• XXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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四、XX现状研究
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小类别：如某种家具的调查
（根据选题大小选作其一）. Nhomakorabea11
阅览室椅
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3、阅览室椅
使用情况：
观察阅览室学生使用该座椅的情况所得结论：
回答：
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XXXXXXXXXXXXXXXX
空间功能布局分析（根据选题大小选作）
• XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXX
• 意义
1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXXXXX
• 流程
1.对XXXXX进行测绘 2.对室内空间进行分析 3.询问同学的看法 4.发现问题 5.提出改进意见 6.总结
• 方法 行动研究法
• 对象 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX校区主楼316教室（XXXX学院0905班）
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三、人群分析1
• 人群情况
• 学生： • 繁忙时：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX • 轻松时：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
• 专业课教师： • 偶尔: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
• 人群意愿
• 学生：XXXXXXXXXXXXXXXX • 专业课教师: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2、建议根据人体工程学，加宽靠背的横杆成横板条，并考虑一定的弧度 和曲线。
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大类别：如某类空间的调查
（根据选题大小选作其一）
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说明：可加入国标尺寸比.对
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五、优秀设计实例
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六、总结
• XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
人体工程学作业模板
XX学校XXX级XX班
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1
平时作业2——调研报告
题目：
基于人体工程学基础原理,对室内外空间中的人 体工程学现象进行考察。
要求：
• 1、拍照片，PS数据，将测量数据整理归纳为 表格，分析其优缺点，并说明如何改进，提 出人体工程学方面的建议 ；
• 2、 ppt页码须达20张以上，图片至少15张， 文字至少500字；
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三、人群分析2
• 特征
• 学生: • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXX
2、问题： XXXXXXXXXXXXXXXX 回答： XXXXXXXXXXXXXXXX
3、问题： XXXXXXXXXXXXXXXX 回答： XXXXXXXXXXXXXXXX
4、问题： XXXXXXXXXXXXXXXX 回答： XXXXXXXXXXXXXXXX
5、问题：
XXXXXXXXXXXXXXXX
• 3、下周要上讲台讲解交流；
• 4、交电子稿，需刻盘保存。
• 5、根据选题大小两类选作其一：
小类别：如某种家具的调查
大类别：如某类空间. 的调查
2
contents
设计空间类型：某空间改造方案
一、成员简介
二、调研概况与现状研究
三、人群分析
四、优秀设计实例
五、手绘稿2张
六、制作过程（平面、立面、素 材整理、工作量拍照、成品模 型多角度拍照）
• 教师: • XXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXX • XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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三、人群分析3——调查问卷（选作：加分项）
1、问题： XXXXXXXXXXXXXXXX 回答： XXXXXXXXXXXXXXXX
2、坐面至桌面距离过高（高于工作椅建议的最大值3.5厘米），致使背部肌肉 更为紧张，导致长时间前坐后肩酸、腰背痛。
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3、无铺垫与饰面，无腰垫。
4、优点： a.坐面的前缘设计成圆弧形并做成圆角，有 助于前坐时的舒适感。 b.座椅厚重而结实，有着良好的稳定 性，前坐时不致于翻转。
总结： 1、我们可以看到，这把木椅造型及形态相对比较符合阅览室的儒雅气氛， 而其靠背的轻巧对比于厚实的坐面，使整把椅子显得稳重却不笨重。然而 正是这轻巧的靠背，成为这把椅子功效学的一大败笔。
七、总结
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3
一、成员简介
现场： XXX:拍照 XXX:测量 XXX:记录 XXX:后勤 后期： XXX:现场陈述 XXX:编辑PPT XXX:编辑图片-PS数据 XXX:整理文字和表格
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二、调研概况
• 背景 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（1）大多采用的姿势为：坐一半坐面；腿或者弯曲交错，或者向前伸直 （偶也交叠）。
（2）也有其他姿势，但持续时间都极短。
（3）很少有人使用靠背。
（4）主诉腰、背、肩疼痛。
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分析：
1、 靠背的设计，是该座椅的主要缺点。
根据 “以相对于坐面的角度和靠背的角度来表 示的第四和第五节腰椎间的角度” ，当坐面角 度为1度，靠背角度为96度时，脊柱的弯曲相对 中性姿势有约50％的偏离。导致不利健康的脊 椎形状。 靠背部分为三根较细的横杆，而非一个支撑面。而横杆的位置设计完全没有 根据人体工程学的要求，导致靠背很少得到使用。坐满坐面时，下横杆抵住 腰臀之间，但不觉舒适，同时也未有肌肉放松之感。而若采取常见的坐3/7坐 面，则背部仅能靠于一根横杆（上横杆），力集中于背部的该接触点，很短 的时间内就造成该部疼痛，使用者不得不改成前坐的姿势。虽然前坐为工作 学习时的主要姿势，但保持前坐姿势一定时间后，使用者便希望能够后坐， 以舒缓腰背部的疲劳，然而当座椅靠背不能满足缓解疲劳的要求时，使用者 会感到异常疲劳，2小时后即表现出坐立不安。