元旦快乐大班教案15篇元旦欢乐大班教案1活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简约的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动预备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年欢乐”活动过程：一、导入活动1、小伙伴，你们知道今日是几月几日吗？对了，再过几天，20**年就过完了，新的一年20**就要开始了。

2、那你们知道1月1日是什么日子吗？对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

二、引导幼儿讲解并描述自己的愿望1、〔出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25〕新年到了，你觉得这几个小伙伴在干什么呢？〔请幼儿依据自己的想法自由猜一猜〕2、你们觉得这几个小伙伴是在做....，他们还在讲解并描述自己的新年愿望呢。

小伙伴，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。

三、把愿望画出来1、相信每个小伙伴都会有自己的新年愿望，刚才许多小伙伴也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？〔请幼儿进行思索，并请部分幼儿简约讲解并描述自己对绘画的构思〕2、现在老师为每个小伙伴预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！3、幼儿作画。

4、请画好的孩子找一个好伙伴讲解并描述自己的心愿。

5、小结：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

四、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年快乐气氛1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

元旦欢乐大班教案2活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

5、感受节日的快乐气氛。

教学重点、难点教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己。

教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动预备(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)预备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。

(分室内、室外)(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。

二、看录像：观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、详细活动安排:(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏(留意强调活动中的安全)A.放鞭炮预备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。

B.运彩球预备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

C.剥桔子：预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏：预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。

假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最末小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小伙伴一起听老师发令，根据规章进行。

教学反思本次活动安排老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满意了幼儿活动的需要，又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。

愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。

元旦欢乐大班教案3设计背景一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加，促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个开心而又有意义的元旦！活动目标一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和沟通，增进彼此的感情。

二、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

重点难点通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综合素养。

活动预备气球、音乐伴奏、表演道具等。

活动过程：**年已慢慢离我们远去，**年正静静来临。

欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年欢乐，合家美满！1、在活动的一开始，请观赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请观赏儿歌《小牙刷》4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演《走秀》5、家长们想不想体会一下游戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐。

亲子游戏《踩气球》游戏规章：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是成功者。

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。

儿歌《数鸭子》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请观赏《幼儿四大名著集锦联唱》8、我们的小伙伴展示了自己的才艺，小凳子也来凑喧闹了，他们匆忙的要去哪里呀？请听儿歌《小凳子》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《当心陷进》游戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

10、小伙伴玩得开不快乐？〔快乐〕冬天来了，小伙伴可以和自己的家人在暖和的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小伙伴现在认识许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》13、小伙伴学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伙伴玩个游戏吧。

亲子游戏《猜一猜》游戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。

这个游戏主要为进展幼儿的观测力和记忆力。

14、小伙伴今日兴奋吗？让我们一起来做拍手操吧。

音乐《美满拍手歌》家长与幼儿一起做。

结束：快乐的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。

爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！元旦欢乐大班教案4活动目标：1、同家长共同探讨：大家共同关注的孩子教育中的疑难问题；2、培育孩子大胆表演的技能；3、培育父母、孩子、老师之间的合作精神；4、使孩子知道过一次年，自己就长大了一岁。

活动预备：1、师、幼共同布置活动室环境：剪窗花、粘拉花、美工作品展览；2、构思游戏活动内容、收集材料、排练小节目：说儿歌、讲故事〔笑话〕、唱歌、跳舞、画画、亲子游戏、贴大象鼻子等。

3、款待家长的花生、瓜子、糖块。

4、程序安排。

活动进程：1、家长报到：签字、书面提出关注的问题；2、大拜年：齐唱歌曲新年好；3、游戏活动：〔1〕集体表演：体操；〔2〕个别表演：故事、儿歌、唱歌、画画；〔3〕亲子活动：辨声音孩子，妈妈在这儿！、老师，您在哪里？；家庭竞赛运球。

〔4〕竞走螃蟹走路；〔5〕吹爆气球4、赠礼物：折纸作品、绘画作品、自制玩具等。

5、结束曲：在欢快的乐曲歌声与微笑中结束联欢。

元旦欢乐大班教案5活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦快乐的气氛。

2、积极参加元旦的环境布置，初步有空间审美水平。

3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子游戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动预备：1、收集相关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集相关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、播放“早安新年”音乐，预备包饺子用的食材。

活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的爱好。

2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。

3、介绍饺子的由来，让幼儿了解相关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听音乐“早安，新年”。

5、小伙伴在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小伙伴分坐在操作台的四周。

小伙伴们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，实行搓和、拌馅。

请小伙伴依次参观。

〔并说明鸡蛋的用途为加强黏度，酱油为调色，好看、加强食欲〕7、生活老师和班级老师实行分工，擀面杖，切成小面团。

老师先示范，请小伙伴依次摁成面片并成擀饺子皮。

〔开始前，请班级老师给小伙伴们洗手〕8、把预备好的食材弄好后，预备开始包饺子。

生活老师把饺子皮分给小伙伴〔2个/人次〕，班级老师把饺子馅分别放在小伙伴的饺子皮上，然后，班级酒老师实行示范，小伙伴依示范实行包饺子。

包的又快又好的小伙伴予以嘉奖，包不好的予以鼓舞。

9、生活老师把煮熟的饺子分发在小伙伴的`碗里，请小伙伴们品尝自己包的饺子。

〔猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？〕元旦欢乐大班教案6目标：1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、学说祝愿的话语。

3、体验欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。

过程：一、认识“元旦节”1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？〔出示字卡元旦节〕教幼儿认识“元旦节”。

2、”元旦节”到了，你看到街上有些什么改变？〔拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节~~~〕鼓舞幼儿大胆讲解并描述。

3、老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。

新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。

二、送礼物，学说祝愿的话语1、今日就是一月一日，是“元旦节”。

请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2、互送礼物，说祝愿的话语。

爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伙伴等等。

送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”。