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请概括小说的主要情节。（4分) 参考： 1、妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分 2、妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分 3、厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。 1分 4、第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。 1分
小情节的特点
⑴情节安排评价
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦， 增强故事的戏剧性、可读性。
总结全文、照应前文，呼应标题、卒章显志，概括并深化主题，耐
人寻味，令人深思。
内容上的作用：
①对环境：突出或交代人物活动的环境，使环境 更具典型性。
②对人物：塑造了……的人物形象，表现了人物…… 的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形 象更加丰满。
③对主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题， 深化主题，突出主题，丰富主题等。
3、要做到：①情节发展前后环节清楚。
②舍去细节概括情节。 ③语言简洁明了。
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（三）文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 【解题指导】： 完整叙述事件，必须按照“何时何地何人做何事”的 格式概括，不能丢失本该有的要素。 (四)用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开 端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 【解题指导】：由于小说事件的复杂性，在概括故事 情节时，要避免前后情节的相互交错，所以要注意事 件涉及的对象前后一致。
⑵情节安排基本技巧
①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明， 层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节 或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。 造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的 事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事 件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密， 内容更加充实丰满。 ④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的 事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充 解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚， 照应得体。
情节结构的作用： 1）开门见山，开篇点题； 2）引出另一个情节； 3）制造悬念，引起读者阅读的兴趣； 4）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 5) 使情节波澜再起，情节更突出； 6) 线索或推动情节的发展 7）补充交代上文内容 8) 照应前文情节；照应题目；前后呼应 9）卒章显志
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位于开头：
结构上的作用：
（2）作品中的渡夫有哪些性格特点？请简 要分析。（6分） ①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的 子女； ②刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气 力赚钱； ③坚忍不拔，不向命运低头，坚持自由自 在的生活信念。
（3）作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写 有什么好处？请简要分析。（6分） 【答案】①以“我”的视角来叙事，使事件 显得真实可信； ②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起 读者的阅读兴趣； ③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历， 使叙事更加集中； ④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的 故事哀而不伤的诗意美。 （每答一点给2分，给满6分为止）
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3、令人喜悦的大团圆结局。 好处（思维方向）： ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公 、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉 悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，反 映出人类向往美好生活的愿望。 4、戛然而止，留下空白的结局。 好处（思维方向）： 留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
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相关知识链接 文章的人称和作用：
第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达 思想感情，给读者以真实生动之感； 第二人称，能增强文章的抒情性和亲切感 ，便于感情交流；
第三人称，能比较直接客观地展现丰富多 彩的生活，不受时间和空间限制，反映 现实比较灵活自由。
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小说情节考点二
情节的作用
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结 合情节的一般作用：结构上的作用、内容上的作 用、文段本身特点所起的作用 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出 了……，表现了……
（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合 全文，谈谈你的看法。（8分） 【答案】①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效 果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味； ②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任 情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度； ③人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反 衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满； ④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡 夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。 （答出一点给2分，打出两点给5分，答出三点给8 分；给满8分为止）
主人公命运和性格
小
说
舞会（戴）
请柬
的
偿清
情
借
赔 丢
节
曲 真 相 线 大（识） 白
3、考点角度
情节是小说阅读的必考题，命题角度有： 1、梳理、概括情节。 2、分析情节内在关系和特定情节作用。 3、分析情节安排特色和技巧（情节手 法）。 4、可出现在探究题中。
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小说情节考点一
情节概括题
题型一：把握、概述故事情节（情节概括题） 一、高考试题常见提问方式： 1、（一句话、简明的语句分点）概括主要故事情节。 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 4、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、 发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
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小说结局的类型及其表达效果
1、出人意料的结局 好处（思维方向）： ①从情节安排上看，它使平淡的故事情节陡然生 出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵， 产生震撼人心的力量。如《项链》。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人 觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才 点出是假的，但前面已有了伏笔。如借项链时 主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检 查等，暗示了项链是不值钱的。
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二、梳理知识、落实双基
1.情节概念：
是小说中用以表现主题或人物性格 的一系列有组织的生活事件。
2、小说的情节结构
序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
小说情节
小说的故事情节围绕项链展开，可分为四大部分
获请柬 添新衣 赴夜会 偿巨债
借 项链
（开端）
丢 项链
（发展）
赔 项链
(发展)
假 项链
（高潮、结局） （序幕）
④对读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引 起读者的阅读兴趣，引发读者思考。
小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？ （4分） ①塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。 ②开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴 趣，并推动情节发展。 ③此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的 形象形成鲜明对比。 ④首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。
一、概括导入、确认目标
学习目标
1、了解故事情节类常见的设题类型； 2、掌握情节在小说中的作用； 3、运用规律掌握情节类的答题模式及 解题方法。
考点分析
1．分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个 部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题 的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社 会环境和作者的思想感情。 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；
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小说开头常见的类型及其表达效果 1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过 程中或结尾才回答疑问。 好处（思维方向）： ①造成悬念，引出下文的情节。 ②引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 2、写景法。。 好处（思维方向）： ①交代故事发生的时间、地点。 ②暗示社会环境，揭示社会本质特征。 ③揭示人物心境，表现人物性格。 ④渲染气氛。 ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。
5、简要概括人物的心理变化过程。（考查概括小说局
部情节的能力）
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（一）概括主要故事情节
常用答题模式：
（用主谓句）“什么人在什么时间什么地点做了什么事” （二）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
【解题指导】 1、梳理小说的脉络，实际就是概括小说的情节发展过程。 2、梳理小说的脉络，可从情节角度、人物角度、线索角度以 及时间空间角度等几个方面考虑。
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2、令人伤感的悲剧结局。 好处（思维方向）： (1)从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华 小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻 底性——没有发动群众。 (2)从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了 群众（华老栓）的愚昧性格。 (3)从读者的感受上看，这种结局令人感动，令人 回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜 十娘的死，引起读者思考死的原因。
(1)交代背景（时间，地点，人物身份、性格），总领全 文；(2)引出下文或引出话题；(3)为下文某一情节作铺垫 （5）设置悬念，激发读者阅读兴趣。
位于中间： 承上启下，过渡自然，总结前文，领起后文， 照应前后文，铺垫或埋下伏笔，推动情节发展。 位于结尾：
或与下文构成对比或衬托； (4)营造气氛，奠定感情基调。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完 整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝 福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步 被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。如《项链》。此 外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式、欧亨· 利式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时 间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的 15 “我”等。