河北省唐山市开滦第二中学高中生物 4.4 群落的演替导学案
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新人教版必修姓名：班级：小组：
【】学习目标阐明群落的演替过程。

说明人类活动对群落演替的影响。

关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

重点难点】【群落的演替过程。

重点：群落的演替过程难点：】【自主学习系统群落的结构会随着时间的推移，外界条件 1．生物的群落是一个的剧烈改变，仍类活动的干扰和破坏，原有生物群落会被破坏和干扰，一个群落会逐渐被
所替代，这样的过程称之为生物群落的演替。

演替。

初生演替是指一个从来没有和2．生物群落的演替可分为两种类型。

替发生了演消灭了植被的面物覆盖的地或原地来方存在过植被底后被彻被植的生物群落的演替。

或如、、．经过漫长而艰难的演替过程，裸岩地面上的演替过程一般可分为以下几个阶段：3
阶段→阶段→灌木阶段→裸岩阶段→
阶段→化，生物与环境的关系变得进一步丰富多样，会使群落系统阶段，从而使物种进一步多样
达到一个相对稳定的阶段，以上为初生阶段。

又一些生物种群被了，4．群落的次生演替是原来群落结构受到严重干扰和破坏，了，经过一段时间，有一些种群占据原有种群的空间，使另一些生物种群
的阶段。

例如在弃耕的农田上的群落演替就是次生演最后使群落达到一个
阶弃耕的农田→草木植物阶段→替。

在适宜的自然条件下，其大致过程是：阶段，或段→森林阶段。

但在干旱荒漠地区，也可能演替为
而不能最后演替为森林阶段。

．人类活动对生物群落的演替有着重大的影响，常常会改变生物群落的自然演替的5 ，破坏阻止或逆转生物群落的自然演替。

和
展发理好经济，自，自的然演替保持好然环境处落物进了6．为促生群的关系，走可持续发展的道路，我国、和、伟大生态工程，保持政府在一些破坏严重的地区，提出了
好生态环境。

【问题生成】
1
师生互动、问题探讨】【群落演替的方向是怎样的？1.
群落演替的原因有哪些？2.
．演替的类型有哪些？他们之间有什么联系与区别？3
4.群落演替的结果是什么？
演替演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的方向
一般总生产量增加，群落的有机物总量增加能量
一般生物种类，群落的结构结构演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一稳定性
般稳定性
5．人类活动对群落演替有何影响？
【课堂小结与反思】
【自我检测】
1.下列关于群落的叙述中，正确的是（）
A．群落一旦形成，是稳定不变的
2
B．人类活动对群落没有任何影响
C．随着时间的推移，一个群落可能被另一个群落代替
D．在一个从来没有被植物覆盖的地面上，不可能有群落的演替
2.下列哪项不是群落演替的趋势（）
Ｂ．种间关系越来越复杂Ａ．生物种类越来越多
Ｃ．有些物种可能灭绝Ｄ．生物种类越来越少
3.一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林。

在演替过程中首先出现的是（）Ａ．沼泽Ｂ．湿地Ｃ．草原Ｄ．森林
4．发生在裸岩上的演替大致要经历以下几个阶段，请将其排序（）
①森林阶段②草本植物阶段③地衣阶段④灌木阶段
⑤裸岩阶段⑥苔藓阶段
Ａ．①②③④⑤⑥Ｂ．②③④⑥①⑤
Ｄ．⑤③⑥②④①Ｃ．⑤⑥③④②① 5.下列哪种演替属于初生演替（）
Ａ．弃耕农田上开始的演替Ｂ．发生过火灾的林地上
Ｃ．过量砍伐后的林地上Ｄ．在从来没生长过任何植被的裸地上开始的演替
6．下列演替中，属于次生演替的是（）
A．沙丘上的演替 B．火山上的演替
C．火灾过后的草原上的演替 D．冰川泥上的演替
7．下列关于人类对群落演替的影响的叙述，错误的是（）A．人类活动影响着生物
群落的演替
B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
C．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下
D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行
8．下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不符（）A．处理好经济发展与人口、资源、环境的关系
B．开荒造田、围湖造田、增加耕地面积
C．退耕还林、还草、还湖
D．封山育林、治理沙漠、管理草原
9．群落的初生演替和次生演替的主要区别是（）
．初始条件不同．影响因素不同 BA
．产生的生物数量不同．产生的植物种群不同 DC在以后漫长的时间中，在原林地上．在寒温带地区，10一场大火使某地的森林大面积烧毁，）逐渐形成了杂草地、白桦为主的阔叶林，云杉为主的针叶林，这种现象称为（ B．外来物种入侵．物种进化A ．垂直结构．群落演替C D
）11．下列群落演替系列中，属于初生演替的是（
．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物A ．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物 B C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物
D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物。

和．影响群落演替的速度和方向的因素包括12__________________________
3
并把马尾松有一片长着马尾松和山毛榉的混交林。

对两个树种的存有量逐年进行统计，13．C山毛榉/和山毛榉存有量的比值(马尾松存有量
图回答：存有量)绘成如图曲线，据的年份段是两树种处于竞争状态________。

(1) 的年份段是两树种处于平衡状态________。

(2)年的优势(3)在a年的优势树种是________，在d一变化的根本原因是随树种是________，造成这着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的______________，使之反而适应了后一种群的需求。

，而另____________(4)由此可见，物种不是一成不变的。

在群落的发展过程中，一些种群一直到群落达到动都发生了变化，从而使整个群落的结构和____________一些种群兴起了，。

态平衡，这就称为群落的____________ ．下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题：14调查时间 1996年 19731984年年年1953 调查项目2.48 6.61 11.28 17.76 叶面积指数
95.9 20.3 (%) 88.9 42.3 光能利用率量总产初级生150.81 17.43 55.50 116.61 2 [t/(hm·a)]量生产净初级26.00
1.50
14.52
23.88
·a)](1)从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是______________________。

2[t/(hm
(2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能利用率变化与叶面积指数的关系是
___________________。

(3)请绘制生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系坐标曲线图。

统生物量(有机物量)统计1953(4)下图是～1996年间该生态系律是图，据图你可以得出的生物量演变规
_____________________________________
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，
同时注意调查不同物种______________情况，以获得群落的垂直结构
4。