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4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。
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5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。
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6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。
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7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
4．用镜子照一照，你知道它们分别是什么图形吗？
A
城楼
日
灯笼
5．照样子，折一折，剪一剪。把你剪的图贴在右边个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
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2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。
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3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。
三 图形的运动（一）
基础知识过关
1．想一想，剪一剪。 (1)对折( 1 )次，剪出( 1 )只蝴蝶。
(2)对折( 3 )次，剪出( 4 )只蝴蝶。
2．下面哪种画法折合后不会剪出半个人形图案？请在( )里画“○”。 ○
关键素养提升
3．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是哪一个？在□里画“√”。 √