项目内容★★★★★★
行为习惯
1、喜欢和别人交往，能关心帮助同伴。
2、在集体生活中，能较好地遵守规则，不扰乱别人。
3、能有条理地收拾各种玩具材料、用品，爱护花草树木，帮助浇水管理等。
4、乐意为集体服务，认真做好值日生。
5、讲礼貌，会主动、自然地运用礼貌语言。
6、能分清一些行为的对和错，能坚持完成任务，不怕困难。
教
师
寄
语
教师家
长
的
话
家长
注意事项1、本学期自月日正式放假
2、下学期自月日正式开学
幼儿素质发展报告单
姓名
班级
淮安区上河镇中心小学幼儿园
201 — 201 学年度第学期
项目内容★★★★★★
生活卫生习惯
1、能正确洗手和洗脸，并能擦干净。
2、能饭菜搭配，独立进餐，并保持桌面干净。
3、（1）能独立地穿脱并整理好自己的衣物，学会系鞋带。
（2）午睡醒后能保持安静，不影响别人。
4、会自理大、小便，能正确使用草纸。
5、保持服装整洁，不把杂物放在口袋内。
6、养成吃东西前先洗手的习惯，不吃不干净的东西。
7、知道保持环境卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
8、学习管理自己的衣物，整齐地放在固定的地方。
动作发展
1、能听信号有节奏地走及变速走。
2、会原地纵跳，立定跳远，轻轻落地，
保持平衡。
3、会左右手拍球、自抛、自接球。
4、会手脚协调地攀登，正确钻圈。
5、会做徒手操和器械操，动作到位，
有力。
项目内容★★★★★★
学
习
能
力
1、会用语言和形象，通过游戏和美术、
音乐活动，表达自己的认识和情感。
在
等活动中有创造性。
2、能注意观察周围事物，发现并提出问
题，在成人指导下寻找答案。
3、学习运用分析、比较等方法，认识周
围事物，并区别事物的相同和不同。
4、知道10以内数的形成序数，数学和
实际意义。
5、能大胆地在集体中独唱，在音乐的伴
奏下协调地表演动作。
6、会用彩笔大胆地画图，均匀地涂色，
画出物体主要特征，会用剪刀、辅助材料
做泥工、纸工，能欣赏一些美术作品。
语
言
发
展
1、在日常生活中，能说普通话，英语口
语完整。
2、在语言交往中能理解和运用所学的新
词。
3、能用较连贯的语句清楚地表达自己的
认识。
4、较有感情地朗诵，复述故事，表演故
事。
项目内容★★★★★★
行为习惯
1、（1）能互相谦让，学着自己解决纠纷。
（2）有进步不骄傲，能为同伴的进步而高兴。
2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。
3、会较迅速地收拾玩具、图书，学习修补图书。
4、积极参加公益劳动，如：打扫卫生、种植，做事认真有条理。
5、对人态度和蔼，能尊敬长辈。
6、能分辨一般的是非，并努力按正确的做，遇到困难时想办法克服。
教
师
寄
语
教师家
长
的
话
家长
注意事项1、本学期自月日正式放假
2、下学期自月日正式开学
大班幼儿素质发展报告单
姓名
班级
XX县XX中心小学幼儿园
2010 — 2011学年度第学期
项目内容★★★★★★
生活卫生习惯
1、认真迅速盥洗，节约用水、肥皂，不把地溅潮。
2、有良好的进餐习惯，餐后会有条有理地收拾。
3、有良好的午睡习惯，起床后能独立地整理服装。
4、注意个人卫生，学习自己洗手帕、洗脚、洗凉鞋。
5、懂得一些自我保护方法：运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈活动等。
6、知道换牙时不用手摸，不用舌舔。
动作发展
1、（1）会左脚起步走跑。
（2）能连续走30—45分钟
2、会跳绳。
3、能在40公分高的平衡板上走，变换
手臂动作。
4、会双手运球走。
5、能积极参加体育活动，动作灵活。
项目内容★★★★★★
学
习
能
力
1、（1）能主动地参加各项活动并能坚持
完成任务。
（2）能认真、细心地管理和收拾自己的
学习用品。
2、会运用多种材料和工具，根据自己的
想象，制作小玩具。
3、在学习活动中能积极思维，发现问题
并找出解决问题的多种方法。
4、具有初步的逻辑思维能力，思维准确、
灵活、敏捷。
5、会熟练地进行10以内加减运算，编
解应用题。
6、有表情地演唱，会跳几个不同内容和
风格的舞，节奏感强。
7、（1）能根据生活印象和故事内容画情
节画,会恰当地安排画面。
（2）会画图案画,色彩鲜艳,花纹对
称,有规律。
（3）能评价自己和同伴的作品。
8、在等活动中表现有能力。
9、在计算机学习方面:
语
言
发
展
1、能掌握较多的实词和虚词,理解词义
并正确运用,能动用简单的英语对话。
2、讲述连贯、清楚、简炼。
3、能积极参加问题讨论，会评价和补充
别人的发言。
4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、
快板、绕口令、故事等不同形式的特点，
能概括作品的主题，想象情节的发展。
项目内容★★★★★★
行为习惯
1、能愉快地在集体中生活，乐意参加各项活动。
2、能和小朋友友好的相处，共同使用玩具，不争抢。
3、正确使用玩具、用具，在成人帮助下会收拾。
4、在日常生活中会使用礼貌语言。
5、能分清别人和自己的东西，不拿别人的东西。
6、学习做自己能做的事。
教
师
寄
语
教师家
长
的
话
家长
注意事项1、本学期自月日正式放假
2、下学期自月日正式开学
小班幼儿素质发展报告单
姓名
班级
XX县XX中心小学幼儿园
2010 — 2011学年度第学期
项目内容★★★★★★
生活卫生习惯
1、在饭前和手脏时会正确洗手，会饭后漱口。
2、会正确地咀嚼，能独立地吃完一份饭菜，不剩饭菜、不挑食。
3、睡眠姿势正确，醒后保持安静，在成人帮助下会按次序穿脱衣服、鞋子，并将衣服放在固定的地方。
4、小便能入池。
5、会正确使用手帕，能保持衣服干净，脏东西和手不往衣服上擦。
6、不随地抛纸屑、果皮等。
动作发展
1、能听信号轻松、自然地一个跟一个走、
跑，能持续15—25分钟。
2、能轻松地从高处往下跳（高25公
分），向前进行跳。
3、会拍球（8—10次）。
4、会听口令做徒手操。
5、乐意参加体育活动。
项目内容★★★★★★
学
习
能
力
1、对周围事物和上课、游戏活动有兴趣，
最乐意参加的活动是：等。
2、能用动作和语言表达自己的认识和情
感。
3、（1）能自然、愉快地在集体面前表演
歌舞。
（2）能大胆地画画和捏泥、折纸等。
4、（1）会手口一致地点数5以内的实物。
（2）认识圆形、正方形、三角形等。
（3）能用一一对应的方法比较两组数
的多少。
5、在计算机学习方面：
语
言
发
展
1、能说普通话和简单英语单词、口语，
发音基本正确。
2、能掌握和应用较多的名词、动词和一
些形容词及人称代词。
3、会在集体中听成人和同伴讲话并回答
问题，声音较响亮、态度较大方。
4、会用完整的句子表达图片中的主要内
容。
5、喜欢看图书，知道书中的主要内容，
能在集体中朗诵儿歌，能复述故事。