第32课时用等式的性质求一元一次方程的解
【学习目标】：
①了解一元一次方程的解的概念，会检验一个数是否一元一次方程的解；
②会利用等式的两个性质求一元一次方程的解。

【教学过程】：
一、【学】
1、观察上图说说按照箭头的方向，是根据等式的哪个性质进行了怎样的变形？
2、检验一下x=19是方程①，②，③的解吗？x=3是方程①，②，③的解吗？
3、思考：如果我们见到形如①，②，③的一元二次方程，如何求出它们的解呢？
二、【导】阅读P82 用等式的性质求方程的解
例1：利用等式性质解下列方程。

(1) x+5=26 (2) 2x=42
解：两边都减7，得：x +5-5=26-5 解：两边都_______,得：_______________ 于是 x=21 于是____________
(3) 2x+10=52
解：两边都_______,得：___________
化简得
两边都_______,得：___________
所以______________
x=
解方程：求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，即把方程转化为“x=a（常数）的形式。

关键：①左边去数字；②右边去x; ③左边x的系数化“1”。

三、【升】
1、利用等式性质解下列方程
（1）、
1
51 3
x
--=
2、课本P83页练习（1）x-5=6 （2）0.3x=45
(3）5x+4=0 （4）2-1
3 4
x=
2、课堂小结：
四、【布置作业】
1、课本P83页习题3.1第4题；
五、小测《课堂小测本》A32
1、下列方程中，解为4的方程是（）
A、2x-1=9
B、8-3x=4
C、1
323
2
x x
+=- D、2x+1=3x+5
2、利用等式的性质解下列方程：
（1）x-5=5 (2)
2 6
3 y
=-。