本文内容详情如下：钢琴艺术赏析管风琴是键盘乐器吗？1弦鸣乐器是由弦振动发音的乐器，与键盘乐器相关的弦鸣乐器包括（C）。

A、管风琴、手风琴、簧风琴B、管风琴、古钢琴、近代钢琴C、古钢琴、近代钢琴、现代钢琴D、古钢琴、手风琴、现代钢琴2所有形式的管风琴都有（B）。

A、音栓、音箱、杠杆、琴键B、音栓、杠杆、琴键、供气装置C、音栓、杠杆、脚键盘D、音箱、键盘、音管、供气装置3（C）与钢琴在键盘乐器的演进过程中有着密不可分的血缘关系。

A、簧风琴B、手风琴C、管风琴D、古钢琴417世纪末、18世纪初，管风琴音乐在（A）进入鼎盛时期，管风琴音乐成了宗教音乐的代表A、德国B、英国C、美国D、法国5（D）的作用使管风琴的音色变得多样化。

A、琴键B、杠杆C、音管D、音栓6巴赫和亨德尔都是杰出的音乐大师，他们所生活的时代正是（A）的盛期。

A、管风琴B、古钢琴C、手风琴D、近代钢琴7管风琴不是键盘乐器。

×8管风琴是依靠音栓发音。

×9巴赫和亨德尔都是管风琴大师。

√1017世纪末、18世纪初，管风琴是宗教音乐的代表。

√钢琴乐器的前身1发音比较柔弱、纤细、音量有限是（B）。

A、古钢琴B、击弦古钢琴C、拨弦古钢琴D、羽管键琴2古钢琴属于哪个时期的键盘乐器（A）。

A、巴洛克时期B、古典主义时期C、浪漫主义时期D、印象主义时期3拨弦古钢琴通常会有（B）键盘和音栓装置，来改变力度和音色。

B、二层C、三层D、四层4根据乐器分类法，由弦振动发音的乐器称之为（A）。

A、弦鸣乐器B、体鸣乐器C、膜鸣乐器D、气鸣乐器5古钢琴和管风琴是同时出现的。

×钢琴诞生了1近代钢琴的制造模式在（D）年左右确立。

A、1800年B、1790年C、1710年D、1850年2钢琴结构比较复杂，下面（C）是钢琴最重要的配件甚至可以称之为它的灵魂。

B、踏板C、击弦机D、琴弦3钢琴的键盘由白键和黑键按（A）半音关系排列而成。

A、十二平均律B、纯律C、五度相生律D、音律4现代钢琴中的立式琴设有（C）踏板。

A、1个B、2个C、3个D、4个5钢琴的音域从A2 —（D）A、c4B、c2C、c3D、c56立式钢琴中的右踏板命名为（B）A、消音踏板B、延音踏板C、柔音踏板D、弱音踏板7近代钢琴由（C）个琴键组成。

