二、情节特点和作用
3、分析情节的安排。 ①就全文来说有一波三折式。
作用:是引人入胜，扣人心弦，增强 故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用:使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头 来写) 作用：制造悬念。 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 作用：给读者留下想象的空间。 ⑤贯穿情节的线索
考 点 阐 释
一、概括小说的故事情节。 二、分析作品中某情节的特点和作用。 三、探究某情节的合理性。 分析小说故事情节时要注意： 分析情节不是鉴赏小说的目的，而是 手段，是为理解人物性格、把握小说主题 服务的。所以，在分析情节的过程中，要 随时注意体会它对人物性格的形成及对揭 示小说主题的作用。
一、概括情节
1、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(分别从情节 发展和人物心理这两个角度)（5分）
示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给庞贝， 台球房醉酒。（事件发展脉络） 示例二 期待好价钱，信守与庞贝的约定，不忍孩子失望 决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变 化脉络）
解题指导： 1．从理清小说的结构层次寻找线索，抓住 主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几 方面概括文章的主要Байду номын сангаас节。 2.（何时何地）某人做某事？（抓住主要人 物和中心事件）
1.文中两处画线的句子写出邮差什么样的性格？ 看见学生给家长写的信，他大致能猜测到内容， 并体谅家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为 此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出 了他善良仁厚的性格。 2.请简要概括这篇小说中小城生活的特点？ 平静恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。 3.“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句 含意和作用？ 这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满 意心情；点明了文章的主题，即对于小城生存状态 的礼赞。
小说阅读 之 故事情节
A．文学类文本 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散 文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主 要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美 体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分 析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和 情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文 精神。 考查材料以散文、小说为主，也可以选 择合适的诗歌或戏剧作品。

有助于刻画邮差这一形象的特征：经历平 常，性格平和，行事从容；也有助于表现小 城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形 成作品的抒情风格。
[技巧归纳]
情节类题目的解题思路 (1)找出情节线索，理清情节的来龙去脉。 (2)由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。 (3)见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主 题的意义。 (4)赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。
14．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系， 请简要分析。（6分）

【答案】①要花轿早有打算②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营，贤惠体贴 【考点】欣赏作品的形象（能力层级为D级） 【解析】小说中的花轿，在改装前“骨架都还是 好的”，在改装后“银铃碎响”、“很多人都来 看”，在随侯菊陪嫁过去后，“全城的花轿，都 不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊 的”。这几处的叙写，都对刻画侯菊这一人物形 象有很要的作用：跟父亲要花轿，说明她对此早 有打算；改装花轿，说明她心灵手巧；出租花轿， 在陆家独当一面，说明她善于经营，贤惠体贴。
三、探究情节的合理性
（4）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修 水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内 容，谈谈你的看法和理由。（8分） 【答案】观点一：作者在结局上的处理是合理的。 ①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸 掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说， “没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的 处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理 符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 ①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群 年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事 上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出 来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这种结局也不符合 保护文物、合理开发的现代观念。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进 行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充 分酌情给分。
【考点】分析作品结构（能力层级为C级） 【解析】题干中“对全文情节展开”是审题的关键，意思是第二段与下文哪 些情节有什么样的关联。从下文来看，作者写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿 改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、最后父亲在女儿出 嫁后很孤独等情节。那么，这些情节跟第二段有什么关联呢？笼统地讲，这 些情节是由第二段展开来的，换句话说，第二段为下文作了铺垫，或提供了 具体构思的依据。具体来说，选女婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后 很孤独等情节，显然是由第二段“侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊” 展开来的，所以作用之一可以表述为：第二段写父女相依为命，为下文选女 婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提供了依据（或作了 铺垫）。而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情 节，显然是由第二段“她已经把家务全撑了起来”、“事事都做得精到”展 开来的，所以作用之二可以表述为：第二段写侯菊精细能干，为下文女儿改 装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据（或 作了铺垫）。
江苏卷考情分析
2008年:《侯银匠》 2010年:《溜索》 2011年:《这是你的战争》 2012年：《邮差先生》
小说命题四个关键词：
环境、情节、人物、主题
⑴把握故事情节
⑵揣摩人物形象
具体分成
⑶注意环境描写
⑷概括主题思想
⑸品味语言特色
⑹分析写作技巧
常见考查题型
①用一句话或简明的语句概括故事情节。 ②文中共写了哪几件事，请依次概括。 ③文中某一情节的特点和作用。 ④作品叙事舒缓，这对表现小说的内容有什么 作用？（江苏省倾向于从“什么对什么作用” 角度设题） ⑤作者在结局上的处理是否合理，请加以探究。
情节的作用（有几点答几点）
一、为人物形象服务。（1、刻画人物性格，2、 映衬人物心情） 二、为环境服务。（1、交代人物活动的环境) 三、为主题服务。（1、表现主旨或深化主题。） 四、为另外的情节服务。（1、设置悬念，引起 读者阅读的兴趣。2、为后面的情节发展作铺垫 或埋下伏笔。 3、作线索。 4、照应前文或标 题。） 五、效果（从读者的感受考虑）：跌宕起伏、 引人入胜、增强可读性和戏剧性等。
《侯银匠》

