二年级班队会活动记录
班会活动记录一：
二年级全体师生
1、开展尊师活动
2、表达对老师的感激和爱戴
3、培养队员的各种素质
准备节目二年级班队会活动记录
班会内容或活动过程
一、整队、唱队歌
二、活动过程
1、有时开学了，我们准备了微小的礼物向我们的老师表达我们的一点心意，愿我们的老师万事如意!
2、表演节目(1)合唱《每当我走过老师窗前》(2)给你们印象最深的教师是谁?为什么他会给你留下深刻印象?(3)歌舞表演《采一束鲜花》(4)几个片断故事—师生之间在课堂上、课间的一些交往。

(5)诗朗诵《一株紫丁香》(6)小组唱《歌声与微笑》(7)小测验：学生在纸上写出真心话—说给教师。

三、老师讲话。

谢谢同学们给老师带来这么精彩的节目，希望大家能以此为动力，积极学习，努力进取，在各方面表现出色，来报答老师。

同学们，加油吧!
四、活动到此结束。

班会活动记录二：
主题班、团、队会活动方案
主题班、团、队会活动(课题)时间活动目的准备过程
第3周
微笑面对同学地点参加对象及人数三年级全体师生
教室
使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人
之间应当和谐相处，微笑面对同学，从而学会如何与同伴交往。

全班同学在一个卡纸做的“笑脸”上签名，挂在教室的墙壁上。

班会内容或活动过程一、情境导入
1、教师播《歌声与微笑》。

2、听了歌曲你有什么样的感受?
3、明确今天主题班会的内容：微笑面对同学二、欣赏诗歌《微笑》1、教师朗读，提要求：(1)这首诗为什么以《微笑》为主题?(2)诗中几次提到微笑?
2、学生自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”?你是怎样理解?
3、学生之间相互交流，谈谈自己的看法。

4、教师指导学生谈自己的感受。

同时教师要引导学生感受相似的关键语句，启发学生联系实际谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”的理解?
5、文章前五个自然段，都是提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣!第六自然段作者笔锋一
转，提示我们“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑?”这应该是本文中的经典，告诫我们彼此之间要相互理解，和谐相处。

三、拓展延伸，畅所欲言
1、你经常把微笑送给别人吗?你曾感激地的接受过别人的微笑吗?你会把微笑给哪些人?哪些人会给你微笑?
2、学生联系自身实际在小组谈经历。

3、学生把自己实际生活中体验过的感受在小组全班交流。

4、出示手中的自备卡纸笑脸，把有关微笑的格言抄在上面。

“微笑，花费很少，价值却很高。

”“无论穷富，都需要微笑巨大的作用。

”“微笑是最基本的语言。

”“微笑是最好的身份证。

”“微笑是你与陌生人交往的最有效名片。

”“如果我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑?”“微笑是人类面孔上最动人的一种表情，是社会生活中美好而无声的语言。

”“微笑是成功者的自信，是失败者的坚强。

”“微笑是人际关系的粘合剂，也是化敌为友的一剂良方。

”
四、活动体验，感受微笑的魅力1、在《微笑波尔卡》的乐曲声中，六人小组右手相搭在中间，左手抚心，微笑着看着每个同学。