北京大学2018年博雅人才培养计划试题一、选择题1．以下带点的汉字读音相同的一组是（）A．薄．田薄．地B．干劲．劲．旅C．不胜．枚举胜．利D．溃．烂溃．脓2．下列各组词语中加点的字读音相同的一组是（）A．中．药大黄山中．大王B．埋．怨埋．藏C．伐木丁丁．．漏水夜何长．．丁丁D．曝．晒曝．光3．下列词语中用字正确的一组是（）A．自暴自弃针贬时弊比比皆是寥若晨星B．含辛茹苦拭目以待穿流不息绿树成荫C．书画精萃浮想联翩迥然不同跌宕起伏D．英雄气概美轮美奂变本加厉眼花缭乱4．以下有三个错别字的一组词是（）A．编篡床第之私沉湎渲泄B．灸手可热饮鸩止渴世外桃源大拇指C．趋之若骛追溯额手称庆发韧D．磬竹难书青睐痉挛一幅对联5．以下句子中，没有错别字的是（）A．西亚国家以色列开源截流，技术用水，使水资源得以充分合理地利用，其经验值得各国借鉴。

B．他执着地追求自己的理想，不为世俗嘲笑所动，将伤痕变成自己的勋章，将旁观者的垢骂作为自己的踏脚石，一步步地向梦想进发。

C．而斯巴达却完全相反，那是一个贫瘠而且了无生趣的国家。

D．那些人正虎视耽耽地积极搜寻这批“宝藏”。

6．以下繁简对应不正确的一组是（）A．简体：干细胞繁体：乾細胞B．简体：姜太公繁体：姜太公C．简体：瞭望繁体：瞭望D．简体：肤色繁体：膚色7．以下各组中带点的字在繁体字中没有共同偏旁的一组是（）A．喜欢．参观．权．力灌．溉鹳．鸟B．挑拣．练．习锤炼．楝．树阑．干C．遥远．花园．猿．猴轩辕．袁．氏D．了．解明了．瞭．望官僚．了．结8．以下对“陈留，天下之衝”中“衝”字解析有误的是（）A．“衝”是形声字B．“衝”的意符是彳C．“衝”的本义为交通要道D．“衝”字简化后写作“冲”9．以下四个字按笔画多少排列的一组是（）A．谀象鼎溪B．象谀溪鼎C．谀鼎象溪D．溪鼎谀象10．以下各组汉字，按字形结构“象形→指事→会意→形声”排列的是（）A．虎、夕、朝、大B．眉、中、取、遘C．鼎、亦、伐、莫D．车、问、甘、和二、阅读下文，回答下列问题孔子的洒脱周国平我喜欢读闲书，即使是正经书，（1）当闲书读。

譬如说《论语》，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了许多幽默，这种读法就很对我的胃口。

近来我也闲翻了这部圣人之言，发现孔子乃是一个（2）洒脱的人。

在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很（3）的文化。

然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。

这两方面，可以用两句话来代表，便是“君子不器”和“君子不仁”。

孔子是一个读书人。

一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面的专家，好在社会上混一个稳定的职业。

说一个不成器，就等于说他没有出息，这里很忌讳的。

孔子却坦然说，一个真正的人就是不成器的。

也确实有人讥讽他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。

其实，孔子对于读书有他自己的看法。

他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度（“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”）。

他一再强调，一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。

“君子不器”这句话不仅说出了孔子的治学观，也说出了他的人生观。

有一回，孔子和他的四个学生聊天，让他们谈谈自己的志向。

其中三人分别表示想做军事家、经济家和（4）。

惟有曾点说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约若干大小朋友列河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回来。

孔子听罢，喟然叹曰：“我和曾点想的一样。

”圣人的这一叹，（5）地叹出了他未染的性灵，使得两千年后一位最重（6）的文论家大受感动，竟改名“（7）”，以志纪念。

人生在世，何必成个什么器，做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切？学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，众说不一，但都不出伦理道德的范围。

孔子重人伦是一个事实，不过他到底是一个聪明人，而一个人只要足够聪明，就决不会看不透一切伦理规范的相对性质。

所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的（8）条件，也就不足怪了。

有人把“仁”归结为“忠”、“恕”二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕，他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况。

“邦无道”之时，能逃就逃，逃不了则少说话为好，会装傻更妙。

他也不像（9）那样，当你的左脸挨打时，要你把右脸也送上去。

有人问他该不该“（10）”，他反问：那用什么来报德呢？然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。

