庄子曰：“修鱼出游从容，是．鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“「子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固．不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全．矣！”（1）是：（2）固：（3）全：（1）这（2）本来（3）确定是（完全，肯定的）（每个1分）阅读下面的古诗文，回答6——11题。
（一）[双调]清江引·秋怀张可久西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
6．曲中写了哪些秋景？（2分）7．作者描写这些秋景的作用是什么？（3分）阅读下面三则古诗文，完成14—21题。
（一）送客诗严维明月双溪水，清风八咏楼。
昔年为客处，今日送君游。
注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。
14．诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分）15．这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2分）【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》（一）14.婺江（双溪）八咏楼15. 赞美、热爱以及留恋之情。
（三）（五）诗词鉴赏中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注：《中秋月》作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。
26．这首诗写法上由入，抒发了作者之情。
（2分）27．请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
”的优美意境。
（2分）26.由景入情，抒发了作者不得和亲人团聚的相思27.晚霞渐渐消逝，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌体，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转，银盘似的圆月也无声的移动。
阅读下面甲、乙两段文言文，做6—9题。
汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
8. (1)中间四句描绘出了怎样的景色？(2分）(2）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分）三、阅读下面文言文，完成9一12题。
（10分）人非上智，其孰无过。
过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。
小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。
夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。
惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。
是数者，皆德之弊而身之殃。
或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。
蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。
若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。
能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。
（选自《内训〃迁善》，有删节）注：①跂圣：向圣人看齐。
②蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫。
③恤：担心、忧虑。
④攸：所。
9．解释下列语句中加点词的意思。
(2分）(1)过．而能知，可以为明过：(2）己过不改则累．德累：10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）(2分）①人非上智，其．孰无过①惰慢则．骄，孝敬衰焉A B②所以动心忍性，曾益其．所不能②至则．无可用，放之山下①以．善小而忽之不为①戒于．小恶，终无大庚C D②以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也②是故所欲有甚于．生者11.翻译下面的句子。
(4分）（1)或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
（2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？12．这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。
(2分）8. (1)前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。
(2分。
每个要点1分，意思对即可得分）(2）表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
(2分。
每个要点1分，意思对即可得分）三、(10分）9. (1)过：有过错（或犯错误）。
(2)累：连累，损害。
(2分。
每词1分）10.C(2分。
A①副词，表反问；②代词，他。
B①连词，表因果，就；②连词，表转折，却。
C均为连词，因为。
D①介词，指明对象；②介词，比）11. (1)如果有其中的一个方面，就一定象（除掉）蟊螣一样去掉它，象（远离）蜂虿一样远离它。
(2分。
“或”“远”各0.5分；状语后置1分。
语句不通顺可酌情扣分）(2)现在（我）即使死在捕蛇上，与我乡邻们的死相比也已经算晚了，又怎么敢仇恨呢？(2分，“虽”“乎”“安”“毒”各0.5分。
语句不通顺可酌情扣分）12．示例：人谁无过？过而能改，善莫大焉。
（《左传））积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（《荀子））勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（《三国志））(2分。
每句1分，凡与“改过”“向善”有关的名句皆可）阅读下列古诗文，完成15～22小题。
（一）（4分）泛吴淞江[宋] 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。
【注】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
15.诗中（1）一词写出了天色已晚，（2）一词则强调了诗人泛江已久。
(2分)16.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？(2分)（三）(7分)不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。
尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。
临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。
”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。
奴以米易酒，醉卧于路。
城迎之，奴未醒，乃负以归。
及奴觉，谢罪。
城曰：“寒而饮，何害也！”（选自冯梦龙《古今谭概》）20.解释下列句子中加点的词。
（3分）（1）向．取白衫且止（2）潜．觉其故（3）奴以米易．酒21.用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）终不扬其过也。
22.你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）15.（1）斜阳（2）半日（2分，每空1分）16．“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。
（2分，意对即可）（二）（9分）（三）（7分）20.（1）先前，原先（刚才）（2）暗中（3）交换（3分，每词1分）21．（唐临）始终没有张扬家僮的过错。
（2分，意对即可）22．示例1:赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。
示例2:不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。
（2分，根据表达，酌情给分）（一）阅读下面一首诗歌，回答问题。
(4分)江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。
人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。
你同意吗?请说明理由。
(4分)（二）阅读下面一篇文言文，按要求作答。
(13分)永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。
以为己生岁直子，鼠，子神也。
因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。
仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。
某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁，某氏徙居他州。
后人来居，鼠为态如故。
其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。
杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。
5、解释下面加点的词。
(4分)生岁直子 ( ) 室无完器 ( )假五六猫 ( ) 购僮罗捕之 ( )6、用“/ ”为下面一个句子标出停顿。
(2分)昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
7、翻译下面两个句子。
(4分)(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
(2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。
你认为本文寓意何在?(3分)4、①同意。
从“落日心犹壮，秋风病欲苏”一句可以看出诗人不服老，不怕病，积极用世的精神。
上文已写到了月景，可见落日乃是诗人自比，表现了自己虽已暮年，壮心不已的豪迈情怀。
尾联也借用老马识途的典故，比喻自己虽已年老，并非毫无用处，再次表现出老当益壮渴望报国的热情。
（能找出一处理由即可）②不同意。
诗歌中的片云、孤月、落日、秋风、老马等意象传达出的是诗人一生漂泊的沧桑之感。
诗的结尾两句更流露出一种报国无门的怨愤。
（老马尚能识途，我竟连一匹老马也不如了吗？） (4分)5、解释下面加点的词。
(各1分)生岁直子 ( 通“值”，正当 ) 室无完器 (家具 )假五六猫 ( 借 ) 购僮罗捕之 ( 悬赏，奖励 )6、用“/ ”为下面一个句子标出停顿。
(2分，每处0.5分)昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。
7、 (1) 粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。
（仓廪，庖厨，恣）(2) 它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（以，恒）（各2分）8、借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事（1分），讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。
（2分）。
(三(四) 如梦令(6分)李清照昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。
22.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)23.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)三、综合性学习(10分)毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。
请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。
24.为手抄报设计报名和栏目。
仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。
(6分)例:报名园丁颂栏目课堂内外①报名②栏目A. B. C. D.25.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。
(4分)(四) 如梦令22. (3分) 写出了春天晚上(1分) ，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和“风”“雨”的情态。
)23. (3分) 运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。
(意思表达清楚即可)三、综合性学习(10分)24.①(2分) 要求:主题突出，简洁明了。
②(4分) 示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(每个栏目1分。
要求：符合主题，简明扼要，内容不重复)25.(4分) (说明主题，语言通顺即可。
)（一）阅读下文，根据要求回答问题。
（12分，每小题3分）余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号乎而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。