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拼音课程安排[1]

拼音课程安排:
1.学习 a o e 以及书写。

2.学习四声调,以及四声调的 a o e 正确读法。

3.复习 a o e (做相关题型)
1.学习 i u ü 以及书写。

2.学习 i u ü 的四声调读法,复习6个单韵母及四声调。

3.6个单韵母有四声调的正确写法。

默写6个单韵母。

1.学习声母 b p m f 以及书写。

(剩余时间可复习之前课程)2.学习双拼内容。

(发单页)
3.复习拼读(要求每个孩子能够训练到)
1.学习声母 d t n l 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)
2.学习双拼内容(发单页)
3.做题型 b p m f d t n l 双拼结合。

4.复习8个声母与6个单韵母结合的拼读。

(要求每个孩子训练到)
1.学习声母 g k h 以及书写。

(剩余时间可复习前面内容)
2.学习双拼
3.复习拼读,做相关题型训练
1.学习声母 j q x 以及书写。

(剩余时间可复习前面内容)
2.学习拼读。

3.复习 b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母结合拼读。

4.四线格内默写14个声母及6个单韵母。

(要求孩子能够规范默写)
1.学习平舌音 z c s 以及书写。

(剩余时间复习之前内容)
2.学习双拼。

3.复习拼读,做相关题型。

1.学习翘舌音 zh ch sh r 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)
2.学习拼读。

3.学习整体拼读 zhi chi shi ri zi ci si 以及四声调的整体认读。

4.复习 z c s 和 zh ch sh 与单韵母结合拼读。

5.做相关平,翘舌音题型练习。

1.学习 y w 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)
2.学习拼读。

3.复习拼读和整体认读。

1.学习复韵母 ai ei ui 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)2.学习双拼内容。

3.区别单韵母,复韵母。

要求孩子能够默写。

1.学习复韵母 ao ou iu 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)2.学习双拼内容。

3.复习 ai ei ui ao ou iu 与声母结合拼读。

1.学习复韵母 ie üe er 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)2.学习双拼内容。

3.复习相关内容,做题目。

4.默写 ai ei ui ao ou iu ie üe er 以及它们的四声调。

1.学习前鼻音 an en in 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)2.学习双拼内容。

3.复习,做相关题型。

1.学习前鼻音 un ün 以及书写。

2.学习双拼内容。

3.复习5个前鼻音 an en in un ün ,做相关题型。

4.默写5个前鼻音。

1.学习后鼻音 ang eng ing ong 以及书写。

(剩余时间复习前面内容)
2.学习双拼内容。

3.复习。

做相关题型。

课程全部结束之后可进行总复习,教师可结合一年级教学有针对复习。

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