“情景答辩”题目及答案1．A. 请你回答班主任的角色定位。
回答要点：2006年6月8日《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：“班主任是班级管理与教育活动的教育者、组织者和指导者。
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
”B.“范跑跑事件”引起全国教育者的议论。
学校老师最近也在讨论这个问题。
有的老师说“范跑跑”的行为违背了教师最基本的职业道德；有人却说“范跑跑”的行为无可指责。
在学生人身安全受到威胁时，你该怎样做呢？回答要点：班主任应该把保护学生安全，关心学生健康放在第一位。
这是新修订的“师德规范”的要求，也是人民应有的职业道德。
2．A. 中等职业学校德育是怎样的教育？回答要点：中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理—1 —健康的教育。
B. 在学校门外小卖部，或课间，经常看到本班同学三五成群吞云吐雾地在抽烟，其中还有女同学。
吸烟危害青少年健康，同时违反学校纪律。
作为班主任，你如何教育中职学生不抽烟？回答要点：了解学生吸烟的心理以及成因；让学生讨论并引导学生找出吸烟危害健康的结论；指导和监督学生改掉抽烟的行为。
3．A.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》从哪六方面对教师提出规范要求？回答要点：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
B.《中学生日常行为规范》要求“学生穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
”但班上有几个同学在头发、服装、首饰上喜欢奇离古怪、标新立异。
开学初，这几个学生有的留长头发，有的染发。
作为班主任，你如何说服班上的男生不留长发、男女生不染发。
回答要点：耐心启发与说服教育；适当利用班集体舆论压力作用；开展时尚、流行与审美教育的主题班会教育。
4．—2 —A. 胡锦涛总书记在全国优秀教师表彰大会对教师提出哪四点希望？回答要点：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。
四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
B. 学生小张经常违法课堂纪律，班主任多次批评不改，向家长反映情况，希望家长配合教育学生。
小张爸爸不耐烦地说，我很忙！孩子在学校，学校就要负责教育，学生不守纪律是你班主任的责任！当你遇到这样的家长时，你会如何对待？回答要点：选择更适当的机会再与家长沟通；让家长明白教育好孩子是学校和家庭的共同责任，但首先是父母的责任；诚恳、主动与家长共同探讨帮助学生的有效方法。
5．A. 中职学校德育对学生成长和学校工作具有什么作用？回答要点：中等职业学校德育对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
B. 学校文艺节快到了，学校要求每个班出节目参加学校文艺节演出，但学生干部不积极，不少同学更是反对出节目。
作为班主任，你如何解决这一问题？回答要点：—3 —找学生干部谈心，了解同学不积极的原因并做好他们的思想工作；找班中有文艺特长的同学，动员他们我集体作贡献；召开一次班委会让全班同学发表意见，引导形成大家关心班集体荣誉。
6．A. 作为班主任必须了解哪些相关教育政策法规？回答要点：《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的意见》；《中华人民共和国未成年人教育保护法》；《预防未成年人犯罪法》等。
B. 一天上午，班长急匆匆跑过来说，班上的小王同学和科任张老师在课堂上吵起来了。
张老师说小王上课看课外书，违反纪律。
小王说张老师不尊重学生，没收了他的图书。
作为班主任，你如何处理这类问题？回答要点：先平息冲突；协助科任张老师维持课堂纪律继续上课；承诺矛盾双方课后协商解决。
7．A. 班主任要做好哪几项常规工作？回答要点：班级管理；开设主题班会课；班集体建设；组织班级活动；班干部的选拔与任用；处理班级突发事件；班级心理辅导。
B. 一天中午，班上两位学生躲在教室门后角落亲吻，你路过时看见了。
两学生不知是因为达到忘我境界没有看到你，还是故意装—4 —着视而不见，他们继续着。
这时，你会怎么办？回答要点：故意高声打着手机往回走，提醒两位同学不要沉醉其中，而又避免尴尬；事后找适当机会分别找两位当事人谈话，坦诚相告适可而止，或了解程度，适度教育。
8．A. 什么是班集体,班集体发展一般经历哪三个阶段？回答要点：班集体是一个以学生为主体的社会心理共同体。
“帮扶阶段-扶与放相结合阶段-学生自治管理阶段”。
B. 小周一向争强好胜。
进入中职学校后，他担任班长，但他的成绩不好。
有一次他批评同学不交作业，那位同学说：“你先管好自己吧，你的成绩还不如我呢。
”他听后闷闷不乐。
临近期中考试时，他得知老师的电脑上存有考试题，于是在老师离开办公室时，悄悄进去偷看了试题，并对那位同学说：这次考试我一定会比你高分！作为班主任，你将如何教育和帮助小周？回答要点：1、分析a、该生过强的自尊心致使其好胜心膨胀；b、学生的是非观念缺乏。
2、对策a、私下与他谈心，保护其自尊心；b、肯定他好胜上进、不服输心理的好的一方面。
