鸯溪小学2008年学校德育工作计划一、指导思想以素质教育为根本，以体验教育为基本途径，以《小学德育纲要》为指导，深入贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》，我校德育核心工作是让学生融入鸯小，爱校爱集体，抓好学生常规，注重学生实践活动，对学生进行基础道德教育和行为规范导训，增强德育工作针对性实效性和主动性。

二、工作目标：（一）坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，真正有效地落实全员德育。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的综合能力。

（三）丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

（四）优化组织管理，以校园文化建设为突破口，创建学校德育特色。

（五）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

三、工作思路（一）以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

（二）每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感和使命感。

（三）注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

（四）通过寓教于乐的活动，认真做好生命教育，让每一个学生都尊重生命，珍爱生命。

四、工作要点1、加强德育队伍的建设和管理、努力探索新时期德育工作的途径和方法，创办我校德育工作的特色。

（1）组建学校德育工作领导组，加强领导，召开研究德育工作会议，部署学校的德育工作。

成立德育工作领导小组。

德育工作领导组成员要起示范作用，带领全体教师切实做好德育工作。

（2）学校德育工作实行层级管理，分管领导对学校负责，班主任对班级负责，教师对任教的学生负责，做到“管理育人，教书育人，服务育人。

”使学校德育工作层层落实，形成齐抓共管的局面。

（3）加强教师的思想教育，学习有关的教育法规和教育理论，不断转变和更新教育观念，规范教师的行为，按教育规律办事。

提高德育队伍的素质，正确认识德育是素质教育的灵魂，使德育工作发挥导向、动力和保证作用。

（4）加强教师职业道德的教育，开展“立高尚师德，树教育新风”的活动，教师要自觉按照《中小学教师职业道德规范》以及学校制定的教师岗位职责和办公制度，严格要求自己，树立爱岗敬业的精神，热心为家长和学生服务，与学生心灵沟通，平等对待学生，做学生的良师益友，以好的言行来影响教育学生，尊重学生的人格，不允许讽刺挖苦学生，体罚或变相体罚学生，坚决执行师德一票否定的规定。

（5）进一步加强学校、社会、家庭的联系，充分发挥“三结合教育网络整体化的功能。

成立家长委员会组织机构，充分发挥其德育功能作用。

办好家长学校，提高家庭教育水平，广泛听取社会和家长的意见，不断改进德育工作。

2．认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校有关德育教育的规章制度。

根据学生年龄特点，以活动为载体，开展形式多样的教育，规范学生的基本言行，培养学生良好的习惯，抓好学生良好品德的养成，提高学生的公民道德认识水平，使学生在改革开放的复杂环境中健康成长。

（1）开展学生的公民道德的教育，坚持以课堂教学为主要阵地，教师在备课和教学的过程中，注意挖掘教材思想教育的因素，有机结合学生的实际进行思想、道德品质的教育。

（2）坚持以弘扬和增强民族精神、爱国生义教育为主旋律。

培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的精神，教育学生从身边的小事做起，从关心他人做起，从关心集体做起，避免空洞的说教。

（3）以期末评选个人先进为正面激励导向，促进学生规范言行，培养良好习惯，促进良好品德的养成。

在开学初，学校领导通过校会或国旗下讲话等方式，班主任利用班会课、思品课等途径，让学生了解我校期末各项评优项目以及条件，使每位学生从开学初就朝着争当先进，力求上进的目标去努力，从严从高要求自己。

（4）以评选班级集体先进为导向，促进班容班貌建设，促进良好班风形成。

（5）加强校园文化的建设，优化教育环境，开展读书活动和丰富多彩的文体活动，营造一个健康高雅的校园文化氛围，促进学校的精神文明建设，使校风、校纪再上新台阶。

a．通过开展各项评比、读书活动、体育活动、以及教学活动等活动为载体，培养学生养成良好的思想品德和文明的行为习惯，落实贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《鸯溪小学一日生活规范》等规章制度。

b．结合当月思想教育，班级黑板报每月出版一次，内容以当月的思想教育中心为主，结合本班学生的思想实际情况，做到形式多样、图文并茂，起到教育和鼓舞学生的作用。

c．加强学校值周生的管理。

要分别做好培训工作，增强为同学服务的意识，明确自己的任务，认真履行职责，保证学校的常规工作正常运转，促进校风、校纪的建设。

3、加强班主任工作的管理，是落实贯彻学校德育工作的关键。

（1）组织班主任学习。

首先学习了解我校有关德育的各类评选项目及相关要求，班主任要把工作做细做好，防患于未然；在教育过程中，认真履行自己的职责，要关心和热爱每一个学生，对有缺点和错误的学生要耐心教育，想方设法转化后进生，不让任何一个学生掉队。

（2）班主任要根据学校教育工作的要求，结合本班的实际制定好班队工作计划，有步骤地开展工作，认真上好班队会课，针对学生年龄特点，开展形式多样的活动，将思想教育、行为规范的训练渗透到各项活动之中。

