英语人文知识竞赛活动总结
不知不觉中，大学生涯中的第三次实践活动已经落下帷幕。

这次实践活动主要是以人文知识竞赛为主要内容。

这其中包含地理、历史、政治、经济、教育、社会、宗教、文化、文学及语言学的内容，可以说知识范围相当宽泛，要求我们要有一定的文学功底。

这次竞赛让我感受颇多，受益匪浅。

作为英语专业的学生，此次活动增强了我的文化学习意识，并能够帮助我提高自身的文化修养。

此次活动大体经过两轮，初试和决赛。

初试为笔试，然后在初试中选择成绩优秀的同学参加决赛。

参加决赛的同学被分为八个组，都要经历必答题、抢答题、风险题和附加题四个环节。

决赛是一个让人印象深刻的环节，因为不仅仅是参赛的人，包括观众和老师都觉得既激动又紧张。

各个组都能够合作默契，团结一致，经过激烈的比拼，成绩都相当不错。

令我印象深刻的是在抢答题环节，有一个组每次还没看完题就立马抢下这道题，在我们都担心他们能否答出这道题的时候，他们每次都能化险为夷，给出正确答案。

我想没有一定的积累和深厚文学功底是不可能百分之百回答正确的。

还有一个组，他们在比赛中所表现出的拼劲儿令人印象深刻。

当他们凭着实力一直闯到风险题环节的时候。

她们可以选择继续挑战高分题或者是拿着已有得分放弃后面的题，当主持
人问她们是拿着高分放弃还是带着风险前进的时候，他们毫不犹豫的选择了一拼到底。

虽然最后出现了失误，但是他们的这种勇往直前，不怕输的精神令人敬佩，值得我们学习。

这次活动让我意识到，人文知识的了解是一个需要积累的过程，临时抱佛脚是不可行的。

在为人文知识竞赛做准备的时候，我借助的资料是冲击波英语的《英语专业8级人文知识》，我发现有很多知识是我所不了解的，还有很多知识
有待加强和巩固。

比如以前学过的语言学知识，学过之后没有经常复习和巩固，因此很多知识都已经被遗忘。

通过这次活动也让我意识到我在人文知识方面知识的匮乏。

此次活动中有很多优秀的学生，从他们身上我也学到了很多。

这些学生都是平常学习踏实和努力的同学，他们注重于知识的累积，因此才能够在活动中出类拔萃。

作文英语专业的学生，对我们自身人文素质的培养是很重要和迫切的。

我们学习英语不应仅仅局限于英语语言知识和语言技能的学习，而是提高自身的人文素质，以为将来能够有效地利用语言工具为现实需要服务。

通过这次活动，我们了解了英语国家的风土人情，了解了其地理、历史、政治等基本概况。

这使我们开阔了视野，扩大了知识面，并加深了对世界的了解。

总之，此次活动使我受益匪浅。

这也为我以后的学习敲响了警钟。

滴水穿石，学习是需要持之以恒的，这样才能有所收获。

所谓“不积跬步，无以至千
里，不积细流，无以成江河”。

人文知识的学习也是一个需要累积的过程。

因此，在以后的学习中，我将会阅读更多的书，因为阅读不仅能够使我们了解更多的知识，而且能够使我们陶冶情操，是我们形成正确的世界观、人生观和价值观。

并且将现在的学习和积累为以后的现实所需服务，这样我们所学的知识和所付出的努力才能发挥它真正的作用。

外语1201班X.Y.L
2015年4月28日。