[思维警示] 病毒是一类特殊的生物，它没有细胞 结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
病毒被作为生物的主要特征是能繁殖。
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1.下列各项中不属于生物的是 ( D )
A.流感病毒
B.生石花
C.蘑菇
D.珊瑚
2. 下列属于生物的是
（ C）
A.不断变高的钟乳石 B.踢足球的机器人
C.水果上长出许多“白毛”
A.一切生物都具有繁殖的特征
B.生物对环境表现出一定的适应性
C.所有的生物都是由细胞构成的
D.生物能对外界刺激作出反应
6.下列属于动、植物共同特征的是（D ）
A.光合作用 B.捕食
C.向光性 D.排出体内废物
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7.下列各项中属于生物的是 ( C )
A.岩石、葵花、小草 B.煤、蛇、蘑菇
C.母鸡、细菌、病毒 D.土壤、狼、树
D.水里的死鱼
3.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，
该现象说明生物具有哪种特征？（D ）
A.生长和繁殖 B.生活需要营养
C.进行呼吸 D.对外界刺激作出反应
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4.下列词句中描写生物遗传的是 ( D )
A.螳螂捕蝉，黄雀在后
B.芝麻开花节节高
C.一母生九子，九子各不同 D.龙生龙，凤生凤
5. 下列对生物描述错误的是（ C）
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1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的 方法是 （C ）
A.大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地
C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加
2.进行生物调查时,下列要求中没有必要的是（ B ）
A.不要破坏生物的生活环境 B.跳进河里调查
C.认真观察,如实记录
D.特别注意安全
灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，
随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破
坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生
物〈 B 〉
A.能够适应一定的环境 B.能够影响和改变环境
C.不能适应环境
D.对环境的刺激做出了反应
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3. 仙人掌生活在荒漠中，叶特化为刺，茎膨大，有储存 水分及进行光合作用的功能。这些特点体现了仙人掌
1）生物对环境的 适 应:骆驼失水少，骆驼刺的根很长，海豹皮下脂 肪厚，蛔虫体表角质层，鲸的四肢退化，蛇的冬眠，保护色 ，警戒色 2）生物对环境的 影响： 植物的蒸腾作用调节空气湿度、 大树底下好 乘凉、蚯蚓松土、南海赤潮......
[思维警示] 生物与环境是相互影响的，但是生物只能适应环境， 环境不能适应生物。
生物的形态结构和生活方式与其生活环境相适应。
知识巩固∶
1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃
以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活
习性有影响的环境因素是〈 A 〉
A.温度
B.水
C.阳光
D.空气
2. 由于山羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，
牧民养山羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、
8. 下列说法错误的是（ A ）
A.植物在生活中不需要呼吸
B.动物在生活中不能自己制造有机物
C.母鸡下蛋属于繁殖
D.植物能对外界刺激作出反应
9.自然界中孔雀开屏属于哪种生命活动（A ）
A. 生殖
B.捕食
C. 生长
D.美化环境
考点2：科学方法--观察和调查
1观察 （1） 观察是科学探究的一种基本方法,可以 直接用肉眼，也
可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相
机、摄像机、录音机等工具，有时还需要 测量 .
（2）观察基本要求：①有明确的目的
②要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
③要有计划和耐心
④要积极思考多问几个为什么。
⑤交流
２调查
普查 抽样调查（范围大，不能逐一调查，选取对象的一部分调查为抽样调查）
调查的要求 ①首先明确调查目的和调查对象； ②制定合理的调查方案； ③调查记录； ④对调查结果进行整理和分析； ⑤ 撰写调查报告。
适应的环境是（B）
A．缺少营养 B．缺少水分 C．缺少阳光 D．缺少氧气
4. 小麦田里的小麦与杂草之间的关系属于（A ）
A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系 5.猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现1．环境影响生物 环境中影响生物生活的生态因素包括两类：一类是光、
温度、水、空气等_非__生__物___因素，另一类是__生__物____因素。 生物与生物之间的关系，最常见的有__竞__争__关系、__合__作___关 系和__捕__食____关系。
2．生物对环境的适应和影响的举例
3.在调查校园的生物种类时，首先要确定（ B ）
A.调查的方法和路线
B.调查的目的和对象
C.调查的时间和范围
D.调查的范围和方案
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4.动物学家用望远镜观察鸟在树上筑巢，并将鸟的行 为记录，这种研究方法是（ A ） A.观察法 B. 实验法 C.调查法 D.描写记录法
5.对观察的描述不正确的是（ A ） A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的，观察要全面细致 C.需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考，多问几个为什么 6.按照生物的系统结构特点可以将生物划分为（ A） A.植物、动物和其他生物 B.脊椎动物和无脊椎动物 C.陆生动物和水生动物 D.单细胞生物和多细胞生物
考点3：调查我们周边环境中的生物
1调查周边环境中生物的步骤： ①选择调查范围②分组③设计调查路线④调查⑤归类⑥整理
2 生物的分类 按形态结构分为：植物、动物、其他生物 按生活环境分为：陆生生物、水生生物 按用途分为：作物、家禽、家畜、宠物等等
3调查时应注意的问题∶ ①明确调查目的和调查对象 ②注意保护生物及其生活的环境 ③认真观察，如实记录（不能凭个人好恶） ④注意个人安全
专题复习 生物和生物圈
认识生物
• 生物的特征 • 调查周边环境中的生物
了解生物圈
• 生物与环境的关系 • 生物与环境组成生态系统 • 生物圈是最大的生态系统
显微镜的使用
考点1 生物的基本特征 1．生物的生活需要__营__养____； 2．生物能进行__呼__吸____； 3．生物能排出体内产生的__废__物____； 4．生物能对外界刺激作出__反__应____； 5．生物能_生__长__和__繁__殖___； 6 生物都要遗传和变异的特性 7．除病毒外，生物都由__细__胞____构成。