况 起止年月
2009 年 6 月至 2010 年 6 月
姓名
专业技术 职务
/行政职务
张国廷
性别
讲师
男
出生年月
最终学位
1968.4. 学士
主要教学 项 工作简历 目 主 持 人
担任全院高职学生《大学音乐欣赏》《影视鉴赏》课
时间
项目名称
获奖情况
主要教学 改革和 研究成果
2006 2008
《高职院校艺术教育研究与实践》 主编《音乐欣赏》《音乐鉴赏》教材
五、经费预算 支出科目（含配套经费） 合计
1．购书
金额（元） 1000
计算根据及理由
5
2．外出调研学习 3．请专家学者作报告 4．材料打印、发表 5． 6．
2000 1000 1000
六、所在系（部）审核意见
七、教务处审核意见
系（部）负责人签名： 公 章： 年 月日
八、学院审批意见
教务处负责人签字： 公 章： 年月日
填表说明
一、申请书的各项内容，要求实事求是，逐条认真填写。表 达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书一律用 A4 复印纸双面打印，于左侧装订成册， 一式二份，由所在单位审查和签署意见后，报送教务处教学科。
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一、简表
项目名称 项
高职院校Байду номын сангаас生管理工作存在的问题及对策研究
目 简
项目类别
A、综合研究 B、人才培养及教育教学改革 C、教育教学管理 D、其它
结项 通过成果鉴定
姓名 出生年月
李楠
1984.2
项 目 主要成员 组
王柠 姜燕
1983.10 1982.5
杨雯静 1985.3
职称 助教 助教 助教 助教
工作单位 电子工程系 电子工程系 电子工程系 电子工程系
分工 学生自助 毕业管理 学籍管理 日常管理
2
二、立项依据：（项目的意义、现状分析）
近年来,高校学生管理工作取得很大的成绩,为我国的教育事业做出了重大贡献。但是随着改 革不断深入,社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日趋多样,高校学生的思想观念、价 值取向发生了巨大的变化。这些变化给高校学生管理工作带来了巨大的挑战,也导致目前高校学生 管理工作出现了一些问题。
改革目标： 1）、树立“以生为本”的全新管理理念 2）、加强师生沟通
2．实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 新生入学：深入了解学生，及早发现弱势群体，引导和鼓励他们正视自我，树立信心，纠正
和消除自卑、孤独、空虚感。 大一：学生开始逐渐接触网络，加强校园网络建设,创建良好网络环境。大学校园网应充分发
5)、认真贯彻落实学校的中层领导联系班级制度，积极配合联系班级的领导干部，及时沟通，共 同搞好班级建设。
6)、针对学生中存在的安全隐患问题，我系辅导员加强对学生的安全教育，学生自觉签订了安全 承诺书，这是我系对学生安全教育的举措之一。
7) 、我系建立完善的心理咨询机构（辅导员­­心理部­­心理委员­­学生），定期进行心理排查， 对发现的问题及时解决。
2009 年 7 月建立学生档案至 2010 年 6 月结项。
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3．项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等） 提高辅导员自身的业务水平，提高学生的日常工作效率及管理水平，形成一套完整的学
生管理模式。同时，加强生的就业指导工作。
4．本项目的特色与创新之处 学生管理工作进一步规范化、制度化、系统化。
大三：加强就业指导工作，确保就业工作顺利开展。从心理教育的角度：首先，面对日益严 峻的就业形势，帮助学生转变就业观念，帮助学生分析就业形势，树立“先就业，再择业”，“先 上岗，再发展”的就业观，培养学生积极、务实的择业态度，鼓励毕业生从被动就业转向积极就 业；其次提供针对个人的就业指导，针对不同个性的学生进行谈心，了解学生在就业过程中的心 理变化，及时协助毕业生对自己进行客观的评价和正确定位，使他们在择业过程中加强针对性， 做到扬长避短，发挥优势；最后对学生进行择业技巧指导，开展一系列礼仪、心理方面的辅导， 再根据每个毕业生不同的特点帮助他们准备资料，推销自己，并请来上一届成功应聘的毕业生交 流面试技巧和面试过程中细节心得。
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学院负责人（签字）： 公 章： 年月日
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四、教学改革基础 1．与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩
2．学校已具备的教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管 理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径。
学校有良好辅导员管理队伍； 有优秀辅导员和优秀思想政治工作者评比； 有比较完善的管理制度； 外出学习调研的机会太少； 多走出去、请进来，是管理经验、理念丰富和完善。 3．申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
8)、建立一套紧急事件应急预案，能够及时高效的应对突发事件。 9)、针对学费收缴率低的问题，系领导高度重视，专门立项。
10）、为提高就业率，我系完善毕业生数据库，加强信息渠道建设，加强就业指导工作，确保就 业工作顺利开展；拓宽就业渠道，鼓励就业多样化；多渠道收集就业信息；完善信息网络的建设 。
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11）、加强学生对职业生涯规划这门课的重视，积极引导学生做好自身的职业生涯规划，有 计划的开展大学生活。
附件 2
编号
2009 年度河南工业职业技术学院 教研教改项目申请书
项目名称: 高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究
负 责 人:
张国廷
联系电话:
13838997733
E - mail：
hpi­zgt@
项目完成时间： 2010.6
推荐单位:
电子工程系
河南工业职业技术学院教务处制
二○○九年三月
三、项目实施方案及实施计划 1．具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 针对学生管理中出现的问题，提出以下几点改进措施： 1)、加强理论学习，提高理论素养，每学期发表两篇论文。 2)、在学生管理中忽视学生个体发展需要，管理理念与当代大学生的特点相脱节，针对以上
问题，借鉴其他高校的先进学生管理经验，及时与经验丰富的老教师交流学习。 3)、建立党员联系班级制度，充分发挥党员的先锋模范带头作用。 4)、针对高校师生之间的沟通不畅，建立电子工程系大学生论坛。
挥大学知识、人才、信息密集的特点,使校园网成为教学、科研、学习、生活和娱乐的重要场所, 并根据成教学生的特点设置一些他们喜闻乐见的与学习、生活和娱乐相关的板块,增强校园网的吸 引力,把学生兴趣引导到努力学习、全面发展、完善人格、增强文化修养的轨道上来。
大二：加强和学生之间的沟通交流。一个优秀的学生管理工作者必须善于运用沟通技巧去 发现和解决工作中出现的问题。教师应该主动地去和学生交流沟通,而不是被动地等着甚至是回避 学生的交流,否则很容易就成为聋子、瞎子;同时教师应该和多个学生进行沟通,而不是高高在上, 只听学生干部的工作汇报,只有多角度的沟通才能全面了解事情的真相,做出正确的判断。沟通虽 不能解决所有的问题,但一定能促进问题的解决,同时,倾听也是一种重要的沟通方式,可能我们不 能成为问题的解决者,但起码可以成问题的倾听者。现代科技为我们带来多种沟通手段,短信、电 邮都可以成为我们和学生的沟通方式。