学校民主评议工作总结
这次评议是以“三个代表”为指导思想，从社会和群众关心的 热点问形象，评 教师队伍的师德师风等。
一、加强学校管理逐步完善各项规章制度 通过访问调查了解， 几乎全体教师都认为学校管理逐步规范化、 系统化、透明化。首先做到校务公开， 不以任何形式乱办班、 乱收费。 学校定期召开全体教职工大会， 除了向教师公布学校最近所做、 所决 定的一些事情 , 及时让老师了解学校的各项管理情况外 , 还利用教师 大会学习有关的教育法规和一些教育教学方面的案例 ; 其次 , 严格制 定各项考核制度 , 重新规定的迟到早退无故旷工及病事假的制度 , 有 奖有罚，使老师们愿意为学校作贡献， 降低了人浮于事目无纪律的现 象; 第三 , 学校非常重视对青年教师的培养 , 给年轻教师很大的发展空 间, 鼓励他们大胆创新积极投身到课程改革的浪潮之中去 . 通过加强 学校各项管理 , 教师普遍感觉到现在我校风貌焕然一新 , 学校安定团 结, 教师觉悟同样也有了较大提高 , 大多数教师都在尽心尽力地认真 进行教学工作 , 力争使教学质量有所提高，特别是高三教师，不讲报 酬，不讲条件，发扬奉献精神，兢兢业业的忘我工作着。 二、领导身体力行注重工作方法 通过这次民主评议，教师们都说：现在领导班子有魄力、有胆 识。能够做到勤政廉政、公正执行制度，校务公开；领导本身率先垂
范从我做起、自我看齐，自我监督。要求老师做到的自己首先做到， 要求
老师不做的自己也坚决不做，对老师提出的合理建议能及时采 纳，不能采纳的也及时找教师进行沟通交流，达成共识。并且加强自 身学习，能充分利用电脑进行教学管理工作和进行学习， 率先学习和 掌握了现代信息技术。
三、提出存在的问题促进学校生存和发展 通过本次民主评议，教师也反映师德师风还存在不尽人意的地 方，有的教师为经济利益驱动， 热衷于有偿家教而放松了对学生的教 育与帮助；有的重智轻德， 对教育工作性质的认识不全面；有的教学 方法陈旧，课堂效率低；有的教育方法不当，法纪观念不强，不能平 等对待学生。这些问题，都引起学校的高度重视，切实采取措施，认 真加以解决。其次，干部队伍中也存在明显的思想作风方面的问题， 比如形式主义、 官僚主义、好人主义等，大局观念、服务意识不够强， 如不坚决刹住这些不良风气， 势必会削弱我校的战斗力， 影响我校的 发展。 通过开展民主评议，全体教职工思想认识有了显著提高，工作 作风有了明显转变， 我校全体教职工将以更加高昂的斗志， 饱满的热 情，正视评议过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实 施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革， 以评促发展”。