+ ， 某一瞬时， 输入信号极性为○ 把它标在输入端三极管
按共射发 射极电路 集电极电 位与基极 电位的瞬
基极上，而后将该瞬时各三极管的集电极、基极、发射 极相对应的信号极性都一一标在图上，可以看出，图 a
+ 极性， 中反馈到输入端三极管发射极的是○ 起着削弱信 时 极 性 相 - 极性电压， 号电压的作用， 相当于向基极反馈○ 因此是 - ， 负反馈； 图 b 中反馈到基极的信号极性是○ 与输入信
反， 发射极 电位与基
号瞬时极性反相位，起削弱输入信号的作用，负反馈； 极 电 位 瞬 （3）电压反馈和电流反馈 凡反馈信号取自输出电压并与输出电压成正比的是电 时相同的 关系；
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压反馈； 凡反馈信号取自输出电流并与输出电流成正比 的是电流反馈；
说明： 从概 念、 电路结 构两方面
拟集成电 路中发展 最早、应 用最广。
电流）的一部分或全部，按一定方式反送回到输入端， 叠 加 到 输 并与输入信号叠加的过程； 2、反馈放大器的一般形式： 由基本放大电路 A 和反馈电路 F 构成一个闭环放 大器； 由电阻或电容等组成的反馈信号传送电路称为反 馈电路；未引入反馈的放大器称为开环放大器；
4、负反馈放大器的四种组态 放大器引入交流负反馈后，根据输出端连接方式的不 同， 分为电压反馈和电流反馈； 根据输入端连接方式的 不同， 分为串联反馈和并联反馈； 即交流负反馈有四种 组态：电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串联负 反馈、电流并联负反馈； 注意问题：当电路引入不同组态负反馈时对放大器输 入、输出电阻的影响也不一样。 小结 的四种组态； 作业 链接： 电压 反馈， 减小 链接：串 联反馈，
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当输入量不变时，引入负反馈后使净输入量增加的反 馈，称正反馈；多用于振荡电路和脉冲电路； 当输入量不变时，引入负反馈后使净输入量减小的反 馈，称负反馈；多用于改善放大器的性能； 如何判定呢？
a.
注意： 依据
b.
如图 a、b 所示， 电阻；并 增大输出 电阻； 联反馈， 减小输入 电阻；
反馈的定义及反馈放大电路的方框图、反馈的类型及判定、负反馈放大器
课后小记 或 教学反思
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比较 输入 Xi 反馈 Xf 净输入
' i
入信号？ 反馈后的 影响？ 电路如何 直 接 判 定？看电 路中是否
X
放大电路 A
取样
Xo 输出
存在连接 输入和输 出回路的
反馈电路 F
元件或支 注意： 这三 路；
三个公式： 反馈系数 F
Xf X0
X0 X i' X0 Xi
个概念意 义与计算 公式；
开环放大倍数 A
法等） ，故称为集成运算放大器，简称集成运放。目前， 解 集成运放功能已超出模拟运算范围，能实现信号放大、 说明： 概念
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有源滤波、波形发生和信号处理等功能的重要器件。 二、反馈及其分类 1、反馈：是指将放大器输出量 /输出信号（电压/
中隐含取 回什么信 号？如何
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第 3 章 常用放大器
课题
§3.1 集成运算放大器—-放大器中的负反馈
课时 2 课时 知识与技能 1、理解反馈的定义及反馈放大电路的一般形式（方框图） ； 2、学会识别和判定反馈的类型； 3、常见负反馈放大器的四种组态； 教学目标 过程与方法 任务驱动式学习、讲授法、自主探究法 情感态度与价值观 培养学生自主阅读、自主探案的能力，有主动与他人合作的精神； 教学重点 教学难点 教学方法 教具使用 反馈、反馈放大器方框图、反馈的类型的判定、负反馈放大器的四种组态等； 反馈概念的领会、负反馈放大器的四种组态； 项目教学、讲授法 触摸电脑一体机，PPT 课件，挂图插件等； 教学内容与过程 教学过程 教学内容 问题 1：多级放大器的电压放大倍数？要注意什么 教师提问 复习 问题？（有载电压放大倍数） 引导展开 问题 2：通频带如何变化？ 过渡：实际应用中，为减小信号失真，必须改善放 导入新课 大器的某些性能、 优化放大系统。 怎么办？在放大电路 中引入反馈电路； 一、集成运算放大器概述 集成运算放大器最早用于模拟计算机中各种模拟 新授课 信号的运算（例如比例、求和、求差、积分和微分、乘 引导， 激发 学生思考 兴趣； 承上 自主探究 起下作用； 教师展示 板图， 结合 PPT 进行讲 明确：集 成运算放 大器是一 种集成电 路，在模 然后作答 学生讨论 教师活动 学生活动 时 间 年 月 日
分析透彻， 忆，对比
是指放大器的净输入电流 ii' 是反馈电流 i f 与输入信号 对比教学； 学习； 电流 ii 并联而组成的，如下图（b）所示。怎么判断？ 把输入端短路， 如这时反馈信号同样被短路， 即净输入 信号为零，则为并联反馈；如此时反馈信号没有消失， 则为串联反馈；
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要求：在 理解的基 础 上 记
分析透彻， 忆，对比 对比教学； 学习；
怎么判断？把输出端短路时，如输出电压 v0 为零， 反馈信号也为零，则为电压反馈，如图（a）所示；若 输出电压 v0 为零而反馈信号 vf 不为零， 则是电流反馈， 如图（b）所示；图中的 Rf 为反馈元件。 （4）串联反馈和并联反馈：根据反馈信号和输入信号 的连接方式来区分； 串联反馈是指放大器的净输入电压 vi' 是由输入信号 vi 和反馈信号 v f 串联而成，如下图（a）所示；并联反馈 说明： 从概 念、 电路结 构两方面 要求：在 理解的基 础 上 记
闭环放大倍数 A f 3、反馈的类型：
（1）直流反馈和交流反馈：根据反馈量是直流量还是 交流量，将反馈分为直流反馈和交流反馈； 若将直流量反馈到输入端， 称直流反馈。 多用于稳定静 态工作点。如射极输出器中的发射极电阻。 若将交流量反馈到输入端， 称交流反馈。 多用于改善放 大器的动态性能。 （2）正反馈和负反馈