—5 —9．A. 班主任在班集体发展的三个阶段起什么样的作用？回答要点：帮扶阶段，引导学生如何发挥作用，指导班干部进行职责分工、制定规章制度；班主任与学生共同管理阶段，班主任抓大放小，常规管理由学生干部负责；学生自治管理阶段，班主任放手让学生自我管理，班主任的主要工作是监督、检查和个别教育。
B. 同学小黄，自幼与父亲不和，经常离家出走。
有一次伙同社会青年盗窃，当场被公安抓获。
作为班主任，你如何帮助小黄？回答要点：1、原因a、不良的家庭教育，紧张的亲子关系。
b、家庭、学校得不到情感的满足，容易与社会闲散人员混在一起，受其不良影响。
2、教育措施a、对于黄某的偷窃行为要进行批评教育，并疏导其心理问题，让其心理苦闷得到释放b、家长配合与孩子进行良好的亲子沟通，以达到正确家庭教育。
C、利用班集体力量，接纳、感化他。
10．A. 班集体建设的基本任务是什么？回答要点：—6 —制订班级奋斗目标；制订班级工作计划；选拔和培养班干部；完善班级的规章制度；设计班级活动方案。
B. 16岁的小万沉湎于网络游戏，经常旷课到网吧。
为了上网，他竟以学校缴纳各种费用为由欺骗父母，被发现后他竟然冲着父母大喊：“卖血也要上网”。
作为班主任，你如何帮助小万？回答要点：1、原因a、未知事物容易让青少年充满兴趣及求知欲望，而网络所提供的产品内容正好契合了这种心理需求，久而久之，青少年在网络中会形成强迫性现象，最后欲罢不能；b、现实生活中无法获得满足的东西，在虚无的网络中可以让他们寻找到所谓的快乐。
如缺乏亲情、友情、成就感等等。
2、教育措施a、进行个体辅导，了解迷恋网络的原因，进行正确的循序渐进的网络指导；b、创设丰富多彩的学校生活吸引学生，满足他们的情感需要。
11．A. 请回答班级心理辅导的主要内容回答要点:心理危机干预，学习困难辅导，问题学生辅导等方面的技能，以及个别辅导、团体心理辅导。
B. 一位同学在学校卫生检查团来检查时把纸团丢在墙角，结果卫生评比被扣了分，班主任很生气，批评这一同学说：“你要是想丢也要等检查组检查完后才丢呀！”请你对班主任的言行进行评价。
你认为班主任应该怎么做才合适？—7 —回答要点:1、问题分析：a、这位老师把评比与教育学生思想品德对立起来了；b、教师的言行本身就最好的教育资源；c、这种做法本身就在传递一种“弄虚作假”的生活价值观。
2、教育对策：a、班主任应该检讨同学们还没真正建立自觉保持卫生的行为习惯的原因；b、通过班会等活动形式让同学们认识保持卫生的意义。
12．A. 班主任的专业素养主要包括哪些内容？回答要点:班主任的专业意识素养，专业态度素养、专业知识素养和专业能力素养四个部分。
B. 不少学生以有异性朋友为荣。
甚至个别同学还炫耀自己有众多追求者，认为有越多的异性朋友就越显示自己有魅力、有地位。
作为班主任，你如何看待这些观念？如何引导学生进行正确的异性交往？回答要点：1、分析a、青春期性意识发展阶段，对异性交往跃跃欲试；b、缺乏正确的价值追求和生活态度。
2、对策a、可开展集体讨论或团体辅导，帮助学生学会适度的异性交往；—8 —b、树立正面榜样，以生动活泼的方式引导学生思考应有的人生价值和生活态度。
13．A. 中职学生有哪些年龄特点？回答要点：15—18岁，从少年向青年过渡。
成人感、独立性、自我意识、自主精神逐步增强。
B. 班上有位同学学习成绩比较差，经常违反纪律，经常不服从班主任管教。
一次，班主任控制不住自己的情绪说：“你真是咱们班的害群之马，我怎么会遇上你这样的学生！”自此，这位同学处处与班主任作对。
请你分析这位同学和班主任的行为，并给这位班主任提出建议。
回答要点：1、问题分析：a、负面的评价易伤害学生的自尊心，容易使学生产生对立的情绪；b、教师缺乏对学生耐心、平等尊重的态度和素养；c、教师缺乏对自己工作的反思。
2、教育对策：a、教师应该全面、客观地、冷静地评价学生；b、教师要注意提高自己的职业道德修养，不要讲教育忌语；c、教师注意学会调控自己，防止把不良情绪发泄到学生身上。
14．—9 —A. 什么是班风？班风有哪些功能？回答要点：一个班级的整体风气，包括价值取向、学习风气、舆论氛围、行为特点等。
班风有价值导向；舆论引领；班级文化营造；学生学习与行为功能熏陶等功能。
B. 一次专业考试，某班成绩出乎意外地好。
一位同学打听到某班老师在考试之前泄题，于是在班上传开了。
同学们愤愤不满，并在校园网上发帖子议论此事，扬言要讨回公道。
班长向班主任报告了此事。
作为班主任，你会怎么看和怎么做？回答要点：1、分析a、这表现出学生争强好胜、强调公平的心理需要，有维护班集体的荣誉的美好动机；b、青少年时期情绪容易激动并可能由此导致过激行为反应，需要善加引导。
2、对策a、引导学生讨论学习是为了什么；b、引导学生明确要使班里成绩第一，大家该做什么。
15．A. 中等职业学校德育应遵循哪五个原则？回答要点：中等职业学校德育应遵循以下原则：与时俱进，继承和创新的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则。
—10 —B. 小姗是个活泼开朗的女孩，在她的生活中好像没有忧愁和烦恼。
但是，自从上了中职后，她思考的问题多起来了，她有时会对学习成绩不理想感到忧愁，会对异性交往感到烦恼。
小姗为什么会出现这种现象？如何帮助她像从前那样快乐地生活、学习？回答要点：1、原因a、自我意识发展过程中出现了自我认识的迷茫；B、环境与自身心理发展的变化造成适应不良。