“网络营销员”、 “客户服务代表” 、“自主网店经营者”职业岗位实际 工作任务所应具备的知识、能力、素质要求，选取教学内 容。
头脑风 暴法
案例教学法
行动导向实践教 学中常用的教学
方法
项目教学法
•角
色
扮
演
法
13
四、教学方法—学法指导与考核方式
学法指导
• 指导思想：掌握学习的主动权，保障学生学习主体地 位。
• 学习方法：自主、合作、实践、探究
考核方式
理论考试与实践相结合： 理论闭卷考试占60% 实习报告：20% 实践成果：20%
社会评价
社会认可度 ：毕业生第一次就业率达94%，毕业生得到企业认可，今 年就业情形喜人。XXX与我们签订了订单班培养。学生考取助理营销 师通过率100%。
谢谢大家 !
elements

•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
网络营销员网络客服 所需知识点、能力点 、素质细分
基本知识点
基本能力点
基本素质点
网络营销概述 网营工具 企业网站 搜索引擎营销 许可EMAIL营销 网络调研 网络销售 网络广告 网络客服
网站策划能力 网站推广能力 调查预测能力 网上销售能力 网络宣传能力 网络客服能力 分析写作能力 策划组织能力
适应力素质 执行力素质 合作力素质 沟通力素质 竞争力素质
五、教学资源
校内实训条件
■ 因纳特市场营销模拟平台 实验室 ■ 电子阅览室 ■ 网络资源：众多B2B、B2C电子商务实践平台 教师在线答疑
校外实习环境
六、教学效果
教学评价
• 学生评价：认为教师仪表端庄，语言清晰，使用案例教学，与学 生互动，多媒体演示，直观生动，吸引学生注意，启发学生思维。 自己通过实践操作掌握了网店经营，网站推广，网络促销等技能。 此外，通过自己的网店经营，部分同学赚到了自己的第一桶金， 实现了工学结合。
三、教学内容—教学内容的组织与安排
课程内容
第一章 第二章 第三章 第四章
第五章 第六章 第七章 第八章
理论
网络营销概述 网络营销常用工具 网营导向企业网站
搜索引擎营销
许可email营销 网络广告 网路调研
网络销售与客服
实践
课时
认识网络市场
6
认识网络营销工具
8
分析身边企业网站问题、 12
网站搜索引擎友好性分析 12
网络营销
E-Marketing
说课导航
一、课程概述 二、教学目标 三、教学内容 四、教学方法 五、教学资源 六、教学效果
一、课程概述
1 课程定位： 2 课程设计：
•
一、课程概述—课程定位
1、课程性质
《网络营销》是市场营销、电子商务专业的专业必修课，是 理论和实践充分结合的课程。
2、课程作用
通过本课程的理论学习与实践训练，能从事网络营销相关岗位， 如网站优化专员、网络推广专员、网络促销专员、网络在线服务 专员、网络广告专员等职位。
一、课程概述—课程设计的理念与思路
1、背景： 网络营销是随着互联网进入商业应用而逐渐诞生的。
2、理念：
根据培养目标和职业岗位任职要求，认真设计基于工作过程、注重 培养学生网络营销职业素养和能力的网络营销课程内容体系。
3、思路： 以职业能力为基础、以实践实训就业为导向确定课程内容 。
二、教学目标
【职业素质目标】 【职业能力目标】
【知识目标】
网络营销概述 网营工具 企业网站 搜索引擎营销 许可EMAI营销 网络调研 网络销售 网络广告 网络客服
网站策划能力 网站推广能力 调查预测能力 网上销售能力 网络宣传能力 网络客服能力 分析写作能力 策划组织能力
• 适应力素质 • 执行力素质 • 合作力素质 • 沟通力素质 • 竞争力素质
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。