“5S”的概念及其作用。
3、5S概论（40分钟）：
1S的内容
2S的内容
3S的内容
4S的内容
5S的内容
4、5S实施要点（40分钟）：
方法
手段
效果
管理目标
5、本课小结（5分钟）
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
课题
不正确现场管理意识及分析
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
掌握5S实施要点及5S管理的原理
5S实施策划的对象
5S的推行步骤
5S的检查监督
5S的管理目标
5、本课小结（5分钟）
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
课题
制定标准检查、评比、奖惩
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
理解5S实施策划的途径方法
重点
重点：5S实施策划的途径方法难点：5S实施策划的途径方法
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
重点
重点：5S实施要点难点5S管理的原理
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、企业5S的理解（40分钟）：
举例说明中外现代企业的理解
分析异同
备注
思考与
练习
教学后记
课题
5S实
教学目的
掌握5S实施要点及5S管理的原理
重点
重点：5S实施要点难点5S管理的原理
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、导入宣传（20分钟）：
宣传的目的
宣传的层次
宣传的时机
宣传的效果
4、培训（20分钟）：
培训机构
培训对象
培训内容
培训方法
培训效果
5、成立实施组织（20分钟）：
实施组织的威信
实施组织的成员
实施组织的职能
6、实施组织的活动开展（20分钟）：
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、5S管理的原理（40分钟）：
方法
途径
层次
4、5S是企业管理的基础（40分钟）：
企业现场管理要求
企业现场管理手段
企业现场管理效果
企业现场管理目标
5、本课小结（5分钟）
宜宾职业技术学院
资料
课程名称：企业生产管理
课程性质：必修课
总学时/学分：36/2
授课专业：企业生产管理
授课教师：郭超 王强
使用学期：2012— 2013学年第一学期
教研室审批意见及时间：
课程基本信息
教学大纲名称
教学大纲名称：《企业生产管理》课程教学大纲
采用教材名称、作者、出版社及版本
机械工程出版社
教学参考资料
备注
思考与
练习
教学后记
课题
5S的解析（一）
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
了解5S的起源
掌握5S的三大支柱
重点难点
重点：5S的三大支柱难点：5S的三大支柱
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的5S的起源
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、制定标准（40分钟）：
5S的推行标准的制定
5S的推行标准的内容
5S的推行标准的讨论通过
4、5S的推行标准的实施检查、评比、奖惩（40分钟）：
实施检查
评比
奖惩
2
颜色管理的运用
2
6
1/14
2/14
5S管理与安全
2
合计
24
课题
引 言
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
了解企业面临的挑战和机遇
理解的基础
重点难点
重点：理解5S是企业管理的基础
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、5S策划方案的制定（40分钟）：
策划方案考虑的因素
策划方案包含的内容
策划方案的编制
策划方案的讨论通过
4、5S实施策划（40分钟）：
5S实施组织的常规活动
5S实施组织的认可度
5S实施组织面临的挑战
5S实施组织解决问题的方法
7、本课小结（5分钟）
8、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
课题
实施策划
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
理解5S实施策划的途径方法
重点
重点：5S实施策划的途径方法难点：5S实施策划的途径方法
采用教法
课题
颜色管理的运用
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
掌握目视管理、颜色管理的运用方法
重点难点
重点：目视管理、颜色管理的运用方法
采用教法
启发式教学，以事例导出企业目视管理、颜色管理的基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、企业面临的挑战和机遇（40分钟）：
现代企业管理
企业面临的挑战
企业发展的机遇
4、5S是企业管理的基础（40分钟）：
5S的由来
企业现场管理要求
企业现场管理手段
企业现场管理效果
企业现场管理目标
5、本课小结（5分钟）
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、5S的三大支柱（80分钟）：
现代企业管理
企业面临的挑战
企业发展的机遇
4、本课小结（5分钟）
5、学生问题汇总及解答（5分钟）
5、本课小结（5分钟）
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
课题
导入宣传与培训
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
掌握5S实施要点及5S管理的原理
重点
重点：5S实施要点难点5S管理的原理
采用教法
启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
重点难点
重点：5S管理与安全的辩证关系
采用教法
启发式教学，以事例导出安全管理的基本要求
学法建议
讨论、资料查询
教学
过程
设计
1、课程目标概述（5分钟）：
本节学习内容
教学目的概述。
2、回顾与事例分析（5分钟）：
“5S”的概念及其作用。
3、5S管理与安全的辩证关系（80分钟）：
安全的含义
安全的内容
5S管理与安全的辩证关系
“5S”的历史及其作用。
3、5S的起源（40分钟）：
现代企业管理
企业面临的挑战
企业发展的机遇
4、本课小结（5分钟）
5、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注
思考与
练习
教学后记
课题
5S的解析（二）
课型
理论课
教学时数
2
教学目的
了解5S的起源
掌握5S的三大支柱
重点难点
重点：5S的三大支柱难点：5S的三大支柱
采用教法
保持性
5、本课小结（5分钟）
6、学生问题汇总及解答（5分钟）
备注