5、小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么 作用？请具体说明。（4分） 【答案】①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后 父亲的孤独这些情节提供依据。②从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯菊改装 花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。

【真题展示】 （一）（核按钮）（2010广东卷）《面包》P106 请概括小说的主要情节？（4分） 答题示例：1.妻子发现丈夫凌晨在厨房。2.妻子仔细 观察后发现丈夫偷面包。3.厨房对话中，妻子没有 揭穿丈夫的谎言。4.第二天妻子找借口把自己的面 包匀给丈夫。
【实战演练】 （2011安徽卷）《巴尔塔萨的一个奇特的下午》P104
小说的基本常识




1.小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和 环境描写来表现作品主题，表达作者思想感情，表明其人 生态度，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。 2.小说的人物描写的方法有肖像、动作、语言、神态和心 理描写。 从描写角度看，人物描写的方法也可以分为正面描写和 侧面烘托。 从描写的方式看，又可分为细节描写和白描。 3.小说的情节可分为序幕、开端、发展、高潮、结局、尾 声。 4.环境包括自然环境和社会环境。
（2011安徽卷）《巴尔塔萨的一个奇特的下午》P104
14．小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉， 这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见 解。（8分） 示例： 角度一 使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善 良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特 点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 角度二 使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖 高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公 欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 角度三 使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了 主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩 酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人 们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。 角度四 使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟 笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉 酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓 真实的生活状态和心理状态。
（2012江苏卷）《邮差先生》 作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对 表现小说的内容有什么作用？试做探究。（6 分）



邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里他兼任邮务员，售票员，但 仍旧有许多剩余时间，每天戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。因此——再加上岁 月的侵蚀，他的脊背驼了。当邮件来到的时候他站起来，他念着，将它们拣出来，然后 小心的扎成一束。 “这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来 没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在 那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？ 现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们 最多的大概还是学生写给家长们的。 “又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！” 他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边 绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土极幸运的从脚下 飞起来，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在这小城里他用不着穿号衣。一个学生 的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听他过去听过无数次的，一个老人对 于他的爱子所发的这种怨言，心里充满善意，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认 识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知 道。 邮差先生于是敲门；门要是虚掩着，他走进去。 “家里有人吗？”他大声在过道里喊。 他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然， 她的儿子在外边当兵。一条狗激烈的在她背后叫着。她出来的很仓促，两只手湿淋淋的， 分明刚才还在做事。 “干什么的？”老太太问。 邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。” 老太太没有图章。 “那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少？” “我说也许有，不一定有。” 你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。 小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他 你会当他是趁便出来散步的。说实话他又何必紧张，他手里的信反正总有时间全部送到， 那么在这个小城里，另外难道还会有什么事等候他吗？虽然他有时候是这样抱歉，他为 这个小城送来——不，这种事是很少有的，但愿它不常有。 “送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。 阳光充足的照到街岸上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗， 他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。 为此他深深赞叹：这个小城的天气多好！