国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目数控技术应用专业教学标准
（专业编号）
（高级技工适用）
学校名称：杭州交通高级技工学校（公章）专业名称：数控技术应用
编制：机电系
审核人：教务（科研）处
审批人：潘承炜
报告日期：
查阅编号：
目录
一、专业名称（专业代码） (2)
二、入学要求 (2)
三、学制 (2)
四、培养目标 (2)
五、职业范围 (2)
六、人才规格 (2)
1.职业素养 (3)
2.专业知识和技能 (3)
七、课程结构 (4)
八、课程设置及要求 (5)
1.公共基础课 (5)
2.专业技能课 (5)
3.选修课程 ......................................................... 错误！未定义书签。

4．生产实习 (16)
九、教学时间安排 (17)
十、教学实施 (1)
1.教学要求 (1)
2.教学管理 (2)
十一、教学评价 (2)
十二、专业师资队伍 (2)
七、实训实习设备 (2)
十四、教材建设 (3)
数控技术应用专业教学标准
一、专业名称（专业代码）
数控技术应用（）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学历者
三、学制
五年
四、培养目标
本专业主要面向机械制造类企业，以及与机械制造有关职业领域的生产、服务一线岗位。

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应机械制造第一线需要，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识，具有较强实际操作能力，具备从事专业工作所必需的专业基础知识和科学文化素养，能胜任普通车床、数控设备的操作和数控机床的日常维护（以数控车床、数控铣床为主）、计算机绘图及加工质量检测、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件应用的高素质技能型人才。

五、职业范围
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
1.职业素养
（1）具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事专业工作所必需的专业基础知识和科学文化素养；
（2）了解数控技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；
（3）能与领导、同事、客户等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。

具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；
2.专业知识和技能
1. 能识别常用量具（如游标卡尺、千分尺、高度游标卡尺、万能角度尺等），判别检验量具是否在检定周期内，根据零件的特点，正确选择量具，规范使用量具，正确读数并准确记录；
2. 能使用机械CAD、UG等软件绘制零件图样；
3．能按照作业规范熟练运用划线、锯削、锉削、孔加工、錾削、螺纹加工、简单装配等钳工的基本技能，完成一般复杂程度零件的加工、质量检测以及设备的保养与维护等常规工作任务；
4．能按照作业规范熟练操作普通车床，完成中等复杂程度零件的加工与质量检测，设备的保养与维护等常规工作任务；
5．能熟练运用数控加工技术的基本知识，按照作业规范，熟练操作数控车床（或数控铣床）和手工编写数控程序，并能运用CAM软件加工机械零件；
6．能说出数控加工设备的基本原理和基本结构，能对数控设备进行日常维护保养及一般故障诊断；
7. 能独立完成综合机械零部件的工艺编制、加工与质量检测和分析等工作任务；
8. 能借助词典等工具阅读一般专业英文技术资料；
七、课程结构。