合心 合力 合作
假如没有规则， 我们的生活会怎样？
桐庐县三合初级中学
.
1
合心 合力 合作
如果没有交通规则
桐庐县三合初级中学
.
2
合心 合力 合作
如果没有就餐规则
桐庐县三合初级中学
.
3
合心 合力 合作
如果没有竞技规则
桐庐县三合初级中学
.
4
合心 合力 合作
如果不遵守社会公共规则
桐庐县三合初级中学
.
桐庐县三合初级中学
.
24
合心 合力 合作
情景二
没有红绿灯的场面真hold不住啊！害我7 点15分才到校门口。心想：这次肯定惨了， 看来要做“义工”一星期了。依我看，要是 没有规定到校时间就好了，那可“自由”了。
假如学校没有规定上课时间，会 发生什么事情呢？
桐庐县三合初级中学
.
14
合心 合力 合作
情景三
终于到第四节体育课了，我们班男同 学举行了一场篮球赛。比赛中甲队的一位 队员做出了一个惊人的举动：接到队友的 传球后，抱住球就跑到篮球架下把球投入。 我们双方发生了争执，比赛被迫终止。
自由的心灵，相反，无视规则、对抗规则的心灵才是被
魔鬼钳制着的不自由的心灵。在规则面前低头，是人类
崇高精神的最佳体现。
规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花桐庐园县。三合初级中学
.
22
合心 合力 合作
请用一句话概括本堂 课你所学到的内容（要求 紧扣规则这一主题）。
桐庐县三合初级中学
.
23
合心 合力 合作
标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有
一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可
排队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生惊讶极了
，不晓得德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们
的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人
来遵守的吗？
桐庐县三合初级中学
.
21
合心 合力 合作
规则与自由
德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天，但在
开心之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心来想一想我
们漠视规则已经多久了？我们总是聪明地以为：规则是
死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住？
我想，世界上如果真有所谓天堂和地狱，那么，天
堂的规则应该比地狱的规则更详细，天堂的人应该个个
堪称遵守规则的模范。甘愿接受规则约束的心灵是真正
5
合心 合力 合作
如果没有法律
漫画一
漫画二
桐庐县三合初级中学
.
6
合心 合力 合作
桐庐县三合初级中学
.
7
合心 合力 合作
生活离不开规则
桐庐县三合初级中学
.
8
合心 合力 合作
情景一
今天早晨我怀着激动的心情去上学了 （因为到周五了）。在骑到建功路和解放 路的十字路口时，发现这里的红绿灯坏了。 恰恰这是早高峰时段，拥挤的车辆让我感 觉场面相当的混乱。在等待的过程中，我 看到了一些交通标志，请大家帮我认一下。
桐庐县三合初级中学
.
15
合心 合力 合作
合作讨论
（1）甲队队员的一个动作，为什么会引来争执呢？ 你还知道篮球比赛中有哪些规则呢？
因为甲队队员犯规，比赛出现不公平。
（2）制定这些规则有什么用呢？
保证篮球比赛公平、有序地进行。
（3）假如没有裁判执法，赛场上会出现什么局面？ 假如裁判执法不公正，又会有什么后果？
桐庐县三合初级中学
.
12
交通规则顺口溜
遵规则 守秩序，交通畅 安全好。 分道走 按路行，不抢道 不争先。 不超载 不超速，不乱停 不乱放。 机动车 机动道，走斑马 行天桥。 过马路 左右看， 无车行 可通过。 越栏杆 不可取，乱穿行 很危险。 红绿灯 要遵守，按指示 行好路。 多礼让 好素质，安全弦 记心头。
桐庐县三合初级中学
.
20
合心 合力 合作
规则与自由
最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：
中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存
心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别
标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死
心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到
电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的
经过这一天，我好像明白了规则不等 于约束。我要的自由要在规则中才能得以 保障。不知道校园里还有哪些规则守护着 我们，或者我们可以尝试自己制定一些规 则，有想法的同学请踊跃留言啊！
桐庐县三合初级中学
.
19
合心 合力 合作
现象
吃完零食 乱丢垃圾
探究
制定规则
把垃圾丢进垃圾桶；加强监督，一经发 现有此现象，要承担环保任务一个月；

桐庐县三合初级中学
.
17
合心 合力 合作
社会生活规则中最特殊的一类是： 法律
法律规则的特征是：
法律是由国家制定或认可并由国家强制实施 的准则； 它具有普遍适用性，人人都必须遵守； 它具有权威性，任何人都不得侵犯。
桐庐县三合初级中学
.
18
合心 合力 合作
情景四
桐庐县三合初级中学
.
9
合心 合力 合作
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
6、
人行横道
公交线路 专用. 车道
事故易发地段
桐庐县三合初级中学 10
合心 合力 合作
桐庐县三合初级中学
.
11
合心 合力 合作
遵守交通规则有什么意义？
规则标明生活的规范 规则建立生活的秩序 规则提高生活的效率