幼儿园大班教案《傻小熊进城》教学目标：
1. 能够理解故事内容，复述故事情节。

2. 学会描绘故事中的角色特征，理解角色感情。

3. 能够通过故事激发孩子们的想象力。

4. 培育幼儿的语言表达本领和想象本领。

教学重点：
1. 理解故事主旨，捉住故事细节。

2. 描述故事人物和角色特征，理解角色情感。

教学难点：
1. 理解角色情感，对话策略。

2. 擅长用语言制造想象图景。

教学准备：
1. 教学课件，包括故事PPT、角色形象图等。

2. 彩纸、彩笔、水彩笔等。

3. 诵读练习材料。

教学过程：
Step 1：老师导入
呈现一张或几张城市的图片并与孩子们进行交流：
“What can you see in the city？（在城市里你能看到什么？）”“Do you like the city（你爱好城市吗？）”
Step 2：用故事引入
通过故事《傻小熊进城》引出主题，并讲解课程目标、重点和难点。

Step 3：推想故事情节
给孩子们呈现故事人物图像，让他们猜想和推想故事的情节和结局，以激发孩子们的想象力。

Step 4：讲解故事情节
向幼儿渐进式地讲解《傻小熊进城》的情节。

要求幼儿能够理解故事意义、复述故事情节，提示孩子们留意细节。

Step 5：进行角色扮演
将幼儿分成不同角色的小组，让他们用本身的话来叙述故事中人物的感受，同时运用语言表达角色个性和情感。

Step 6：创作手工画
让孩子们用手工画去创作故事场景和人物形象。

Step 7：促进语言和表达技巧
引导孩子们进行对话互动，提高他们的语言表达本领和对话技巧。

Step 8：节目表演
利用小品、歌曲、朗诵等方式呈现故事情节。

Step 9：评估与总结
对上课的教学成果进行评估、反思和总结，并对下一个课堂做好准备。

教学反思：
幼儿园大班阶段，这个故事也是比较有趣味味又不失教育意义的。

孩子们通过这个故事可以感受到大城市和乡村的不同，激发他们的想象力和表达本领，培育他们的语言交流技巧和各种表达本领。

同时，让孩子们感受到了人物在不同场景下的情感引导，学会和别人交流、理解和敬重他人的情感。

幼儿学习就是要在游戏中学习，并从游戏中感受到成长的欢快。