03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
情景引入
笑笑家2000年食品支出总额占 家庭总支出的55%，其他支出 总额占家庭总支出的45%。 笑笑家的家庭总支出是多少元？
食品支出比其他支出多620元。
互动新授
你能找到哪些等量关系?55%
食品支出 45%
食品支出
620元 总支出?元
食品支出＋其他支出＝总支出 食品支出－其他支出＝620元
答:笑笑家的家庭总支出是6200元。
巩固扩展
今年 去年
3．6万元
?万元
比去年增产二成
巩固扩展 二成就是20%。
答:东山乡去年苹果的产量是3万吨。
巩固扩展
答:笑笑一共要跑1000米。
巩固扩展 340÷（52%-48%）=8500（元）
巩固扩展
（2）7200÷（50%+10%）=12000（元） （3）笑笑家的生活水平越来越高了。
巩固扩展
课堂小结
x代表标准量, A%和B%分别代表两个部分量对应总量的百分比 方法一:A%x±B%x＝两个部分量的和(或差)
方法二:(A%±B%)x＝两个部分量的和(或差)
巩固扩展
4．售票处售出网球比赛门票情况如下表。
25%x
x
40%x
35%x
35%
其中, 乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售
票处一共售出多少张网球比赛门票, 并填写上表。
巩固扩展
4．售票处售出网球比赛门票情况如下表。
300
480
420
35%
（40%－35%）x = 60
x = 1200
巩固扩展 5．解方程。来自第七单元 百分数的应用百分数的应用（三）
课前准备
学习目标
1.引导学生进一步体会百分数在生活中的应用, 加深 对百分数内涵的理解, 掌握列方程解决百分数应用题 的解题思路。
2.提高运用数学解决实际问题的能力, 进一步体会百分 数与现实生活的密切联系。
3.通过对“恩格尔系数”的了解, 拓宽学生的知识面。
巩固扩展
30÷（60%-30%） =30÷30% =100（张）
答:一共收集了100张图片。
巩固扩展
3．奇思买了一本《少年百科全
书》, 比原价便宜6元。这
本 书原价是多?少元元?
95%
6元
你发现了什么等量关系?
巩固扩展
3．奇思买了一本《少年百科全 书》, 比原价便宜6元。这
本 书原总价价是×多（少1元－?95%）＝便宜的6元 6÷（1－95%）=120（元） 答:这本书的原价是120元。
x=400 x=200
x=200 x=0．4
x=400 x=200
巩固扩展
6．右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质量情况。 请你提出两个数学问题, 并尝试解决。 提问:空气质量是二级的城市约有 多少个? 519×72．8%≈378（个） 空气质量是一级的城市约有多少个? 519×4．0%≈21（个）
互动新授
根据这些等量关系, 我们可以用什么方法求解呢?
可以列方程解决问 题。
说说列方程的基本步骤。
1．找; 2．设; 3．列; 4．解; 5．验。
互动新授
解：设笑笑家2000年家庭总支出为x元, 那么食品 支出是55% x元, 其他支出是45% x元。
55% x- 45% x=620 10% x=620 x=6200
课前准备
学习重点:根据百分数的意义列方程解决实际问题。 教学分析
学习难点:如何根据题意找等量关系。 学习方法:认真审题, 根据题意找出等量关系, 正确列出方程。 学具准备:多媒体课件, 直尺、调查家里一年的总收入、家庭消 费总额和食品支出总额。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入
02 互 动 新 授