A、86个B、66个C、88个D、80个8钢琴因为它宽广的音域，绝美的音色，被人们摘取了（A）的桂冠。

A、乐器之王B、乐器之最C、乐器之后D、乐器皇帝9自现代钢琴问世以来钢琴至今已有（C）年的历史。

A、一百多年B、二百多年C、三百多年D、四百多年10钢琴外部形态分为平台式和直立式两种。

√11现代钢琴中的立式琴作为练习用琴设有两个踏板。

×欧洲音乐之父——巴赫键盘音乐1钢琴平均律曲集是（A）创作的。

A、巴赫B、亨德尔C、海顿D、莫扎特2巴赫是巴洛克音乐最杰出的代表作曲家之一。

√3巴赫的《C大调前奏曲》收集在巴赫《钢琴平均律曲集》中。

√4巴赫的键盘音乐扎根与宗教音乐和德国民间传统音乐之中。

√5巴赫的故乡在英国。

×德国出生的英国音乐家——亨德尔巴赫和亨德尔是同年出生的，同是德国人，他们的音乐创作把（A）音乐推向顶峰。

A、巴洛克B、古典主义C、浪漫主义D、印象主义2（B）音乐将德国的庄重、意大利的妩媚、法国的华丽和英国的朴素熔于一炉，形成了一种极为广博的“世界型”风格。

A、巴赫B、亨德尔C、莫扎特D、贝多芬3《G大调恰空》共有二十一个变奏。

√4亨德尔出生于英国北部。

×5《G大调恰空》是巴赫所创作的。

×交响乐之父——海顿1海顿出生于德国。

×2《f小调变奏曲》是海顿创作的，作品中抒发了细腻的情感，带有忧郁的诗意。

√3前古典时期的音乐风格是基于典雅、精致、富于装饰性的洛可可风格。

√4海顿的《f小调变奏曲》仍沿袭巴洛克时期音乐。

√5海顿出生在音乐世家。

×诗与音乐完美结合1《小星星变奏曲》是（C）创作的。

A、亨德尔B、海顿C、莫扎特D、贝多芬2莫扎特作为“音乐神童”的他所展示的不仅是高超的技艺，还有超乎寻常的即兴创作能力。

√莫扎特的父亲给了莫扎特与生俱来的天赋、全面的音乐熏陶、良好的早期音乐教育，为他日后的音乐创作打下了坚实的基础。

√4莫扎特1756年生于德国。

×5莫扎特钢琴音乐创作包括了钢琴协奏曲、钢琴奏鸣曲、幻想曲、回旋曲、变奏曲等体裁。

√理智与激情的碰撞1（B）是维也纳古典乐派大师中的最后一位，也是最伟大的一位。

A、海顿B、巴赫C、莫扎特D、贝多芬2贝多芬的故乡在法国。

×3《F小调奏鸣曲》“热情”正是贝多芬创作的成熟时期，也是整个钢琴音乐史中占有最高峰的经典作品。

√4如果说巴赫站在复调音乐之巅，贝多芬则站立在主调音乐之峰√钢琴诗人的忧伤1《升c小调圆舞曲》是（C）创作的。

A、海顿B、贝多芬C、肖邦D、李斯特2被誉为钢琴诗人的波兰作曲家是肖邦。

√3《升C小调圆舞曲》是肖邦想起和乔治•桑在一起的这些年，有感而发所创作的。

√4肖邦的音乐创作几乎全部是为钢琴而作。

√5肖邦的《升c小调圆舞曲》是在法国创作的。

×键盘上的技术狂人1（D）键盘上推出双音音阶、八度音阶、大跳八度和弦等高难度技巧。

A、海顿B、贝多芬C、肖邦D、李斯特2李斯特是匈牙利作曲家、钢琴家和音乐评论家。

√31830年法国七月革命曾使李斯特热血沸腾，并满怀豪情地创作《革命交响曲》。

√4李斯特是古典主义时期的钢琴家。

×5钢琴曲《钟》是李斯特所改编的。

√无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。

∙A、求合∙B、效率∙C、知识∙D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。

∙A、争胜∙B、求和∙C、谋利∙D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。

（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

（D）∙A、荀子∙B、墨子∙C、孙子∙D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。

∙A、是完整的、全部的∙B、有可能是真实的歪曲∙C、有可能是片断性的∙D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。

（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。

∙A、辞藻的华丽∙B、诗意的栖息∙C、肉体的搏斗∙D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。

（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。

∙A、模糊概念∙B、模糊内容∙C、偷换内容∙D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。

∙A、扩大内涵∙B、扩大外延∙C、缩小外延∙D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

∙A、内容∙B、内涵∙C、范围∙D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。

（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。

∙A、主观臆断∙B、客观存在∙C、群体意念∙D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C）∙A、资源分配合理∙B、结果公平∙C、性别平等∙D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B）∙A、判断性辩题∙B、比较性辩题∙C、猜测性辩题∙D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。

（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。

（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。

∙A、压迫我方概念空间∙B、扩充对方概念空间∙C、平衡我方概念空间∙D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。

∙A、价值对抗∙B、概念对抗∙C、行为对抗∙D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC）∙A、底线∙B、概念的对抗性∙C、包容性∙D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。

（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。

（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。

∙A、角色同一∙B、价值消失∙C、价值失真∙D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。

∙A、相同的主体∙B、不同的价值目标∙C、不同的陈词∙D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。

∙A、角色感不强∙B、进入角色快∙C、了解角色∙D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。

（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。

∙A、抵抗∙B、参与∙C、操纵∙D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。

∙A、个体价值对抗误区∙B、群体行为对抗误区∙C、个体行为对抗误区∙D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC）∙A、精力集中∙B、角色融入感∙C、整体局势分析∙D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。

（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。

∙A、相同个体，不同价值∙B、不同个体、相同价值∙C、不同个体、不同价值∙D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。

∙A、决胜∙B、顺从∙C、求合∙D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。

（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。

（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。

（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。

∙A、行为∙B、人员∙C、意义∙D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD）∙A、主观臆断∙B、概念∙C、逻辑论证∙D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。