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七年级生物下册导学案及答案(全册)(整理).pptx
四、生活链接 胎儿的血型与母体可以不相同,在一般情况下不发生血液凝集是
因为母体与胎儿的血液不直接相通。
五、反馈检测 14、一个人的生命是从
开始的。
15、睾丸的功能是产生
和分泌
;卵巢的功能是产生
和分泌
。
16、子宫是
的场所。
17、受精卵的形成是在
中,到达子宫中时已经发育成
,
5
最终植入 18、从
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周岁 (2)青春期发育的特点:身高、体重的增长、性器官的发育和成熟
6
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总之,在青春期发育后,男女生在形态上的差别就形成了。 (3)、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态。 四、生活链接
良好的情绪、愉快的心境,是心理健康的标志。如果一个人心境 不好,情绪消极,说明他心理不够健康,需要自我调节与控制,甚至 需要心理治疗。良好的情绪来自对人生的积极乐观态度,它包括自爱 之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。 五、反馈检测 5、青春期是人体生长发育的重要时期,其原因是 ( ) A. 可以使人的脑发育完善 B. 使人体各部分协调发展 C. 为一生的健康打下良好的基础 D. 是思维判断能力最强的阶 段 6、青春期身心发生很大的变化,与引起这些变化有关的生殖器官是
【学习过程】
一、自主学习:
1、青春期形态发育的显著特征是
?
2、青春期脑的发育在性别上有什么特点?
二、合作探究
3、男性的第二性征表现在哪些方面?
4、女性的第二性征表现在哪些方面?
三、系统总结 (1)、人体的生长发育是一个连续的过程,速度有时快,有时慢。从
胎儿发育到成人有两个生长突增阶段:第一阶段从胎儿中期开始到一
什么?
6、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但与人的根本区别是
什么?
7、现代类人猿和人类的共同祖先是
。
任务二:认真阅读分析教材P4 至 P5 内容思考
8、“露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的运动方式
会是什么?
9、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有
能
力。
三、系统总结
现代类人猿和人类的共同祖先是:
-周。
13、正常情况下,分娩时,婴儿的
正常体位是
向下。
先产出。在产出前,胎儿的
二、合作探究
怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的,所以十分
辛苦,分娩的过程更是一个十分痛苦的过程,甚至个别情况下还有生
命危险。父母把子女养育成人更是不容易,我们应该怎样铭记这份父
母恩,如何回报父母呢?
三、系统总结 男性→↘ 受精卵 → 女性→ ↗
11、人类和黑猩猩有许多相似之处,这说明( ) A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的 C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先 12 、古猿进化成人,人脑比猿脑发达,其中最主要的原因是( ) A 古 猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善 C 古猿转移到平 原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活 13、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是 ( A
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七年级生物下册 生物导学案
第一节 人类的起源和发展
【学习目标】: 1. 说出人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化
来的。
2. 对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图,概述人类在起源和
发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学习重、难点】:
1. 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。
2. 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【学习过程】:
一、 自主学习 1、在人类的进化过程中,“露西”时代的古人类适于下地生活的特点
是:上肢
,下肢
。
2、我国的古人类化石非常丰富,著名的北京人化石发现 于
。1929 年,
发现了第一个北京猿人头
盖骨的化石。
3、人类和类人猿有共同的祖先,但在发展进化的过程中,人类不仅
人类的起源和发展 自然条件: 自身的变化: 创造和使用 。
四、生活链接 现代的类人猿是否有一天会进化为人类? 五、反馈检测
2
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10、许多生活的森林古猿,由于
使前肢解放出来,臂和
手变得灵巧,为使用、制造工具提供了前提;随着制造的工具越
来越来复杂,并且使用了火,也越来越发达,在群体生活中产生
了 ,因此相互之间能更好地交流与合作。
生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气 C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿
导学 2 第二节 人的生殖 【学习目标】 1. 概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。 2. 描述受精过程以及胚胎发育过程。 3. 运用观察的方法,识别有关的插图和模型。 4. 与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。 【学习重、难点】 1. 男性和女性生殖系统的结构及功能. 2. 受精过程以及胚胎发育过程. 3. 识别有关的插图和模型.
周左
右发育成
。
9、胎儿生活在子宫内半透明的液体——
中,通过
和
从母体获得
和
;胎儿每时每刻产生的 -等
废物,也是通过
经母体排出。
10、胎儿与母体进行物质交换的器官是
。
任务四:
4
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阅读课文P11~12 观察图 IV-10,完成下列问题:
11、分娩是指
。
12、从受精卵形成到胎儿成熟,大约要经过
天大约
3
【学习过程】 一、 自主学习
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任务一:
观察图片IV-3 到 IV-6 并阅读P8 内容,完成下列问题: 1
、在课本上分别标出图 IV-4 IV-6 中各生殖器官的名称。
2、男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是
,输送生殖细
胞的器官是
。
3、女性生殖系统中,产生生殖细胞的
是
。
,输送生殖细胞的器官
4、子宫是
的场所。
任务二:
阅读课文并观察图 IV-7,找出以下问题的答案。
5、受精是指
和
6、受精卵形成的部位是
相结合的过程 。7、受精ຫໍສະໝຸດ 不断进行,逐渐发育成,
植入
,这是怀孕的开始。
任务三:
缓慢地移动到子宫中,最终
阅读P10 及 P9 上边小字内容,完成下列问题: 8、胚泡在子宫内继续发育,逐渐发育成胚胎,并于怀孕
,完成受孕。 月末开始,胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,
叫
。
19、想一想,胚胎发育初期所需的营养物质是由
提供的?
导学 3 第三节 青春期
【学习目标】
1、识记人体的生长发育的几个阶段。
2、识记青春期男女身高生长发育的特点。
【学习重、难点】:
1、了解青春期生长发育的特点。
2、了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态去对待。
能适应环境,而且能够不断地改变环境,成为地球的强者,其主要
原因是
二、合作探究 任务一:认真阅读教材 P2 至 P3 思考: 4、教材中的四种现代类人猿今天分1 布在地球的那些地方 ?
大猩猩
学海无 涯
黑猩猩
长臂猿
猩猩
它们的生活方式的共同点是
。
其中与人亲缘关系最近的是
。
5、今天人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,原因是