（3）抓好班干部的培养，班主任每学期定期召开班干部会议，总结班的工作情况，指导班干如何开展工作，提高班干部的工作能力，调动班干部的积极性，充分发挥班干的作用，使之成为班主任的小助手，更利于加强班风班纪的建设。

（4）班主任要加强教育理论的学习，努力提高教育水平和师德修养，热爱学生，尊重家长，尊重学生的人格，树立热诚为学生服务的精神。

对特殊学生要更有爱心和宽容的胸怀，善于与家长沟通，达成共识，互相配合教育和转化特殊学生。

（5）班主任要认真贯彻我校制定的规定，通过学生参与各种活动来加强班风、班纪、班容、班貌的建设。

教室地面和公共区地面保持清洁，教育学生在课余活动时行为文明，在课堂中有良好的组织纪律性。

使学生从小养成良好的思想品德和良好的行为习惯。

（6）班主任平时要注意观察学生，了解学生的思想动向，有的放矢地做好学生的教育工作，班主任平时要注意积累教育经验，学年结束后写一篇有质量的教育论文。

（7）班主任在对学生的思想教育中，注重加强弘扬和培育民族精神的活动，充分利用课堂、综合实践活动、教材、音像、读书等活动，通过丰富多彩的、贴近学生生活的、贴近学生群体要求的主题活动，使学生受到深刻的爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。

（8）培养学生的良好品德。

学生的良好品德养成需要从学生身边的小事抓起，让学生从关心父母，关心他人，关心集体做起，组织学生开展向雷锋叔叔学习，成立“学雷锋小组”，指导学生开展活动，培养学生从小养成关心他人、乐于助人，热爱集体，热爱人民的品质。

（9）全面关心学生的思想、学习、身体、心理健康、生活及个人卫生，重视学生的全面发展，经常组织学生开展文体活动，促进学生的身心健康。

同时要特别关心参加体育训练的学生，既要积极支持其参加训练，又要关心其思想和学习。

（10）班主任注意积累学生的个人资料作为期末写学生评语的依据；重视开好学生家长会，会前要进行备课，考虑和协调会议时的详细安排。

每年度对本班学生进行一次普访。

4、充分发挥少先队工作在德育工作中的重要作用（1）、少先队工作要按照市少工委及学校德育工作要求制定计划，在制定计划时注意结合少年儿童的年龄特点和心理特点，开展形式多样，丰富多彩、生动活泼的活动，将思想教育寓于活动之中。

（2）、少先队大队辅导员要指导中队订好计划、中队活动方案，检查和督促各中队开展活动。

（3）开展少先队工作的改革工作。

在新学年选拔少先队干部要坚持引入竞争机制，让一些思想好，组织能力和活动能力强的少先队干部脱颖而出，激活少先队的机制，增强少先队的活力和吸引力。

（4）大队辅导员要抓好少先队干部培训工作；抓好一年级学生的队前教育，抓好二年级的队意识训练：抓好三至六年级的队会质量，做到有针对性和实效性。

（5）红领巾广播是少先队员的小天地，要加强小广播员选拔和培养，抓好投稿工作，进一步提高广播质量和水平。

5、贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，提高全体学生的心理素质，做好学生的心理健康教育和青春期教育，促进学生健康成长。

（1）教师要认真学习心理学的知识，加强自我修养，保持健康的心态，开展学生的心理特点研究，逐步掌握好心理健康教育的方法，按照少年儿童的心理发展规律和个性特点，有的放矢地做好心理健康教育。

（2）开放心理咨询室，接待个别学生咨询。

（3）关心青少年学生的健康成长，每学年安排一次由女老师为五、六年级的女生进行青春期卫生知识讲座。

6、加强学生社会实践和劳动实践的教育。

（1）开展“我爱校园”的活动，培养学生热爱学校的感情。

（2）组织好五年级学生的德育基地实践活动。

做好动员宣传、报名组织等工作。

（3）组织学生参加社会组织的有益的课外实践活动及春秋游活动。

7、加强学生的法纪教育。

(1)、学校开展专题教育，通过班队活动、墙报、宣传图片、广播等方法或形式对学生进行法制、禁毒、禁赌等方面的教育。

（2）、充分发挥我校法制副校长的作用，邀请法制副校长到校作法制专题报告。

（3）、加强后进生的思想教育和转化工作。

全体老师要严格执行后进生帮教制度，加强与后进生家长的联系，争取家长的支持，共同配合做后进生的转化工作。

（4）、建立学生违法犯罪上报制度，如发现学生有违法案件，经学校核实后即向上级部门汇报。

剑阁县鸯溪小学校2008年2月鸯溪小学08年德育工作总结一年来，我校德育工作坚持以党的十六大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》精神，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

主要从以下五方面展开工作。

一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1 、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。

2 、大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

本学期继续组织教师学习了德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果。

3 、加强班主任工作的管理和指导。

我们采用请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。