《比例的应用》导学案
一、学习了《比例的认识》，你有哪些收获呢？请列举出来吧！
1、
2、
3、
二、请举几个生活中“物物交换”的例子。

1、
2、
3、
三、请根据课前预习情况，用多种方法解决下面“物物交换”的数学问题吧！
4个鸡蛋换10个桔子，奇思拿18个鸡蛋可以换多少个桔子呢？
四、我会填空
1、求比例中的（）的过程，叫做解比例。

因为含有未知数的等式叫做方程，所以含有未知数的比例也是一种（），解比例其实也是解（）。

2、解比例的根据是（）。

3、解比例的两个主要步骤：
第一步：根据比例的基本性质，把比例转化成（）。

第二步：按照解（）的方法求出比例中的（）。

五、我会判断
⑴在比例里，两个外项互为倒数，两个内项也一定互为倒数。

（）
⑵如果7A=9C,那么A:C=7:9。

（）
⑶ 2.4：6和0.8:2能组成比例，5:6和6:5也能组成比例。

（）
⑷判断两个比能否组成比例，只能看它们的比值是否相等。

（）
⑸ A是B的75％，则A:B=3:4。

（）
六、学习报告单。