三、拓展
• 那如何才能写好文章的开头呢，我这里有作文开头六法供 大家参考：
o o o o o o 1、开门见山点题法 2、巧用修辞法 3、设置悬念，引人入胜 4、引用名言警句 法 5、景物描写，渲染气氛 6、矛盾冲突，激发兴趣
四、结语
方法 + 勤练习 = 好开头
பைடு நூலகம்
thanks
• 这一段文字由三句话组成，却是对少年闰土看瓜刺猹的景、 人、物的细致描写，在全文中具有特殊的作用。
二、介绍作用
• （一）以景托人，以物衬人烘托人物出场
o 《少年闰土》是一篇写人的文章，景、物的描写都是为写人而服 务的。看戏时，常常是“兵马未出场，战鼓咚咚响”。 o 而这一课一开始就勾勒出 • “深蓝”的天 • “碧绿”的西瓜地 • “金黄”的圆月 o 这里的“蓝”“绿”“黄”三色交相辉映，构成了一幅优美的月夜田园 图，对一位勇敢机智的少年形象的展现起到了“烘云托月”的作用。 o 而对猹的描写更是为了反衬出闰土的机智勇敢。
二、介绍作用
• （二）、勾画人物形象
o 少年闰土是个什么样子？ • 十一、二岁 • 项“带”银圈 • 手“捏”钢叉 • 向一匹猹“刺去” o 通过外貌及动作描写，写出了少年月夜刺猹的情景，勾画了一个 机智勇敢的少年形象。
二、介绍作用
• （三）、营造气氛，设置诱人悬念
o 课文开头如同一幅画卷，有景有人，营造了一种气氛，给人留下 了许多悬念： • 这个十一二岁的少年是谁？ • 家住在何处？ • “我”是怎样和他相识的…… o 这些吸引着读者迫不及待地把故事读完。
《少年闰土》 开头之妙
教学目标
• 通过对开头文段的分析，了解开头在文章中的作用。 • 通过一些开篇方法的介绍，学习如何写好文章的开头部分。
一、导入
• 《少年闰土》一文的开头是这样的：
o “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的碧绿的西瓜。 o 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹 猹尽力地刺去。 o 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”
三、拓展
• 以上就是《少年闰土》开头的妙处。 • 通过对它的分析我们了解到，写好一篇文章，开头是非常 重要的。 • 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐 里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。” • 一篇好文章，注定要有个别开生面、新颖别致的开头，才 有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所 谓“凤头”（文章开头要像风头一样美丽动人），亦是这个 道理。
二、介绍作用
• （四）、埋下伏笔，照应后文
o 开头的细致描写，表明了少年闰土是个在海边长大的农村孩子， 他的生活经历是“只看见院子高墙上的四角的天空”的“我”所闻所 未闻的。这为后文写闰土有丰富的农村生活经验，知道无穷无尽 的稀奇事埋下了伏笔。 o 而“项带银圈”与后面对闰土的第二次外貌描写——“紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽、颈上套一个明晃晃的银项圈”也是一个呼应，给 人以深刻的印象。