也许孔子还有不洒脱的地方，我举的只是一面。

有这一面毕竟是令人兴奋的，它使我可以放心承认孔子是一位够格的哲学家了，因为哲学家就是有智慧的人，而有智慧的人怎么会一点儿不洒脱呢？1．简析作者的论证思路。

_____________________________________________________________________2．找出本文的中心论点。

_____________________________________________________________________3．文中第3段说“一个真正的人是不成器的”。

请结合文章内容谈谈你的理解。

_____________________________________________________________________4．找出本文运用的主要论证方法并举例说明。

_____________________________________________________________________5．举例赏析本文的语言特点。

_____________________________________________________________________6．请将文中的空白处补全三、请翻译指定的字词与句子季孙相鲁子路为郈令鲁以五月起众为长沟当此之为子路以其私秩粟为浆饭要作沟者於五父之衢而餐之孔子闻之使子贡往覆其饭击毁其器曰鲁君有民子奚为乃餐之子路怫然怒攘肱而入请曰夫子疾由之为仁义乎所学於夫子者仁义也仁义者与天下共其所有而同其利者也今以由之秩粟而餐民不可何也孔子曰由之野也吾以女知之女徒未及也女故如是之不知礼也女之餐之为爱之也夫礼天子爱天下诸侯爱境内大夫爱官职士爱其家过其所爱曰侵今鲁君有民而子擅爱之是子侵也不亦诬乎言未卒而季孙使者至让曰肥也起民而使之先生使弟子令徒役而餐之将夺肥之民耶孔子驾而去鲁以孔子之贤而季孙非鲁君也以人臣之资假人主之术蚤禁於未形而子路不得行其私惠而害不得生况人主乎以景公之势而禁田常之侵也则必无劫弒之患矣1．翻译划线处字词①鲁以五月起众为长沟②使子贡往覆其饭③孔子驾而去鲁2．翻译以下句子①要作沟者於五父之衢而餐之②由之野也吾以女知之女徒未及也女故如是之不知礼也③今鲁君有民而子擅爱之是子侵也不亦诬乎④以人臣之资假人主之术蚤禁於未形四、阅读下文，并完成题目我们抛掉了什么？克柔它其实并不知道,他们是人,而自己不过是一只狗。

人的事,对它说来,恰如孩子看成人的世界——鲁迅就曾认定,咬奶奶衣箱的,是那些可恶的大耗子；吹打娶亲的,是他的小友小老鼠。

坐在车子里,对它而言,与每次一样,带到这里那里而已——只要和全家在一起。

它可能正眯着眼打盹,也可能怔怔地想着昨天的那根骨头……总之,当女主人解开它脖子上的皮圈,当她把它“提溜”起来,甚至当车窗都摇下的时候,它还什么感觉都没有。

可是……怎么回事——还没有弄清那飕飕的风……它已下意识地调整平衡四脚着地,那车——那辆它对每个角落都如此熟知、载着他们——它的亲人、它的全部——的车子,竟在一阵扬起的尘埃中……远去了。

不对!不对啊!它什么都没想,拼尽全力追上前去,“嗨,等等,等等我——”这就是生于一九二八年的比利时插图画家嘉贝丽·文生,在她一九八二年创作的图画书《流浪狗之歌》(un jour,un chien)的开头告诉我们的。

这是一本只有五十多页的炭笔素描故事书,每幅图不过刷刷地几笔。

故事书的主人公“它”不是有血统证书的名种;年龄么,似乎也过了最惹宠物主人喜爱的幼年阶段。

但它对此并没有知觉。

与所有曾经和“人”生活的狗一样,它对自己的“家”——具体到狗,并不是房舍庭院,而是喂养过它、抚爱过它、许它舔他们的手,并且前前后后跟着疯跑的共同生活伙伴——视为当然。

它不懂自己怎么从主人手上、从车子的窗户“飞”了出来。

它唯一能做的,就是拼尽全力追上去。

它跑啊跑啊,尽管只有刷刷几下,嘉贝丽告诉我们,它体力渐渐不支,速度越来越慢,离车子也越来越远。

它快要跑不动了。

车里的人呢——主人并非全无知觉。

驾车的男人探出头来。

女人和孩子僵着,一动不动。

对刚才的作为,她们心里……或许这一探头为它所察觉。

狗狗感到希望,再度拼尽全力扑向前——但车子越来越远,终于消失在那条偏荒的路的尽头。

不对啊。

它呜咽着,一次次嗅着轮胎留下的气息,一次次盯着似像似不像的飞驰而过的车子,它舍不得离开那段路——也许……也许他们会回来找它的!就这么着,惶惶然、恍恍然,这只一心念家的、固执地穿行于这辆那辆车之间的狗,也就是我们常见的“流浪狗”,居然引起一场车祸。

望见浓烟、望见陌生的嚷叫着的人群,它知道自己“犯了错误”。

它不能不离开了,虽然细心地留下了“信息”,还满怀渴望地认错过人．．．．．．微写作以“我们抛掉的是”为题目，完成一篇300字以内的作文五、写作断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

题目：请阅读以上材料，完成一篇600字的作文。

北京大学2018年博雅人才培养计划试题解析一、选择题1．【参考答案】：C【解析】：A选项中的多音字“薄”有三个读音，分别是：báo和bó，以及bò。

前两个读音各有其使用情况。

báo多运用于口语，如“纸很薄”。

而bò常用于书面语，多见于复音词，如“薄弱”。

“薄田”音bótián,“薄地”音báo dì。

B选项中的“劲”有两个读音，分别是：jìn和jìng。

其作名词时读前鼻音，作形容词时读后鼻音。

大家在平常的练习中（无论是高考备考还是自主招生备考）尽量弄清楚前鼻音和后鼻音，这是一个难点也是一个十分容易出错的地方。

C选项中的两个词中的“胜”都念shèng。

“胜”有两个读音，分别是shèng和shēng，后者是旧读音。

D选项中的两个词分别读作kuìlàn和huìnóng。

2．【参考答案】：C【解析】：A选项中的“大”分别念作dà、dài；B选项中的“埋”分别念作mán、mái；C 选项中的“丁丁”均念作zhēng，是象声词，形容伐木、下棋、弹琴等的声音；D选项中的“曝”分别念作pù、bào。