教科版三年级科学(下册)期中总复习及答案
班级：姓名：
题序一二三四五六总分
得分
一、填空题。

（共20分）
1、运动的快慢就是常说的_______，可以用______内通过的______来测量。

2、月相实际上就是人们在_______上看到的月球被_______照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。

3、降水的形式很多，常见的有_________、________和________等。

4、人们利用空气流动来________。

5、在观察蚕茧中的____________时，我们可以轻轻剪开__________，借助放大镜观察蚕蛹。

6、为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上_____。

7、月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的
________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

8、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、
_____等过程。

9、天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。

10、食盐和沙混合在一起，我们利用_________，通过_________和_________的方法能将食盐与沙分离。

二、选择题。

（共20分）
1、使用温度计时，正确的方法是（）。

A．B．
2、下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。

A．转弯的火车B．转动的风车C．飞行的足球D．树上落下的苹果3、温度计读数的正确方法是（）。

A．B．C．
4、下列做法有利于保护我们听力的是（）。

A．戴耳机听音乐时，音量调的越大越好
B．可以经常用耳勺掏耳朵
C．远离噪音
5、在发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为（）。

A．含有有害物质的热空气在上方 B．逃离方便C．怕房屋倒塌伤人
6、以下有关酒精灯的使用方法正确的是（）。

A．用内焰加热 B．用点燃的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C．用嘴吹灭火焰 D．用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上
7、水在自然界的存在形态各不相同。

下列哪一组的水都是液体形态的？
（）
A．霜、冰B．雨、雪C．雾、露
8、把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（）。

A．一般会保持水平B．随瓶子一起倾斜C．不确定
9、食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。

A．水面最咸B．中间最咸C．各个地方一样咸
10、我们人体的正常体温是（）。

A．32.5℃B．36.5℃C．37.5℃
三、判断题。

（共20分）
1、环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。

（_____）
2、熄灭酒精灯时应先吹灭，再盖上灯帽。

（______）
3、月相变化是地球、太阳和月球的空间位置变化而引起的。

（____）
4、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。

（_______）
5、蜗牛没有牙齿。

（______）
6、要确定一个物体的位置，首先要确定距离。

（______）
7、装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。

（______）
8、鸡蛋不轻易被捏破与它的形状是椭圆状无关。

（______）
9、指南针是我国古代四大发明之一。

（_____）
10、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

（______）
四、连线题。

（共10分）
1、将下列声音与产生的原因连线。

说话交流空气柱振动
管乐器奏乐弦振动
弦乐器奏乐翅膀振动
音响放音乐声带振动
蚊子的叫声扬声器振动
五、图形题。

（共12分）
1、纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构，标出各部分的名称。

六、简答题。

（共18分）
1、影子是怎样产生的？
_____________________________________________________________________
_______________________________________
2、说一说，植物传播种子的方法？
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3、对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。

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参考答案
一、填空题。

（共20分）
1、运动速度单位时间距离
2、地球太阳
3、雨雪冰雹
4、发电
5、蚕蛹蚕茧
6、圆点
7、空气；水；矿产资源
8、爬升滑落旋转
9、变化
10、水过滤蒸发
二、选择题。

（共20分）
1、A
2、D
3、B
4、C
5、A
6、D
7、C
8、A
9、C
10、B
三、判断题。

（共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
四、连线题。

（共10分）
1、
五、图形题。

（共12分）
1、
卵壳；卵黄；卵白；气室
六、简答题。

（共18分）
1、影子的产生需要光源、遮挡物、屏(能够呈现影子的物体，如墙面、地面等)，并且遮挡物要在光源和屏之间。

2、(1)利用风力：如挪威枫。

(2)利用水力：如莲蓬。

(3)利用弹力：如豆类的种子。

(4)利用动物：如刺果等。

3、轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。